【總結】“作物多倍體形成過程中性狀變異的分子機制”重大項目指南作者:發(fā)表時間:2020-06-08摘自:在自然界中，多倍化是普遍存在的一種生物學現(xiàn)象，是物種演化的重要驅動力，多倍體形成過程在植物進化和物種形成中發(fā)揮了重要作用。多倍化研究已經成為當前進化生物學、遺傳學和基因組學領域的研究熱點。目前在農業(yè)生產中，主要農作物都是多倍
2025-09-05 10:55
【總結】引種與選擇育種一、引種馴化的含義和作用：廣義：泛指以外地區(qū)，外國引進新植物、新作物、新品種以及遺傳育種等有關理論研究所需的各種種質資源。狹義：作為育種途徑之一，指將外地區(qū)或外國的品種、品系，經過簡單的試驗，證明適合本地區(qū)栽培后，直接引入并在生
2025-01-18 16:26
【總結】第四節(jié)代謝調節(jié)控制育種7工業(yè)微生物代謝控制育種第四節(jié)代謝調節(jié)控制育種代謝調節(jié)控制育種通過特定突變型的選育，達到改變代謝通路、降低支路代謝終產物的產生或切斷支路代謝途徑及提高細胞膜的透性，使代謝流向目的產物積累方向進行?？狗答佌{節(jié)突變株選育?1.概念：指操縱基因或調節(jié)基因突變引起酶合成誘導機制失靈，菌株不經
2025-01-12 08:35
【總結】生物的育性結論：（1）同源二倍體、多倍體???????????????細胞中含偶數(shù)個染色體組的生物一般可育??????????&#
2025-04-30 23:02
【總結】第十六章育種試驗設計一、園林植物育種試驗的設計（一）試驗設計的任務?科學研究：實驗—驗證(test)試驗—探索(experiment)?試驗設計：試驗方法統(tǒng)計分析方法?育種實驗設計：育種方法設計
2025-04-30 01:42
【總結】第四章引種和選擇育種?引種和馴化?選擇育種?引種（cropintroduction）廣義的引種是指從外地或外國引進新植物、新作物、新品種、品系以及供研究用的各種遺傳資源材料。從生產的角度來講，引種系指從外地引進作物新品種，通過適應性試驗，直接在本地推廣種植。?馴化（cropintrodu
2025-04-29 01:33
【總結】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細胞中含有三個或三個以上的染色體組的個體。
2025-10-31 07:59
【總結】微生物學第二節(jié)基因突變和誘變育種基因突變誘變育種一、基因突變（genemutation）一個基因內部遺傳結構或DNA序列的任何改變簡稱突變，是變異的一種，泛指細胞內（或病毒粒內）遺傳物質的分子結構或數(shù)量突然發(fā)生的可遺傳的變化，可自發(fā)或誘導產生。突變幾率一般很低（10-6～10-9）
2025-05-12 23:26
【總結】第八章微生物的遺傳變異和育種?遺傳(heredity)?遺傳型(genotype)?表型(phenotype)?變異(variation)?飾變(modification)第一節(jié)遺傳變異的物質基礎一遺傳的物質基礎1DNA復制2轉錄3轉譯?原核生物只有一種RNA多聚酶?轉錄
2025-01-15 14:56
【總結】第五章人工誘發(fā)單倍體及其應用培養(yǎng)對象?花藥培養(yǎng)、花粉培養(yǎng)?子房培養(yǎng)、胚珠培養(yǎng)、胚培養(yǎng)、胚乳培養(yǎng)?離體受精第一節(jié)花藥和花粉培養(yǎng)一、概述概念?花藥培養(yǎng):把發(fā)育到一定階段的花藥接種在人工培養(yǎng)基上,使其發(fā)育和分化成為植株的過程.?花粉培養(yǎng)(小孢子培養(yǎng)):從花藥中分離出花粉粒,使之成為分散的或游
2025-05-11 21:01
【總結】第一節(jié)雜交育種與誘變育種［問題情景］例1：小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對不抗銹病（t）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt）兩個品系，根據(jù)你前面所學的遺傳變異基本規(guī)律的有關知識，你能否設計一個育種步驟怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT）？①請你寫出育種的步驟；②用遺傳圖解表
2025-01-07 12:13
【總結】第十章林木育種策略和多世代育種第一節(jié)林木育種策略林木育種策略是針對某個特定樹種的育種目標，依據(jù)樹種的生物學和林學特性、遺傳變異特點、資源狀況、已取得的育種進展，并考慮當前的社會和經濟條件，可能投入的人力、物力和財力，對該樹種遺傳改良作出長期的總體安排。一、育種各環(huán)節(jié)間的相互關系及與林業(yè)生產的聯(lián)系
2025-07-21 02:40
【總結】第三章遺傳育種資源和樹木引種沈熙環(huán)陳曉陽本章摘要?第一部分是遺傳與育種資源。?首先說明了遺傳資源、育種資源的內涵。闡明了遺傳資源和育種資源的重要性；介紹了國際林木遺傳資源工作的發(fā)展歷程及對各國資源工作的影響和我國自然保護工作的沿革。闡明了生物多樣性的內涵、各個層次多樣性的關聯(lián)；敘述了遺傳多樣性的檢測途徑、遺傳流失的原因和危害、防
2025-01-21 15:40
【總結】第十二章育種試驗設計一、園林植物育種試驗的設計（一）試驗設計的任務?科學研究：實驗—驗證(test)試驗—探索(experiment)?試驗設計：試驗方法統(tǒng)計分析方法?育種實驗設計：育種方法設計
2025-05-14 22:20
2025-08-16 02:13
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