雜交育種和誘變育種2-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》自學(xué)指導(dǎo)1．簡(jiǎn)述雜交育種和誘變育種的概念，舉例說明雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和不足。2．舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。探討一：如何獲得形態(tài)各異的西瓜？比如：用模具生物變異不可遺傳的變異可遺傳的變異探討二：如何獲得可遺傳的形態(tài)各異

2024-12-14 12:45

小麥育種學(xué)-小麥育種途徑和方法-閱讀頁

【摘要】揚(yáng)州大學(xué)呂超第二章小麥育種第一節(jié)國(guó)內(nèi)外小麥育種概況第二節(jié)小麥育種目標(biāo)及主要性狀的遺傳與選育第三節(jié)小麥種質(zhì)資源的研究與利用第四節(jié)小麥育種途徑和方法第五節(jié)小麥育種試驗(yàn)技術(shù)第六節(jié)小麥的種子生產(chǎn)第四節(jié)小麥育種途徑和方法一、雜交育種?《作物育種學(xué)總論》所述親本選配原則在小麥育

2024-09-03 22:05

生物必修二雜交育種和誘變育種-閱讀頁

【摘要】第1節(jié)雜交育種和誘變育種華清中學(xué)楊明霞高中生物必修2遺傳與進(jìn)化第6章從雜交育種到基因工程2022年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2022年十大感動(dòng)中國(guó)人物之一上海世博會(huì)——太空家園館太空育種廳教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)方面】【能力方面】

2025-01-31 18:15

“作物多倍體形成過程中性狀變異的分子機(jī)制”重大項(xiàng)目指南-閱讀頁

【摘要】“作物多倍體形成過程中性狀變異的分子機(jī)制”重大項(xiàng)目指南作者:發(fā)表時(shí)間:2020-06-08摘自:在自然界中，多倍化是普遍存在的一種生物學(xué)現(xiàn)象，是物種演化的重要驅(qū)動(dòng)力，多倍體形成過程在植物進(jìn)化和物種形成中發(fā)揮了重要作用。多倍化研究已經(jīng)成為當(dāng)前進(jìn)化生物學(xué)、遺傳學(xué)和基因組學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。目前在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，主要農(nóng)作物都是多倍

2024-10-04 10:55

引種和選擇育種ppt課件-閱讀頁

【摘要】引種與選擇育種一、引種馴化的含義和作用：廣義：泛指以外地區(qū)，外國(guó)引進(jìn)新植物、新作物、新品種以及遺傳育種等有關(guān)理論研究所需的各種種質(zhì)資源。狹義：作為育種途徑之一，指將外地區(qū)或外國(guó)的品種、品系，經(jīng)過簡(jiǎn)單的試驗(yàn)，證明適合本地區(qū)栽培后，直接引入并在生

2025-02-02 16:26

代謝控制和育種ppt課件-閱讀頁

【摘要】第四節(jié)代謝調(diào)節(jié)控制育種7工業(yè)微生物代謝控制育種第四節(jié)代謝調(diào)節(jié)控制育種代謝調(diào)節(jié)控制育種通過特定突變型的選育，達(dá)到改變代謝通路、降低支路代謝終產(chǎn)物的產(chǎn)生或切斷支路代謝途徑及提高細(xì)胞膜的透性，使代謝流向目的產(chǎn)物積累方向進(jìn)行。抗反饋調(diào)節(jié)突變株選育?1.概念：指操縱基因或調(diào)節(jié)基因突變引起酶合成誘導(dǎo)機(jī)制失靈，菌株不經(jīng)

2025-01-27 08:35

雜交和誘變育種ppt課件-閱讀頁

【摘要】生物的育性結(jié)論：（1）同源二倍體、多倍體???????????????細(xì)胞中含偶數(shù)個(gè)染色體組的生物一般可育??????????&#

2025-05-15 23:02

田間計(jì)劃和育種試驗(yàn)-閱讀頁

【摘要】第十六章育種試驗(yàn)設(shè)計(jì)一、園林植物育種試驗(yàn)的設(shè)計(jì)（一）試驗(yàn)設(shè)計(jì)的任務(wù)?科學(xué)研究：實(shí)驗(yàn)—驗(yàn)證(test)試驗(yàn)—探索(experiment)?試驗(yàn)設(shè)計(jì)：試驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)分析方法?育種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：育種方法設(shè)計(jì)

2025-05-15 01:42

引種和選擇育種ppt課件-閱讀頁

【摘要】第四章引種和選擇育種?引種和馴化?選擇育種?引種（cropintroduction）廣義的引種是指從外地或外國(guó)引進(jìn)新植物、新作物、新品種、品系以及供研究用的各種遺傳資源材料。從生產(chǎn)的角度來講，引種系指從外地引進(jìn)作物新品種，通過適應(yīng)性試驗(yàn)，直接在本地推廣種植。?馴化（cropintrodu

2025-05-14 01:33

高二生物單倍體-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)染色體變異人教版高中必修2P87染色體數(shù)目的變異生物體細(xì)胞二倍體與多倍體單倍體Review?二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。?多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。

2024-11-29 07:59

基因突變和誘變育種-閱讀頁

【摘要】微生物學(xué)第二節(jié)基因突變和誘變育種基因突變誘變育種一、基因突變（genemutation）一個(gè)基因內(nèi)部遺傳結(jié)構(gòu)或DNA序列的任何改變簡(jiǎn)稱突變，是變異的一種，泛指細(xì)胞內(nèi)（或病毒粒內(nèi)）遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)或數(shù)量突然發(fā)生的可遺傳的變化，可自發(fā)或誘導(dǎo)產(chǎn)生。突變幾率一般很低（10-6～10-9）

2025-05-27 23:26

遺傳變異和育種ppt課件-閱讀頁

【摘要】第八章微生物的遺傳變異和育種?遺傳(heredity)?遺傳型(genotype)?表型(phenotype)?變異(variation)?飾變(modification)第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)一遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)1DNA復(fù)制2轉(zhuǎn)錄3轉(zhuǎn)譯?原核生物只有一種RNA多聚酶?轉(zhuǎn)錄

2025-01-30 14:56

人工誘發(fā)單倍體及其應(yīng)用-閱讀頁

【摘要】第五章人工誘發(fā)單倍體及其應(yīng)用培養(yǎng)對(duì)象?花藥培養(yǎng)、花粉培養(yǎng)?子房培養(yǎng)、胚珠培養(yǎng)、胚培養(yǎng)、胚乳培養(yǎng)?離體受精第一節(jié)花藥和花粉培養(yǎng)一、概述概念?花藥培養(yǎng):把發(fā)育到一定階段的花藥接種在人工培養(yǎng)基上,使其發(fā)育和分化成為植株的過程.?花粉培養(yǎng)(小孢子培養(yǎng)):從花藥中分離出花粉粒,使之成為分散的或游

2025-05-31 21:01

高一生物雜交育種和誘變育種-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種［問題情景］例1：小麥高稈（D）對(duì)矮稈（d）為顯性，抗銹?。═）對(duì)不抗銹病（t）為顯性，現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥（DDTT）和矮稈不抗銹病的小麥（ddtt）兩個(gè)品系，根據(jù)你前面所學(xué)的遺傳變異基本規(guī)律的有關(guān)知識(shí)，你能否設(shè)計(jì)一個(gè)育種步驟怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種（ddTT）？①請(qǐng)你寫出育種的步驟；②用遺傳圖解表

2025-01-22 12:13

第十章林木育種策略和多世代育種-閱讀頁

【摘要】第十章林木育種策略和多世代育種第一節(jié)林木育種策略林木育種策略是針對(duì)某個(gè)特定樹種的育種目標(biāo)，依據(jù)樹種的生物學(xué)和林學(xué)特性、遺傳變異特點(diǎn)、資源狀況、已取得的育種進(jìn)展，并考慮當(dāng)前的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件，可能投入的人力、物力和財(cái)力，對(duì)該樹種遺傳改良作出長(zhǎng)期的總體安排。一、育種各環(huán)節(jié)間的相互關(guān)系及與林業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系

2024-08-09 02:40

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