園藝植物育種學(xué)-有性雜交育種-資料下載頁(yè)

【摘要】園藝植物育種學(xué)第五章有性雜交育種Chapter5Sexualcrossbreeding園藝植物育種學(xué)第5章有性雜交育種2?概念和意義?雜交的方式?雜交親本的選擇與選配?雜交技術(shù)?雜交后代的處理園藝

2025-01-19 21:24

白菜育種ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】大白菜育種?一大白菜介紹?1染色體2n=20，屬一、二年生蔬菜，低溫長(zhǎng)日照作物。?2品種大體可為三類：散葉變種、半結(jié)球變種和結(jié)球變種。?3開(kāi)花習(xí)性：?1）春化：在冬春季節(jié)對(duì)種子進(jìn)行人工或自然春化處理，2-10度條件下處理15-20天即可完成春化；?2）長(zhǎng)日照：春化處理后，在20度

2025-01-17 09:09

回交育種ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章回交育種一、回交育種的意義雜交育種的一種特殊方式甲品種：有許多優(yōu)良性狀，而個(gè)別性狀有欠缺；乙品種：具有甲品種欠缺的優(yōu)良性狀；方法：乙品種與甲雜交，F(xiàn)1及后代用甲品種進(jìn)行多次回交和選擇，甲品種原有的優(yōu)良性狀通過(guò)回交而恢復(fù)，同時(shí)導(dǎo)入了原欠缺的性狀，獲得性狀改進(jìn)的新品種（回交育種法）甲品種稱為輪回親本

2025-01-14 11:49

家畜育種學(xué)01育種學(xué)預(yù)備知識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章育種學(xué)預(yù)備知識(shí)?第一節(jié)家畜的起源與馴化?第二節(jié)主要畜禽品種?第三節(jié)育種的數(shù)量遺傳學(xué)基礎(chǔ)?第四節(jié)家畜主要性狀我從哪來(lái)？第一節(jié)家畜的起源與馴化我是誰(shuí)？基本要求?以自學(xué)為主，掌握如下內(nèi)容：1．掌握家畜的概念;2．了解家畜的特點(diǎn);

2025-05-12 18:29

雜交育種與誘變育種課件(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】12他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。袁隆平培育雜交水稻過(guò)程中，他利用了哪一種變異的原理？3最早的育種方法：選

2025-05-01 06:41

微生物的遺傳變異和育種待定-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)第二節(jié)基因突變和誘變育種第三節(jié)基因重組和雜交育種第四節(jié)基因工程第五節(jié)菌種的衰退、復(fù)壯和保藏第七章微生物的遺傳變異和育種幾個(gè)概念?遺傳(heredity)?變異(variation)?遺傳型(genotype)?表型(phenotype)

2025-01-14 00:16

家畜育種學(xué)第6章育種值估計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第六章育種值估計(jì)數(shù)量性狀表型值由個(gè)體基因型值和環(huán)境效應(yīng)值共同決定。P=G+E?P=A+D+I+E?P=A+R（剩余值）個(gè)體育種值的概念估計(jì)育種值個(gè)體育種值的概念個(gè)體育種值無(wú)法直接測(cè)量，能夠測(cè)定的是包含育種值在內(nèi)的各種遺傳效應(yīng)和環(huán)境效應(yīng)共同作用得到的表型值。只能利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，通過(guò)

2025-05-15 08:22

馬鈴薯育種ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】馬鈴薯育種?一基本背景?1馬鈴薯為茄科茄屬植物；?2馬鈴薯為多倍性作物，染色體基數(shù)為12，有二倍體、三倍體、四倍體等，生產(chǎn)上多為四倍體；?3馬鈴薯原產(chǎn)于南美洲，在中美洲亦分布較多；?4馬鈴薯為自花授粉植物，異交率不超過(guò)1%，每天早晨5-7時(shí)開(kāi)花，下午4-6時(shí)閉合；?二主要育種成

2025-01-17 09:50

誘變育種ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第九章誘變育種誘變育種(inducedmutationbreeding)：利用物理和化學(xué)等因素誘導(dǎo)農(nóng)作物發(fā)生變異，并從中進(jìn)行新品種的選育。誘變育種區(qū)別于系統(tǒng)育種利用自然變異。一誘變育種的成就及特點(diǎn)1主要成就（1）育成大量植物新品種1995年，全世界通過(guò)輻射育種培育

2025-05-03 18:15

技術(shù)育種ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章新技術(shù)育種原理及其進(jìn)展菌種選育應(yīng)用微生物遺傳和變異理論，用人工方法(或自然)造成變異，再經(jīng)過(guò)篩選以得到人們所需菌種的過(guò)程。?菌種選育的目的是為了不斷提高發(fā)酵工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量，增加新產(chǎn)品和適應(yīng)工藝改革的要求。?菌種選育的方向是選育“吃粗糧”、耐高溫、生長(zhǎng)快、代謝旺、產(chǎn)量高、質(zhì)量好、無(wú)毒

2025-05-13 02:43

葡萄育種ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】返回?一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、常規(guī)育種方法？?2、特殊育種方法？?二、新課導(dǎo)入：具體果樹(shù)育種方法（葡萄、柑橘楊梅、西瓜等）。返回葡萄育種2返回返回?主要內(nèi)容：1、葡萄國(guó)內(nèi)外育種概況?2、

2025-05-09 22:25

微生物的遺傳變異和育種(11)-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章微生物的遺傳變異和育種概述1?遺傳:講的是發(fā)生在親子間即上下代間的關(guān)系，即指上一代生物如何將自身的一整套遺傳基因穩(wěn)定地傳遞給下一代的行為或功能，它具有極其穩(wěn)定（保守）的特性。4個(gè)基本概念(1)遺傳型又稱基因型?遺傳型又稱基因型指某一生物個(gè)體所含有的全部遺傳因子即基因組所攜帶的遺傳信息。遺傳

2025-01-18 01:31

微生物的遺傳變異和育種(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章微生物的遺傳變異和育種本章的主要內(nèi)容?概述?第一節(jié)遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)?第二節(jié)基因突變與誘變育種?第三節(jié)基因重組與雜交育種?第四節(jié)基因工程?第五節(jié)菌種的衰退,復(fù)壯與保藏遺傳與變異的概述?遺傳：親代將自身一整套遺傳因子傳遞

2025-01-14 00:14

第一章育種目標(biāo)和種質(zhì)資源-資料下載頁(yè)

【摘要】四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件遺傳與作物育種第一章育種目標(biāo)和種質(zhì)資源第一節(jié)品種和育種目標(biāo)第二節(jié)種質(zhì)資源四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革項(xiàng)目精品課程課件遺傳與作物育種第一節(jié)品種和育種目標(biāo)?一、品種?二、育種目標(biāo)四川省高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)

2025-07-20 14:05

微生物的遺傳變異和育種(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)基因重組和雜交育種凡把兩個(gè)不同性狀個(gè)體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起，經(jīng)過(guò)遺傳分子間的重新組合，形成新遺傳型個(gè)體的方式，稱為基因重組（generebination）或遺傳重組（geicrebination），簡(jiǎn)稱重組。重組雜交（hybridization）遺傳物質(zhì)分子水平上的雜交細(xì)胞水平

2025-01-14 00:14

單倍體和多倍體育種(留存版)

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