[教育學(xué)]當(dāng)代中國政治制度形成性考核方案-資料下載頁
2025-05-13 07:41本頁面
【正文】 學(xué)點組織實施專題研究和教學(xué)實踐活動的證明。教師也應(yīng)該提交期中測試教學(xué)質(zhì)量分析報告給主持教師。 主持教師可以對教學(xué)點的實施情況進(jìn)行抽查，并提出指導(dǎo)性意見。 教務(wù)處進(jìn)行教學(xué)檢查時應(yīng)該對課程形成性考核實施情況進(jìn)行檢查。發(fā)現(xiàn)教學(xué)點未完成規(guī)定任務(wù)的，應(yīng)該降低 或者取消該教學(xué)點本課程的形成性考核成績。 附件： 小組研究討論作業(yè)要求 一、個人準(zhǔn)備 （寫在作業(yè)本上） 查閱資料，并羅列 10個以上文獻(xiàn)（題目、作者、來源） 總結(jié)出 3個以上的觀點及其論據(jù) 提出自己的看法（ 300字以上） 二、小組討論 班級組織學(xué)習(xí)小組，每組 35人 由其中一個成員作出小組討論記錄，寫在作業(yè)本上 三、課堂討論 面授教師組織課堂討論，由小組推舉發(fā)言人在課堂發(fā)表小組觀點 四、成績 面授教師根據(jù)學(xué)生個人作業(yè)和小組討論表現(xiàn)評出成績 五、總結(jié) 面授教師作 出課堂討論記錄，提交主持教師主持 () 教師對該次作業(yè)情況做綜合總結(jié) 在網(wǎng)上課堂發(fā)表各教學(xué)點的作業(yè)情況 小組討論記錄 時間、地點、班級 論題 參加人員姓名（ 35人） 成員發(fā)言紀(jì)要（姓名、學(xué)號、主要觀點和論據(jù)） 總結(jié)主要觀點 執(zhí)筆人 成員簽名 課堂討論記錄 時間、地點、班級、人數(shù) 論題 主要發(fā)言人及其論點 總結(jié)（主要觀點、學(xué)生表現(xiàn)、存在的問題） 面授教師簽名
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