【總結】第1節(jié)基因的分離定律高頻考點突破實驗專題探究命題視角剖析基礎自主梳理即時達標訓練第節(jié)基因的分離定律1基礎自主梳理一、基因的分離定律1.1對相對性狀的雜交實驗(1)實驗過程思考感悟1.玉米也是遺傳學研究的良好材料?
2025-01-16 03:25
【總結】過去不等于未來;沒有失敗,只有暫時停止成功;習題精選一、選擇題1.一對雜合體的黑毛豚鼠交配,生出四只豚鼠。它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是(?) A.全部黑色或全部白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一種2.正常人的褐眼(A)對藍眼(a)為顯性,一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結婚。從理論上分析,他們生藍眼孩子的概率是(&
2025-06-07 18:09
【總結】基因的自由組合定律基因的自由組合定律的實質(zhì)F1減數(shù)分裂形成配子時,位于非同源染色體上的非等位基因自由組合。發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;12AABb34CcD
2025-07-18 18:50
【總結】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)顯性、隱性表現(xiàn)型、基因型雜合子、純合子自交、測交等位基因相對性狀、形狀分離掌握幾個概念:(1)相對性狀:一種生物的_________的_________類型。
2025-01-15 07:35
【總結】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)親代與子代之間或多或少保存著相似的特征。“種瓜得瓜,種豆得豆”,“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢?什么是遺傳?柏拉圖:認為子女更象父方還是更象母方,取決于受孕時哪方的感情更投入,更濃烈
2025-05-04 22:00
【總結】-1-基因的分離定律一、知識結構二、教材分析述:由一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳定律。教材首先介紹了孟德爾的雜交試驗方法和試驗現(xiàn)象。接著,講述孟德爾用“遺傳因子”(后來稱為基因)對試驗現(xiàn)象進行的分析,即闡明了分離現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,以及對分離現(xiàn)象解釋的驗證。然后,運用前面所學的有關染色體和基因的知識,歸納總結出了基因分
2025-01-09 03:49
【總結】實驗一、動物基因組DNA的分離實驗目的:通過本實驗了解并掌握提取基因組DNA的原理和步驟。分離純化核酸總的原則:①應保證核酸一級結構的完整性②排除其它分子的污染。核酸純化應達到的要求:①核酸樣品中不應存在對酶有抑制作用的有機溶劑和過高濃度的金屬離子;②排除其它核酸分子的污染;
2025-05-12 08:50
【總結】合適分離純化介質(zhì)的選擇用于蛋白質(zhì)分離純化的常用介質(zhì)是纖維素,葡聚糖凝膠和瓊脂糖凝膠。理想的分離純化介質(zhì)應具有以下特點:?對目標蛋白有較高的分辨率?對目標蛋白不會造成變性?化學和機械性能穩(wěn)定,重復性好?球形,顆粒直徑均勻?價格低廉
2025-04-29 12:37
【總結】歡迎各位老師蒞臨指導§孟德爾的豌豆雜交實驗(一)?紅墨水與藍墨水混合后的顏色??混合后能否再將這兩種墨水分開??因此,人們曾認為生物的遺傳也是這樣,雙親的遺傳物質(zhì)混合后,自帶的性狀介于雙親之間;這種觀點稱為融合遺傳。+紫紅色(介于紅色和藍色之間)孟德爾大膽質(zhì)疑:生物的遺傳真是這樣的嗎?不能
2025-04-29 05:05
【總結】Chapter2孟德爾遺傳規(guī)律及其擴展本章要求基本名詞概念分離定律自由組合定律數(shù)理統(tǒng)計原理在遺傳研究中的應用Mendel定律的擴展孟德爾遺傳規(guī)律的意義人類系譜圖式復習思考題本章要求?掌握相關名詞概念?掌握Mendel遺傳定律的中心論點、驗證方法、理論意義與實踐意義(應用)
2025-05-14 23:00
【總結】?種瓜得瓜,種豆得豆。?龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞。?一母生九子,連母十個樣。生物子代與親代之間,性狀相似的現(xiàn)象。生物子代與親代之間,以及子代不同個體之間,性狀有差異的現(xiàn)象。?以下俗語反映了什么生物學現(xiàn)象??物競天擇,適者生存。
2025-01-07 10:20
【總結】2022/9/20蘇州科技學院生物系葉亞新第四章目的基因的分離與合成?通常我們把插入到載體內(nèi)的那個特定的片段基因稱為“外源基因”?將那些已被或者準備要被分離、改造、擴增或表達的特定基因或DNA片段,稱為“目的基因”。?獲得目的基因進行分子克隆,一方面為了獲得表達產(chǎn)物,另一方面就是要獲得大量拷貝,
2025-09-11 20:46
【總結】第一章孟德爾定律第1節(jié)分離定律構建知識網(wǎng)絡那么一對相對性狀在遺傳時要符合分離定律,應該出現(xiàn)以下哪些實驗中的結果?完成試題2驗證分離定律實質(zhì)上就是設計實驗驗證雜合子(Cc)F1減數(shù)分裂時由于等位基因隨同源染色體分離而分離,產(chǎn)生了2種配子,且比例為1:1可用:1自交:Cc
2025-05-06 08:35
【總結】新課標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載!遺傳的基本規(guī)律檢測題命題人:山東省淄博第十中學宋春霞一、選擇題:1、美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對相對性狀。一個美女對蕭伯納說:如果我們結婚,生的孩子一定會像你一樣聰明,像我一樣漂亮。蕭伯納卻說:如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?
2025-06-23 03:54
【總結】?遺傳學奠基人孟德爾簡介(Mendel,1822-1884)奧地利人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過8年的雜交試驗,1865年發(fā)表了《植物雜交試驗》的論文。工作成就:(1)提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳傳學確定為基因)(2)發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
2025-05-07 12:06