【總結(jié)】上節(jié)回顧傳實(shí)驗(yàn)的圖解(相對(duì)性狀:高(D)對(duì)矮(d)為顯性)。121DDdd高莖矮莖DdDd高莖DdDdDDDdDddd高莖高莖矮莖31思考:一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多,另一個(gè)品種的奶牛生長(zhǎng)快,要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長(zhǎng)快的奶牛,可以采用什么方法?
2025-01-15 09:07
【總結(jié)】?遺傳學(xué)奠基人孟德?tīng)柡?jiǎn)介(Mendel,1822-1884)奧地利人,天主神父。主要工作:1856-1864經(jīng)過(guò)8年的雜交試驗(yàn),1865年發(fā)表了《植物雜交試驗(yàn)》的論文。工作成就:(1)提出遺傳單位是遺傳因子(現(xiàn)代遺傳傳學(xué)確定為基因)(2)發(fā)現(xiàn)兩大遺傳規(guī)律
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】普通高中生物新課程高中生物教材必修2生物必修2一、孟德?tīng)栠x擇豌豆做實(shí)驗(yàn)的原因二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)三、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋四、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證五、基因分離定律的實(shí)質(zhì)六、基因型和表現(xiàn)型七、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法八、分離定律的應(yīng)用九、兩種基本題型第一節(jié)基因的分離定律第三章
2025-01-07 07:01
【總結(jié)】分離定律練習(xí)題二,對(duì)一純合顯性親本與一個(gè)隱性親本雜交產(chǎn)生的F1進(jìn)行測(cè)交,其后代雜合體的幾率是( )%?????%?????%?????%,后代中與雙親基因型都不同的占( )%???
2025-03-24 12:26
【總結(jié)】在山的那邊教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式朗讀法討論法教師趙永剛單位河南省濟(jì)源市克井一中課題名稱在山的那邊學(xué)情分析這篇課文是當(dāng)代詩(shī)人王家新借童年的想望和困惑,用山與海這兩個(gè)有象征意義的藝術(shù)形象告訴人們
2024-11-23 13:02
【總結(jié)】基因分離規(guī)律及計(jì)算①豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,在自然狀況下一般是純種②豌豆具有很多明顯的易于區(qū)分的相對(duì)性狀③花冠較大,便于去雄和人工受粉.④種子保留在莢內(nèi),不易丟失⑤實(shí)驗(yàn)周期短恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料巧妙地運(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法同時(shí)對(duì)兩對(duì)以及兩對(duì)以上的相對(duì)性狀進(jìn)行研究--發(fā)現(xiàn)
2025-04-29 05:41
【總結(jié)】高二生物周末練習(xí)5——分離定律和自由組合定律一、選擇題1.下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是( )A.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同C.在不同生活環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同D.在相同生活環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同2.下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )A.孟德?tīng)栐谘芯糠蛛x定律和自由
【總結(jié)】歡迎各位老師蒞臨指導(dǎo)§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)?紅墨水與藍(lán)墨水混合后的顏色??混合后能否再將這兩種墨水分開(kāi)??因此,人們?cè)J(rèn)為生物的遺傳也是這樣,雙親的遺傳物質(zhì)混合后,自帶的性狀介于雙親之間;這種觀點(diǎn)稱為融合遺傳。+紫紅色(介于紅色和藍(lán)色之間)孟德?tīng)柎竽戀|(zhì)疑:生物的遺傳真是這樣的嗎?不能
2025-04-29 05:05
【總結(jié)】自由組合定律基因分離的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(實(shí)質(zhì))——在雜合子細(xì)胞內(nèi),等位基因隨著同源染色體的分離而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代(一)兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)F1黃色圓粒綠色皺粒P×黃色圓粒F21933:::對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀單獨(dú)進(jìn)行分析粒形
2025-08-01 14:00
【總結(jié)】一、基因分離定律的實(shí)質(zhì)位于一對(duì)同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性,生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí),等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開(kāi)而分離,分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。1、用純種黃色種子的豌豆和綠色種子的豌豆雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為黃色種子,請(qǐng)問(wèn)F1自交,F(xiàn)2的種子出現(xiàn)幾種基因型和表現(xiàn)型,比例怎
2025-10-03 14:09
【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)普寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科組1、一對(duì)雙眼皮的夫婦,生了一個(gè)單眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚,如果你是法官,你會(huì)怎么判定?2、醫(yī)院里同時(shí)生了兩個(gè)孩子,由于護(hù)士的疏忽,孩子放在一起,不知是誰(shuí)生的孩子。經(jīng)查一個(gè)孩子的血型是A型血,另一個(gè)孩子是O型血。兩對(duì)夫婦的血型是:一對(duì)是(男A型,女AB型),另一對(duì)夫婦是(男A型,
2025-01-13 04:04
【總結(jié)】1、就進(jìn)行有性生殖的生物來(lái)說(shuō),對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。2、被細(xì)菌侵染的細(xì)胞可能已發(fā)生了癌變?3、噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程屬于細(xì)胞的編程性死亡?白細(xì)胞吞噬病菌后裂解死亡的過(guò)程屬于細(xì)胞的編程性死亡?
2025-05-10 03:59
【總結(jié)】遺傳練習(xí)題(分離定律、自由組合定律、伴性遺傳)姓名:___________班級(jí):___________一、單選題(共34小題)1.孟德?tīng)柪猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)
2025-03-26 04:39
【總結(jié)】基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)在遺傳的兩大定律的相關(guān)考點(diǎn)的考查和復(fù)習(xí)中,廣大師生都比較注重于對(duì)兩大遺傳定律解決實(shí)際的遺傳學(xué)問(wèn)題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。相對(duì)而言,忽略了對(duì)兩大遺傳定律的內(nèi)涵的強(qiáng)調(diào)。高考試題大綱卷中,就出現(xiàn)了讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定了和自由組合定律的試題。更注重于對(duì)定律的本本質(zhì)的理解水平、和對(duì)定律涉及到的相關(guān)方法的考查。例1(11分)已知玉米子粒黃色(A)對(duì)
2025-06-29 23:22
【總結(jié)】第三章第二節(jié)第一講自主預(yù)習(xí)·抓基礎(chǔ)合作學(xué)習(xí)·探新知名師點(diǎn)撥·釋疑難創(chuàng)新演練·大沖關(guān)設(shè)計(jì)1設(shè)計(jì)2演練1演練2第一講基因的自由組合定律一、兩
2025-01-08 17:18