中國社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建-資料下載頁
2025-05-11 02:42本頁面
【正文】 了自己的專業(yè)資料室。 ? 不少的學(xué)校建立來的社工實(shí)驗(yàn)室。 62 49 ? （二）社會(huì)學(xué)的理論建設(shè)，應(yīng)用研究和社會(huì)調(diào)查 ? ，歷史和方法的研究 ? 從社會(huì)學(xué)恢復(fù)以來，我國社會(huì)學(xué)界就很重視社會(huì)學(xué)的基本理論，歷史和方法的研究，作為學(xué)科的基本建設(shè)來對(duì)待。 62 50 ? 社會(huì)學(xué)重建開始，費(fèi)孝通教授就親自主持組織一批社會(huì)學(xué)工作者，集體編寫 《 社會(huì)學(xué)概論 》 。 ? 此書出版以后，社會(huì)學(xué)界開展了關(guān)于社會(huì)學(xué)研究對(duì)象，關(guān)于社會(huì)學(xué)基本問題等的大討論。 62 51 ? 此后，各地，各大學(xué)社會(huì)學(xué)系相繼編寫出版了一大批社會(huì)學(xué)原理，社會(huì)學(xué)等書籍。 ? 中國學(xué)術(shù)界有重視歷史研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，社會(huì)學(xué)重建不久，就有關(guān)于中國社會(huì)學(xué)和西方社會(huì)學(xué)史的論文發(fā)表。 62 52 ? 1987年楊雅彬著的 《 中國社會(huì)學(xué)史 》 出版，該書系統(tǒng)闡述了社會(huì)學(xué)引入中國，在中國傳播，發(fā)展的過程及其社會(huì)歷史原因。 ? 社會(huì)學(xué)界努力探索中國社會(huì)學(xué)思想的歷史淵源，研究中華歷史傳統(tǒng)文化中的社會(huì)思想，使中國古代社會(huì)思想與近代傳入的社會(huì)學(xué)銜接貫通起來。 62 53 ? 1992年底 《 中國大百科全書 .社會(huì)卷 》 的出版，可以說是中國社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)的一個(gè)重要里程碑。 ? 在 《 中國大百科全書 .社會(huì)卷 》 的卷首文中，系統(tǒng)地介紹和總結(jié)了社會(huì)學(xué)的一系列根本理論問題，對(duì)社會(huì)學(xué)的歷史和發(fā)展趨勢(shì)也作了分析。 62 54 ? 該卷辭書收集了千余條詞條，概括和總結(jié)了社會(huì)學(xué)研究的最新研究成果，總結(jié)了社會(huì)學(xué)知識(shí)，成為社會(huì)學(xué)學(xué)科的一本總結(jié)性成果。 ? 社會(huì)學(xué)作為一門新興的實(shí)證學(xué)科，社會(huì)調(diào)查方法，方法論的研討在本學(xué)科中具有特別重要的意義。 62 55 ? 100多年來社會(huì)學(xué)的方法已經(jīng)形成了一套獨(dú)特的社會(huì)調(diào)查方法體系，尤其是把電腦技術(shù)引進(jìn)以后，社會(huì)統(tǒng)計(jì)，問卷調(diào)查，抽樣技術(shù)，定性分析和定量分析，參與觀察法與訪談法等等，都有了很大的發(fā)展。 ? 因此，社會(huì)學(xué)方法是社會(huì)學(xué)學(xué)科的重要組成部分，也是社會(huì)學(xué)這門學(xué)科的特有長處。 62 56 ? ? 社會(huì)學(xué)也是實(shí)證科學(xué)，應(yīng)用性很強(qiáng)。 ? 20多年來，我國的社會(huì)學(xué)工作者積極投身到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中，到實(shí)踐中去，運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論和方法調(diào)查研究了大量社會(huì)生活中的重要問題，提出了很多好的調(diào)查研究報(bào)告，學(xué)術(shù)論文和著作，都有很現(xiàn)實(shí)的實(shí)用價(jià)值，受到了社會(huì)歡迎，產(chǎn)生了較大的社會(huì)效益。 62 57 ? 社會(huì)學(xué)也得到了自身發(fā)展的營養(yǎng)，提高了社會(huì)學(xué)本門學(xué)科的學(xué)術(shù)地位，擴(kuò)大了社會(huì)影響。 ? 其中涉及小城鎮(zhèn)問題，家庭婚姻問題，社會(huì)轉(zhuǎn)型理論，現(xiàn)代化理論，農(nóng)村社會(huì)和農(nóng)村發(fā)展，社會(huì)指標(biāo)體系，社會(huì)形勢(shì)分析和預(yù)測(cè)等。 62 58 ? ? 在我國社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，以不同方式，從不同側(cè)面把這樣歷史性的社會(huì)大變遷用社會(huì)學(xué)的方法和技術(shù)如實(shí)記錄下來，將是一份很珍貴的社會(huì)科學(xué)的資料。 62 59 ? 30年來，社會(huì)學(xué)已經(jīng)做了很多記述這兩個(gè)轉(zhuǎn)變的工作，積累了很多反映這段社會(huì)變遷的社會(huì)調(diào)查資料，有的是結(jié)合具體課題而做的，有的則是專門記述這個(gè)轉(zhuǎn)變的歷史而專門做的大型社會(huì)調(diào)查。 ? 如 1982年費(fèi)孝通教授親自主持和領(lǐng)導(dǎo)的江蘇小城鎮(zhèn)課題的調(diào)查和研究； 62 60 ? 1982年由雷潔瓊教授指導(dǎo)的 《 我國城市家庭現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) —— 五城市家庭研究 》 ； ? 1988年 4月，被列為 “ 七五 ” 國家社會(huì)科學(xué)基金的重點(diǎn)課題，由中國社科院社會(huì)學(xué)研究所組織實(shí)施的 《 中國國情叢書 —— 百縣市經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)查 》 等。 62 61 ? 二、高校社會(huì)學(xué)教育重建過程中存在的問題 ? 要。 ? 意之處。 ? 。 ? ，更好地服務(wù)于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問題。 62 62 思考題： ? ? ? ? ?
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