中國(guó)社會(huì)學(xué)的恢復(fù)和重建-展示頁(yè)
2025-05-23 02:42本頁(yè)面
【正文】 ? （介紹友鄰學(xué)科），其他專題報(bào)告。 62 10 ? 二、社會(huì)學(xué)專業(yè)的恢復(fù)與重建 ? （一）師資力量的培訓(xùn) ? 北京、武漢等“社會(huì)學(xué)講習(xí)班”的學(xué)員是中國(guó)社會(huì)學(xué)重建的“種子”，他們是恢復(fù)和重建中斷已久的中國(guó)高校社會(huì)學(xué)校教育的重要師資來(lái)源。其中，除中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所外，各省、市、自治區(qū)等尚設(shè)有社會(huì)學(xué)專業(yè)研究機(jī)構(gòu) 30個(gè)。 ? 年會(huì)總結(jié) 3年來(lái)恢復(fù)重建的工作，展望今后發(fā)展前景，共慶學(xué)科的初步勝利，并決定把會(huì)名改為 “ 中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì) ” 。 ? 經(jīng)過(guò) 3年的努力，社會(huì)學(xué)的教學(xué)、科研和群眾性的學(xué)術(shù)團(tuán)體，都已逐步在中國(guó)大陸上奠定基礎(chǔ)，得到了國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界和黨政、社會(huì)各部門的關(guān)注和支持。為恢復(fù)重建社會(huì)學(xué)起了積極的骨干作用 。 62 6 ? 這都是針對(duì)我國(guó)社會(huì)學(xué)實(shí)際需要采取的培養(yǎng)人才的方式。 62 5 ? 1982年 4月，研究會(huì)協(xié)助湖北省社會(huì)學(xué)會(huì)及華中工學(xué)院（后更名為華中科技大學(xué)）舉辦 “ 武漢社會(huì)學(xué)研究班 ” ，參加學(xué)習(xí)的有 120人，還有一些旁聽者，超過(guò)北京兩期人數(shù)的總和。 ? 至此，社會(huì)學(xué)教研的模式初具雛型。 62 4 ? 在 1981年寒假，原復(fù)旦大學(xué)分校（現(xiàn)名上海大學(xué)）從原政教系分立出重建后的 第一個(gè)社會(huì)學(xué)系。 ? 隨后協(xié)助南開大學(xué)、北京大學(xué)陸續(xù)建立社會(huì)學(xué)進(jìn)修班和社會(huì)學(xué)系。62 1 第九章 中國(guó)社會(huì)學(xué)教育的恢復(fù)和重建 主要內(nèi)容： 組織建設(shè)、人才的培養(yǎng)和教材的建設(shè) 取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題 62 2 第一節(jié) 社會(huì)學(xué)組織機(jī)構(gòu)和專業(yè)的恢復(fù)和重建 ? 一、人才培養(yǎng)和組織機(jī)構(gòu)建設(shè) ? （一）草創(chuàng)階段（ 1979— 1982年）概況 ? 社會(huì)學(xué)重建的任務(wù)很多，首先要進(jìn)行學(xué)科的基本建設(shè)，盡快培養(yǎng)人才，協(xié)助高等院校及科研單位提供能掌握社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的教研人員。 62 3 ? 1980年初，中國(guó)社會(huì)學(xué)研究會(huì)經(jīng)過(guò)近一年的籌備，協(xié)助中國(guó)社會(huì)科學(xué)院建立了“ 社會(huì)學(xué)研究所 ” 。 ? 上海市等地也成立了研究所。 ? 隨后又出版了重建后的 第一本社會(huì)學(xué)雜志 ——《 社會(huì) 》 。 ? 1980年和 1981年兩個(gè)夏天，中國(guó)社會(huì)學(xué)研究會(huì)與社會(huì)學(xué)研究所聯(lián)合在北京舉辦了兩期 “ 中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)班 ” ，共有 100多人參加。 ? 說(shuō)明教研單位及社會(huì)各方面對(duì)社會(huì)學(xué)的關(guān)注。 ? 以后全國(guó)各地也相繼舉辦各種類型的講習(xí)班。 62 7 ? 至 1982年底，北京、天津、上海、湖北、吉林、江蘇、黑龍江等省市先后成立了社會(huì)學(xué)會(huì)，其他省市在醞釀籌備中。 62 8 ? 1982年 5月，在原華中工學(xué)院召開年會(huì)，社會(huì)學(xué)教學(xué)、科研和學(xué)會(huì)以及有關(guān)業(yè)務(wù)部門的代表 200人參加。 62 9 ? （二）重建以來(lái)的組織機(jī)構(gòu)發(fā)展概況 ? 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至 “ 九五 ” 初，我國(guó)已有社會(huì)學(xué)會(huì)這類群眾性學(xué)術(shù)團(tuán)體近 40個(gè)，有社會(huì)學(xué)系及專業(yè) 25個(gè)，有社會(huì)學(xué)研究所 35個(gè)。 ? 各省、市、自治區(qū)社會(huì)科學(xué)院系統(tǒng)社會(huì)學(xué)研究機(jī)構(gòu)見教材 209頁(yè)附表。 62 11 ? 以北京“社會(huì)學(xué)講習(xí)班”為例，學(xué)員大多是 30— 50歲的受過(guò)多年馬列主義教育、有不同的專業(yè)知識(shí)且有一定的實(shí)際教研工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者，他們集中學(xué)習(xí)以下 16門課程： 62 12 ? ； ? 。 62 14 ? 其中，馬列主義、中外社會(huì)學(xué)史、友鄰學(xué)科等由國(guó)內(nèi)專家講授；社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)專業(yè)課程部分由香港社會(huì)學(xué)者擔(dān)任，部分則由來(lái)自美國(guó)的社會(huì)學(xué)家擔(dān)任，他們注重現(xiàn)代西方社會(huì)學(xué)理論與方法的介紹。 ? 這些學(xué)員絕大多數(shù)年齡在 20多歲，已從其他系科受過(guò)多年各項(xiàng)專業(yè)的訓(xùn)練和馬列主義的教育；在專業(yè)班時(shí)接受一些國(guó)內(nèi)外的知名學(xué)者關(guān)于社會(huì)學(xué)知識(shí)的專業(yè)講授與輔導(dǎo) 。 62 17 ? （二）培養(yǎng)目標(biāo)的確定 ? 恢復(fù)與重建社會(huì)學(xué)專業(yè)一方面是為了完成重建中國(guó)社會(huì)學(xué)的首要任務(wù)，即培養(yǎng)具備社
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