【導讀】所在學校應嚴格審核，對所填內容的真實性負責。，可另附頁，但頁碼要清楚。關專業(yè)；“F”表示學校的優(yōu)勢特色專業(yè)。如果專業(yè)點分屬幾個方。面，則可多項填寫。A4紙張打印填報并裝訂成冊。由上海外語教育出版社出版，迄今已出版3期，分。主編商務英語系列教材，將由北京外語教學與研究出版社出版。完成《跨文化商務溝通》市教委重點課程建設?！犊缥幕虅諟贤ā?020年獲得2020年度上海市精品課程立項。學校085方案支持。要求人才培養(yǎng)目標定位準確，改革思路清晰，建設目標能突出特色。商務英語專業(yè)歷史和現(xiàn)狀：商務英語的前身是專門用途語言。有專門的學術刊物。止2020年，全國共有33所高校獲得教育部批準開設商務英語專業(yè)。《中國ESP研究》。為國際商務英語和商務話語的一個重要組成部分。多模態(tài)語篇分析、禮貌研究、語言人類。根據環(huán)球英語2020年對152個。國家26000個客戶的調查，92%的雇員認為英語對他們的工作至關重要。英語不僅可以有效地提升他們的工作，更有助于他們的晉升。

　　

【正文】 4）舉辦一次商務英語課程建設和教學法研討會。 5) 就五門課程建設的過程和效果，召開教師、學生和專家共同參與的交流研討會，傾聽各方反饋。 3. 商務英語教學團隊建設 1）選派 36 名教師赴英國中蘭 開夏 大學進修商務英語課程。 2）支持青年教師海外進修或參加研討會。 3）選派 810 名教師暑期海外培訓。 18 4. 強化商務英語實踐教學環(huán)節(jié) 1）軟件練習素材更新、增加考試題庫內容。 2）進一步建設商務英語實踐實習平臺，保證平臺高效運行。 5. 商務英語教學方式方法改革 1）舉辦一次商務英語教學法研討會。 2）組織大學生創(chuàng)新活動，培養(yǎng)商務英語專業(yè)教師和學生的創(chuàng)新意識。 3）出版一期《商務英語教學與研究》并做好下一期的組稿審稿工作。 4）編寫引進教材的教師用書 2 本。 6. 開拓學生海外文化之旅活動，開闊學生的國際視野 1）與海外高校建立 假期文化實習之旅 。 2020 年度 1. 商務英語教學管理改革 1）發(fā)布 2020 年度商務英語人才就業(yè)走向。 2）發(fā)布 “ 中國企業(yè)員工英語能力需求標準 ” 調查結果，并根據調研統(tǒng)計數據提出有針對性的建議和改革方案，推動人才培養(yǎng)模式的改革。 2. 商務英語課程與教學資源建設 1）出版 4 本商務英語教材。 2）引進 2 門國外教材。 3. 商務英語教學團隊建設 1）選派 36 名教師赴英國中蘭 開夏 大學進修商務英語課程。 2）選派 810 名教師暑期海外培訓。 19 4. 強化商務英語實踐教學環(huán)節(jié) 1）完善商務英語實踐實習平臺。 5. 商務英語教學方式方法改革 1） 舉辦一次商務英語教學法研討會。 2）組織大學生創(chuàng)新活動，培養(yǎng)商務英語專業(yè)教師和學生的創(chuàng)新意識。 3）出版一期《商務英語教學與研究》并做好下一期的組稿審稿工作。 4) 發(fā)表教學研究論文 5 篇。 5）完成所有引進教材教師用書和學生指導用書的編寫。 6. 開拓學生海外文化之旅活動，開闊學生的國際視野 1）與海外高校建立假期文化實習之旅 。 20 七、預期成果（含主要成果和特色） 請分條目具體闡述 ，要求改革成效可測量。 1） 發(fā)布商務 英語人才就業(yè)走向報告 3 份，探討新型商務英語人才培養(yǎng)模式。 2） 適應新型商務英語人才培養(yǎng)模式的商務英語課程體系。 3） 建立 “ 學院 專業(yè) 教研室 ” 三個層面的管理體系。 4） 構建商務英語教學隊伍的 1+1+1，即應用語言，商務英語和商科教師相結合的教學團隊。 5） 引進 6 本商務英語原版教材，編寫相應的教學指導書和學生指導書。 6） 出版 3 期《商務英語教學與研究》期刊。 7） 出版《高等學校商務英語專業(yè)教學要求》。 8） 出版 11 本商務英語系列教材。 9） 每年舉辦一次由不同學科、國內外教師參加的教學方法論研討會。 10）結合全球通用商科人才培養(yǎng)和商務英語專 門人才培養(yǎng)的需要，著重拓展商務口譯和商務筆譯實驗室建設，提升學生的實際應用能力。 11）發(fā)表教學研究論文 5 篇。 12）建立學生海外交換項目和海外文化之旅學習項目 21 八、 學校支持與保障 請 從組織、制度、 資源 、人員等方面 具體 闡述 對該專業(yè)綜合改革的支持和保障方案。 1) 領導重視。 學校和學院領導高度重視商務英語重點專業(yè)建設，十分有利于專業(yè)的整體建設。 2） 組織保障。 學院將在學校 “ 內涵建設工程（ 085）領導小組 ” 的領導下，切實推進各項專業(yè)建設工作，保證綜合改革的工作高效有序地開展。 3） 制度保障。 學院在上海市英語教 育高地建設、教育部特色專業(yè)建設等項目建設中積累了一定建設經驗，制訂了相應的項目建設管理體制，并以納入上海高校內涵建設 “ 085 工程 ” 重點專業(yè)建設項目，成效良好。學院和專業(yè)將按照綜合改革的要求進一步完善管理辦法，保證項目按照時間節(jié)點完成。 4） 資源保障 。商務英語專業(yè)和外語學院在上海市英語教育高地建設、教育部特色專業(yè)建設過程中，鍛煉了經驗豐富、業(yè)務水平高的建設隊伍。他們將全力投入本項目建設。 22 九、經費預算 序 號 支出科目 (含配套經費 ) 金額 (元 ) 計算根據及理由 1 商務 英語教學管理改革 200， 000 按照人才培養(yǎng)要求，完善商務英語課程體系設計；發(fā)布 2020 年度商務英語人才就業(yè)走向。 邀請國內外商學界精英與商務英語專業(yè)管理人員和教師座談。 2 商務英語課程與教學資源建設 400， 000 *引進 5 本商務英語原版教材，編寫相應的教學指導書和學生指導書； *出版 20 本商務英語系列教材。 *著重建設《跨文化商務溝通》、《商務英語寫作》、《商務英語口譯》、《世界各國文化》、《全球化與商務》五門課程）。 3 商務英語教學團隊建設 400， 000 打造東方學者 Tom Cohen 為代表 的海外高層次研究創(chuàng)新團隊；通過引進合作，構建商務英語領域的1+1+1 模式 ，即應用語言，商務英語和商科教師相結合的教學團隊。每年舉辦一次由不同學科、國內外教師參加的教學方法論研討會。每年選派 36名教師赴英國中蘭卡郡大學進修商務英語課程；每年舉辦一次商務英語教學法研討會。 4 強化商務英語實踐教學環(huán)節(jié) 300， 000 結合全球通用商科人才培養(yǎng)和商務英語專門人才培養(yǎng)的需要，購置相應的設備與儀器，開發(fā)升級商務英語口譯軟件，著重拓展商務口譯實驗室建設，并為學生提供會議翻譯和商務資料翻譯機會。 5 商務英語教學方 式方法改革 200， 000 *繼續(xù)加強商務英語特色專業(yè)建設的理論研究； *加強商務英語課程建設的理論研究； *加強商務英語教材研究； *開展調研活動，了解國內其他高校的商務英語教學與科研的前沿，取長補短短，提高商務英語辦學水平。 合 計 1， 500， 000 經費自籌項目的經費來源 23 十、學校學術委員會審核意見 （蓋 章） 主任簽字： 年 月 日 十一、學校審核意見 （蓋 章） 學校領導簽字： 年 月 日