重職業(yè)教育情況介紹-資料下載頁
2025-05-10 22:23本頁面
【正文】 性要素和職場(chǎng)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；創(chuàng)新職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置，建立專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)規(guī)范化和信息化；創(chuàng)新職業(yè)教育教材應(yīng)用，支持職業(yè)院校依托行業(yè)企業(yè)研發(fā)新興產(chǎn)業(yè)、新職業(yè)和新崗位的校本教材，支持開發(fā)、使用多種介質(zhì)、多媒體的教材。 （五）建設(shè)數(shù)字校園 ? 以信息化建設(shè)促進(jìn)城鄉(xiāng)職業(yè)教育一體化和培養(yǎng)手段現(xiàn)代化。建立職業(yè)教育教學(xué)資源中心和數(shù)據(jù)中心，開發(fā)職業(yè)技能網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練平臺(tái)，建立信息技術(shù)教育應(yīng)用監(jiān)測(cè)與管理體系、教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，建成面向現(xiàn)代化教育、科研、管理、社會(huì)服務(wù)的各類信息化應(yīng)用服務(wù)體系，建成有利于職業(yè)教育信息化持續(xù)健康發(fā)展的運(yùn)行保障體系，探索建立服務(wù) IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育信息化人才保障體系，最終把重慶建成西部地區(qū)職業(yè)教育信息化示范區(qū)。 （六）推行中職免費(fèi) ? 在國家政策的基礎(chǔ)上，整合各級(jí)財(cái)政、學(xué)校、企業(yè)資源，探索制定符合重慶實(shí)際的職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制，實(shí)行中職學(xué)生“零學(xué)費(fèi)”和“無障礙入學(xué)”制度，充分體現(xiàn)基礎(chǔ)職業(yè)教育的公益性，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平，為改善民生服務(wù)。 （七）實(shí)施統(tǒng)籌管理 ? 按照“教育牽頭、部門配合、統(tǒng)籌管理”的原則，在保持部門職能不變的前提下，由市教育行政部門牽頭負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)歷教育統(tǒng)籌管理、布局規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、宏觀管理，在職業(yè)院校設(shè)置審批、招生、學(xué)籍、資助、教學(xué)、證書等六個(gè)方面實(shí)行統(tǒng)籌管理。 ? 建立“管、辦、評(píng)”分離的職業(yè)教育管理新體制。改變?nèi)兄械嚷殬I(yè)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不一、管理分散的現(xiàn)狀。規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)校的設(shè)置和審批程序，加大中等職業(yè)學(xué)校資質(zhì)審查，采取“合并、共建、聯(lián)辦、劃轉(zhuǎn)”等措施，積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校的整合重組。 （八）擴(kuò)大交流合作 ? 加強(qiáng)職業(yè)教育國際交流與合作，支持科研機(jī)構(gòu)和高校獨(dú)立或合作建立國際職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)職業(yè)院校與國外品牌院校合作辦學(xué)，深化對(duì)發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)的研究，深入推廣應(yīng)用中澳（重慶）職教項(xiàng)目成果，積極開展與發(fā)達(dá)國家職業(yè)教育合作與交流，推動(dòng)全市職業(yè)教育國際化進(jìn)程，提升全市職業(yè)教育國際化水平。 謝 謝！
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