興仁小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-05-10 12:18本頁(yè)面
【正文】 次扣 2 分。 輔導(dǎo)教師按要求缺一“有”扣 2 分。 沒(méi)有教學(xué)材料和學(xué)生讀本各扣 2 分，權(quán)重 15 分。 現(xiàn)場(chǎng)查看 查記錄 走訪(fǎng)師生 安全 管理 （ 10分） 留守學(xué)生沒(méi)有任何安全事故。 有安全應(yīng)急預(yù)案。 學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有登記、有接送。 發(fā)生一事故扣 2 分。 缺應(yīng)急預(yù)案扣 1 分。 無(wú)接送、登記的，每項(xiàng)各扣 2 分，權(quán)重分 10 分。 走訪(fǎng)師生 查資料 查記錄、走訪(fǎng) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) （ 11分） 參觀(guān)縣 水泥 廠(chǎng)、 “拾垃圾、賣(mài)垃圾”活動(dòng)有計(jì)劃，有圖片資料、有總結(jié)。 缺一“有”扣 2 分，權(quán)重11 分。 查看資料 走訪(fǎng) 家校 溝通 （ 10 分） 對(duì)留守兒童的家庭有信息登記。 有家校溝通記錄，每月每生至少一次。 每期至少召開(kāi)一次監(jiān)護(hù)人會(huì)議。 無(wú)登記扣 2 分。 每缺一人次扣 分。 缺一次扣 2 分， 權(quán)重 10 分。 查看資料 走訪(fǎng) 才藝 培養(yǎng) （ 10分） 組織留守兒童參加縣級(jí)文藝匯演。 舉辦一次 “留守兒童”才藝比賽活動(dòng)，要求有方案、有記載、有圖片資料、有總結(jié)。 縣里有組織，學(xué)校未參加扣 2 分。 未舉行扣 3 分，參加而缺資料的，每缺一項(xiàng)扣 1分，權(quán)重 10 分。 查看資料 走訪(fǎng) 慰問(wèn) 補(bǔ)助 （ 10 分） 按方案要求對(duì)留守兒童全員慰問(wèn)。 按方案要求對(duì)留守貧困兒童進(jìn)行生活補(bǔ)助。 缺一人次慰問(wèn)扣 。 一人不符合要求扣 2分 ,權(quán)重（ 10 分）。 查記載 查圖片 走訪(fǎng)學(xué)生 檔案 室建設(shè) （ 10 分） 檔案室配置符合方案要求 對(duì)留守兒童的檔案記載有基本情況、成長(zhǎng)情況、學(xué)習(xí)情況等內(nèi) 容。 缺一項(xiàng)扣 1 分。 缺 12 次扣 1 分。 權(quán)重（ 10 分） 查看現(xiàn)場(chǎng) 查相關(guān)資料 11 （三）評(píng)估時(shí)間及人員方式 時(shí)間：第一學(xué)期期末進(jìn)行期評(píng)估，第二學(xué)期期末進(jìn)行年評(píng)估，具體時(shí)間為： 期 中 評(píng)估： 2021 年 1 月 10 日 年 度 評(píng)估： 2021 年 6 月 20 日 評(píng)估 人員 及 方式： 學(xué)校自評(píng)：先由學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照此量化評(píng)估方案逐一自評(píng)量分。 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)校邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)包括：教育局領(lǐng)導(dǎo) 3 人，郭氏基金會(huì) 3 人，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo) 2 人，村領(lǐng)導(dǎo) 2 人，共 10 人。此項(xiàng)工作程序?yàn)椋合扔稍u(píng)估領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取學(xué)校工作匯報(bào)，自 評(píng)匯報(bào)。再由評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查評(píng)估量分，最后由評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校提出評(píng)估結(jié)論及整改意見(jiàn)。 （四）總結(jié)整改 學(xué)校根據(jù)自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估結(jié)果寫(xiě)出總結(jié)，上交教育局和郭氏基金會(huì)，并根據(jù)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)的整改建議及時(shí)整改。 興仁 小學(xué) 2021 年 9 月 15 日
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