【總結(jié)】氣體摩爾體積第三課時[練習1]下列五種氣體中,在同溫同壓下,等質(zhì)量時所占體積最大的是()(A)NO(B)HCl(C)CO2(D)Ne(E)Cl2分析:同溫同壓下,等質(zhì)量的各種氣體,分子量最小的氣體所占體積最大。
2025-11-01 22:23
【總結(jié)】第一課時物質(zhì)物質(zhì)的量(mol)摩爾質(zhì)量(g/mol)密度(g/cm3)體積(cm3)Fe156Al127Pb1207H2O1181H2SO41981018液體固體計算1mol不同的物質(zhì)的體積(V=m/ρ,請保留一位
2025-07-25 11:15
【總結(jié)】(M+m)gP0SPS0(M+m)gP=P+S?21s=d4MgP0SFPS0Mg-FP=P+S實驗步驟:1、用彈簧秤測出活塞的重力Gm=g3、套上橡皮帽4、把針筒固定在鐵架臺上2、把活塞放到針筒內(nèi)(大約在1/2左右)
2025-09-21 12:35
【總結(jié)】化學·必修1氣體摩爾體積已知化學式就可以求出1mol下列物質(zhì)的質(zhì)量。當在0℃,101KPa下1molFe的體積是cm31molH2的體積是L1molH2O的體積是cm31mol物質(zhì)的質(zhì)量是有規(guī)律可循的,那1mol物質(zhì)的體積有規(guī)律可循嗎?問題導學請觀察數(shù)據(jù)、
2025-01-17 07:33
【總結(jié)】mnN÷M×M×NA÷NA質(zhì)量物質(zhì)的量粒子數(shù)目物質(zhì)摩爾質(zhì)量(g/mol)密度(g/cm3)(20℃)一摩爾物質(zhì)的體積Fe56Al27Pb207H2O181(4℃)H2SO49
2025-11-01 01:09
【總結(jié)】實驗十六?摩爾氣體常數(shù)的測定??????????????????一、?實驗?zāi)康?、了解分析天平的結(jié)構(gòu)、計量性能,學習并掌握直接稱量法;2、學習測量氣體體積的操作:裝置的安裝、
2025-06-28 18:54
【總結(jié)】氣體的壓強與體積的關(guān)系(一)一、填空題1.氣體的狀態(tài)參量是指、和。2.水的沸點是100℃,用熱力學溫標表示為K。當水的溫度從0℃升高到20℃時,用熱力學溫標表示其升高的溫度為K。3.通常溫度是表示物體的物理量,從分子動理論觀點看,溫度是物體內(nèi)部的標志。容器壁面積上受到的
2025-06-25 19:45
【總結(jié)】A.氣體的壓強和體積的關(guān)系【基礎(chǔ)知識】1.知道一定質(zhì)量氣體的狀態(tài)由壓強、體積、溫度三參量描述;并能從分子動理論角度知道氣體壓強產(chǎn)生的微觀情景2.掌握氣體壓強計算的一般方法,掌握壓強的國際單位、常用單位及換算關(guān)系。3.學會用DIS實驗系統(tǒng)研究溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體壓強與體積的關(guān)系,并能對實驗數(shù)據(jù)進行探究(圖像擬合、簡單誤差分析)4.理解玻意耳定律的內(nèi)容,能運用玻意耳定律求
2025-06-25 19:57
【總結(jié)】第二節(jié)氣體摩爾體積(第一課時)復習:物質(zhì)的量(n)微粒數(shù)(N)NA質(zhì)量(m)摩爾質(zhì)量(M)物質(zhì)的量的意義:將物質(zhì)的質(zhì)量與微粒個數(shù)聯(lián)系起來,是聯(lián)系宏觀和微觀的紐帶或橋梁。在×1023個O2中含有的氧原子數(shù)目是多
2025-11-29 00:34
【總結(jié)】圓柱的體積人教版六年級數(shù)學下冊第三單元復習導入1、什么是物體的體積?2、長方體的體積=長x寬x高V=abhV=Sh3、正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=a3V=Sh4、長方體和正方體的體積=底面積×高V=Sh下面長方體、正方體和圓柱的底面積都相等,高也
2025-07-25 03:45
【總結(jié)】CompanyLogo第一篇電介質(zhì)的電氣強度張寧?福州大學電力系?13400558745CompanyLogoⅠ氣體、液體、固體介質(zhì)的放電理論Ⅲ影響電介質(zhì)放電的因素Ⅳ提高電介質(zhì)電氣
2025-01-07 08:19
【總結(jié)】......第一章物質(zhì)的量第一節(jié)物質(zhì)的量單位——摩爾一、【知識梳理】:1、物質(zhì)的量(n)①物質(zhì)的量是國際單位制中七個基本物理量之一。②用物質(zhì)的量可以衡量組成該物質(zhì)的基本單元(即微觀粒子群)的數(shù)目
2025-06-23 17:12
【總結(jié)】例題1:標準狀況下,CO2的體積是多少?相關(guān)練習:標準狀況下,量是多少?例題2:在標準狀況下,測得克某氣體的體積是672ml,計算此氣體的相對分子質(zhì)量.練習:在標準狀況下,質(zhì)量為,求算該氣體的相對分子質(zhì)量.某氣體對H2的相對密度為14,求該氣體的相對分子質(zhì)量.?某氣體B對H2的相對
2025-11-09 15:34
【總結(jié)】《氣體摩爾體積》教案鄭州外國語學校任玉磊教學目標:知識技能目標:正確理解和掌握氣體摩爾體積的概念。過程方法目標:培養(yǎng)科學歸納的思維能力,培養(yǎng)空間想像能力,培養(yǎng)運用事物規(guī)律分析解決問題的邏輯思維能力。情感態(tài)度價值觀目標:引導學生逐步樹立“透過現(xiàn)象,抓住本質(zhì)”的辯證唯物主義認識觀點。激發(fā)學生嚴謹務(wù)實,探索真理的科學態(tài)度。重點難點:氣體摩爾體積概念的邏輯推理過程。
2025-06-07 20:33
【總結(jié)】《圓柱的體積》?授課教師:杜敏第一課時圓柱的體積圓柱的體積公式推導圖形的演示過程。圓柱的體積回顧⑴圓柱的側(cè)面積=()底面周長×高⑵圓柱的表面積=(
2025-11-14 13:04