【正文】 6） 資源管里 .資源管理對本地硬盤數(shù)據(jù)進行管理，包括對本地盤格式化，下載本地用戶數(shù)據(jù)，上傳考勤數(shù)據(jù)，格式化存儲卡。界面如下圖 。 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) –26– 圖 資源管理界面 （ 7） 信息發(fā)布。管理員通過信息發(fā)布向員工發(fā)布一些通知，也可以給個人發(fā)布信息。每次員工刷完卡后，都能看到公示信息和員工的私人信息。 主要功能流程圖 用戶考勤流程圖 普通用戶緊系考勤時，首先要選擇考勤種類，默認狀態(tài)為上班考勤，然后選擇認證方式：輸入工號或刷卡。通過了第一層認證后，進行指靜脈認證，雙重認 證成功則回顯用戶信息，提示驗證成功，提示形成一條考勤記錄保存在數(shù)據(jù)庫中。流程圖如圖 。 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) –27– 開 始選 擇 考 勤 種 類選 擇 認 證 方式刷 卡 輸 入 工 號刷 卡 是 否 成 功工 號 是 否 正確進 行 指 靜 脈 認證指 靜 脈 是否 匹 配回 顯 用 戶 信 息 ， 保 存 到考 勤 記 錄 中刷 卡 輸 入 卡 號是 是否否否是結(jié) 束 圖 用戶考勤流程圖 用戶管理流程圖 用戶管理是管理員模塊最主要的一個功能，它包括注冊新用戶和用戶查詢。用戶注冊通過對填寫用戶信息進行驗證后注冊成功則保存在用戶數(shù)據(jù)庫中。查詢用戶有兩個方式：列表和檢索。列表將所有用戶信息都顯示出來，檢索通過填寫關(guān)鍵字進行匹配搜索。管理員可以對查詢出的用戶信息進行編輯，對用戶信息數(shù)據(jù)庫進行更新。流程 圖如圖。 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) –28– 開 始進 入 用 戶 管理 界 面選 擇 管 理 項 目填 寫 用 戶 注冊 信 息選 擇 查 詢 方式填 寫 查 詢 信息 ， 檢 索 用 戶信 息列 出 所 有 用戶 信 息編 輯 查 詢 的用 戶 信 息更 新 用 戶 信 息結(jié) 束注 冊 新 用 戶查 詢檢 索列 表 圖 用戶管理流程圖 信息發(fā)布流程圖 管理員可以向員工發(fā)布一些通知，當員工刷卡認證成功后，顯示出這些信息，員工就可以看到這些信息。更加發(fā)布對象的不同發(fā)布方式分成公示信息和私人信息。發(fā)布私人信息先通過關(guān)鍵字查到所要發(fā)布的對象，選擇對后填寫所要發(fā)布信息，完成發(fā)布。流程圖如圖 。 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) –29– 開 始管 理 員 點 擊 發(fā) 布 信 息選 擇 發(fā) 布 信 息 的 對 象填 寫 發(fā) 布 的 信息查 找 發(fā) 布 信 息 的對 象填 寫 發(fā) 布 信 息等 待 用 戶 考 勤 成 功 ， 顯示 發(fā) 布 信 息結(jié) 束公 示 信 息私 人 信 息 圖 發(fā)布信息流程圖門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) 30 5 總結(jié)與測試 測試方 式 對系統(tǒng)進行測試時，主要是采用以黑盒法設(shè)計基本的測試方案，再用白盒法補充一些必要的測試方案的方法。對系統(tǒng)進行測試時，使用得最多的是黑盒測試的邊界值分析方法。首先確定邊界情況，選取的測試數(shù)據(jù)應(yīng)該剛好等于、剛剛小于和剛剛大于邊界值的數(shù)據(jù)。同時，應(yīng)該即包括輸入數(shù)據(jù)的邊界情況又包括輸出數(shù)據(jù)的邊界情況。 等價劃分法和錯誤推測法也是測試中使用到的黑盒測試技術(shù)。等價劃分法是將輸入輸出數(shù)據(jù)劃分為若干個等價類，再選取等價類中的一組數(shù)據(jù)進行測試。錯誤推測法是列舉出程序中可能有的錯誤和容易發(fā)生的錯誤來進行測試。本系統(tǒng)采用了邊界 值分析法進行測試。 功能測試 考勤功能的測試報告見下表 。 表 考勤功能測試 測試項目 門禁系統(tǒng) GUI 功能模塊名 用戶考勤 測試目的 驗證是否輸入合法的信息 測試數(shù)據(jù) 工號 =00001，指靜脈 =asd123（用字符串模擬指靜脈數(shù)據(jù)） 測 試 步 驟 序號 操作描述 數(shù)據(jù) 預(yù) 期 結(jié) 果 實 際 結(jié) 果 測試狀態(tài) 1 刷卡 +指靜脈 無效卡 顯示“刷卡失??！” 與預(yù)期結(jié)果 相同。 正常 2 工號 +指靜脈 工號 =100020 顯示“工號輸入錯 誤” 與預(yù)期結(jié)果 相同。 正常 3 工號 +指靜脈 工號為空 顯示“工號輸入錯 誤” 與預(yù)期結(jié)果 相同。 正常 4 刷卡 +指靜脈 工號 =00001 密碼 =asd23 顯示“驗證失敗” 與預(yù)期結(jié)果 相同。 正常 5 工號 +指靜脈 工號 =00001 指靜脈為空 顯示“驗證失?。　? 與預(yù)期結(jié)果 相同。 正常 6 工號 +指靜脈。 工號 =00001 指靜脈 =asd123 考勤成功 與預(yù)期結(jié)果 相同。 正常 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) 31 續(xù)表 考勤功能測試 測試項目 門禁系統(tǒng) GUI 功能模塊名 用戶考勤 測試目的 驗證是否輸入合法的信息 測試數(shù) 據(jù) 工號 =00001，指靜脈 =asd123（用字符串模擬指靜脈數(shù)據(jù)） 測 試 步 驟 序號 操作描述 數(shù)據(jù) 預(yù) 期 結(jié) 果 實 際 結(jié) 果 測試狀態(tài) 7 刷卡 +指靜脈 工號 =00001 指靜脈 =asd123 考勤成功 與預(yù)期結(jié)果 相同。 正常 出錯頻率 無 錯誤等級 無 管理員登陸測試過程與此相似，測試報告略。 考勤功能的測試報告見下表 。 表 檢索功能測試 測試項目 門禁系統(tǒng) GUI 功能模塊名 用戶檢索 測試目的 驗證是否輸入合法的信息，進行正確檢索用戶信息 測試數(shù)據(jù) 工號 =00001 姓名 =李四 部門 =研發(fā) 職務(wù) =員工 測 試 步 驟 序號 操作描述 數(shù)據(jù) 預(yù) 期 結(jié) 果 實 際 結(jié) 果 測試狀態(tài) 1 點擊“檢索” 輸入為空 顯示“輸入錯誤” 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 2 點擊“檢索” 工號 =000000 顯示“輸入錯誤” 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 3 點擊“檢索” 工號 =00001 姓名 =張三 顯示“該員工不存 在！” 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 4 點擊“檢索” 工號 =00001 部門 =人力資源 顯示“該員工不存 在！” 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 5 點擊“檢索” 工號 =00001 職務(wù) =項目經(jīng)理 顯示“該員工不存 在！” 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 6 點擊“檢索” 工號 =00001 顯示李四的信息 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 7 點擊“檢索” 工號 =00001 姓名 =李四 顯示李四信息 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 8 點擊“檢索” 工號 =00001 姓名 =李四 部門 =研發(fā) 顯示李四信息 與預(yù)期結(jié)果相同。 正常 出錯頻率 無 錯誤等級 無 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) 32 測試總結(jié) 作者對此系統(tǒng)的主要功能以及可用性均進行了測試，通過對測試結(jié)果的分析總結(jié)得出：此系統(tǒng)的功能基本滿足用 戶需求，具有可用性和友好性。 但是測試用例有一定的局限性，測試環(huán)境和實際運行環(huán)境也存在著一定的差異，所以不能完全地、準確地測試出系統(tǒng)存在的問題，還需要在后期的維護過程中，對系統(tǒng)暴露出來的問題進行糾正和更新。 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) 33 結(jié) 論 本次論文采用了指靜脈認證技術(shù)，使用指靜脈識別技術(shù)的嵌入式門禁系統(tǒng)是安全領(lǐng)域的一個新的發(fā)展方向，指靜脈識別技術(shù)要比其他生物識別技術(shù)更安全可靠，它是一項新的技術(shù)，需要繼續(xù)研究和推廣。由于數(shù)據(jù)采集方式受自身特點的限制，產(chǎn)品難以小型化。采集設(shè)備有特殊要求，設(shè)計相對復(fù)雜，制造成本高。本系統(tǒng)采用了雙 層驗證機制，增加了門禁系統(tǒng)的安全性，適用于安全性要求高的單位，但也提高了系統(tǒng)成本，降低了考勤效率。 開發(fā)該門禁系統(tǒng)的用戶圖形界面，使用了 GLADE 工具進行 GUI 開發(fā)， GLADE 能快速的設(shè)計界面，生成相應(yīng)代碼，但 根據(jù)最初的項目需求所設(shè)計的界面 常常 和最終所完成的界面有很大的不同， 需要花大量的時間對生成的代碼進行編輯 ，影響了編碼的效率，需要改進自己的設(shè)計方案。 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) 34 參 考 文 獻 [1] 柯資穎 .嵌入式門禁系統(tǒng)軟件的設(shè)計與實現(xiàn) [D].西安電子科技大學(xué)， 2021. [2] 龐偉 .門禁數(shù)字化的新體驗 [J].中國公共安 全 (市場版 )， 2021(Z1):9093. [3] 詹小四 . 生物認證 人類未來身份認證的主要方式 [J]. 阜陽師范學(xué)院學(xué)報 . 自然科學(xué)版 , 2021年 21 卷 2 期 :5256. [4] 雷玉堂 .各類門禁系統(tǒng)的比較及其發(fā)展 [J].中國公共安全 (市場版 )， 2021(Z1):9499. [5] (美 )[ ]Eric Harlow著 董壽彬等譯 .實用技術(shù)：開發(fā) Linux應(yīng)用 :用 GTK+和 GDK開發(fā) Linux圖形用戶界面應(yīng)用 [M]. 北京 :電子工業(yè)出版社 ,2021. [6] 楊宗德 , 鄧玉春 , 曾慶華編著 .Linux 高級程序設(shè)計 [M].北京 :人民郵電出版社 ,2021 [7] (美 ) K. N. King 著 呂秀鋒譯 。 C 語言程序設(shè)計 :現(xiàn)代方 法 [M].北京 :人民郵電出版社 ,2021. [8] 張麗 , 趙洋 . 身份認證技術(shù)的研究與安全性分析 [J]. 計算機與現(xiàn)代化 . 2021 年 , 5 期 :3033 [9] Finger Vein Authentication: White Paper[M]. Hitachi Ltd. [10] Takashi Yanagawa,Satoshi Aoki,Tetsuji Ohyama. Human finger vein images are diverse and its patterns are useful for personal identification[D]. Faculty of Mathematics Kyushu University Fukuoka, JAPAN [11] 魏洪興。嵌入式系統(tǒng)設(shè)計師教程 [M]；北京，清華大學(xué)出版社， 2021 [12] 孫威 .嵌入式門禁控制器平臺軟件設(shè)計與實現(xiàn) [D].中國優(yōu) 秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫， 2021. [13] 查振元 .朱華炳 電子門禁系統(tǒng)方案選擇 [J] 機電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新 2021(02):4346 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) 35 致 謝 經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方 。 如果沒有導(dǎo)師的督促指導(dǎo)， 公司前輩的耐心解答， 以及 同學(xué) 的支持，想要完成這個設(shè)計是難以想象的。在這里首先 要感謝我的導(dǎo)師 孫效里 老師。 孫 老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從查閱資料到設(shè)計草案的確定和修改，后期詳細設(shè)計整個過程中都給予了我悉心的指導(dǎo) 。 除了敬佩 孫 老師的專業(yè)水平外， 她 的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神也是我永遠學(xué)習(xí)的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習(xí)和工作。 其次要感謝我 所在實習(xí)單位的馮部長，當我遇到不明白的地方時 ， 他都會認真耐心分析解答， 特別是在 代碼的測試上 ，正因為如此我才能順利的完成設(shè)計 。還要感謝我的同學(xué)的支持，使他們在一直支持我才是我有現(xiàn)在的進步。 我要感謝我的母校 ——大連理工 大學(xué)，是母校給我們提 供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境；另外，我還要感謝那些曾給我授過課的每一位老師，是你們教會我專業(yè)知識。 再次向所有幫助過我的人表示我最誠摯的謝意！ 參考： 畢業(yè)論文（設(shè)計）工作記錄及成績評定冊 題 目： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 門禁系統(tǒng)的ＧＵＩ開發(fā) 36 專 業(yè)： 班 級： 指 導(dǎo) 教 師： 職稱： 助理指導(dǎo)教師： 職稱： 年 月 日 實驗中心制 使 用 說 明 一、此冊中各項內(nèi)容為對學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的工作和成績評定記錄，請各環(huán)節(jié)記錄人用黑色或藍色 鋼筆（簽字筆）認真填寫（ 建議填寫前先寫出相應(yīng)草稿，以避免填錯 ），并妥善保存。 二、此冊于學(xué)院組織對各專業(yè)題目審查完成后，各教研室匯編選題指南，經(jīng)學(xué)生自由選題后，由實驗中心組織發(fā)給學(xué)生。 三、學(xué)生如實填好本冊封面上的各項內(nèi)容和選題審批表的相應(yīng)內(nèi)容，經(jīng)指導(dǎo)教師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組批準后，交指導(dǎo)教師；指導(dǎo)老師填好《畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書》的各項內(nèi)容，經(jīng)教研室審核后交學(xué)生簽名確認其畢業(yè)論文（