體育教學(xué)論文：中小學(xué)大課間體育活動(dòng)的調(diào)查研究-資料下載頁(yè)
2025-05-07 19:39本頁(yè)面
【正文】 息，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 在家長(zhǎng)看來(lái)，參加 體育活動(dòng)是不務(wù)正業(yè)，是浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)把心玩野了，體育只要能及格，不影響畢業(yè)就可以了。 所以我們要讓家長(zhǎng)明白大課間體育活動(dòng) 不是一味的玩，而是寓教于樂(lè)，在玩的當(dāng)中再學(xué)一些新的東西 。 要向家長(zhǎng)廣泛深入地宣傳大課間體育活動(dòng)的意義 ,征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議 ,還要適時(shí)展示活動(dòng)成果。如果得到家長(zhǎng) 們的理解與支持 ，開展 大課間體育活動(dòng)的很多困難都會(huì)順利解決 。 二 、 體育教師人員不夠。 大課間的開展無(wú)疑給體育老師帶來(lái)了額外的大工作量，學(xué)校要適當(dāng) 地 考慮補(bǔ)充人員或充分的利用全校教師這一人力資源 。 但從現(xiàn)實(shí)角度考慮，要增加教師，要考慮編制、用人成本等等諸方面的因素，要增加并不是一件容易的事情。而要利用其他師資也要考慮的專業(yè)技能和其他教師的工作量，所以目前難度 9 也不低。 因此還是要多挖掘現(xiàn)有資源，多從學(xué)生地方入手， 體育老師 可以 多培養(yǎng)些體育骨干做幫手。 三 、學(xué)校的場(chǎng)地器材 不 能夠滿足學(xué)生活動(dòng)的需 求。 這一點(diǎn)已經(jīng)在上面闡述過(guò)，不再 具體闡述，要徹底解決這個(gè)問(wèn)題還是要自上而下，需要政府的投入。 5 結(jié)論與建議 結(jié)論： 大課間體育活動(dòng)在 ⅩⅩ 市小學(xué)、初中 開展 的還比較順利 。 ⅩⅩ 市大課間體育活動(dòng)的開展 取得了 較 好的效果 ， 越來(lái)越受學(xué)生的歡迎 。 大課間 體育活動(dòng) 在 ⅩⅩ 高中 學(xué)校 還不普及 。 限制大課間體育活動(dòng)的主要因素是教育體制、人員配備和場(chǎng)地器材不足制約了大課間體育活動(dòng)的開展。 大課間活動(dòng) 雖然在不斷進(jìn)步完善但是還 存在 諸多 問(wèn)題 。 大課間體育活動(dòng)在 ⅩⅩ 市中小學(xué)中還有發(fā)展的空間。 建議： 呼吁全社會(huì)改變對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，尤其媒體輿論應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)全社會(huì)樹立終身體育的理念，從思想層面真正認(rèn)可大課間體育活動(dòng)。尤其是我們的學(xué)生家長(zhǎng)，作為監(jiān)護(hù)人，只有家長(zhǎng)改變了對(duì)體育活動(dòng)的看法，才能真正意義上實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全身心投入，消除參加體育運(yùn)動(dòng)的一大阻力。 相關(guān)職能部門應(yīng)該重視體育教學(xué)。當(dāng)今社會(huì)重視群眾體育活動(dòng)的開展，體育活動(dòng)是否開展，開展得如何，也成為考核相關(guān)職能部門精神文明建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。那么作為群眾體育的基礎(chǔ)，學(xué)校體育更應(yīng)該受到相關(guān)部門的重視，加大投入，改善硬件設(shè)施， 擴(kuò)充人員編制 ，配備足夠的師資，這樣大課間體育活動(dòng)開展的質(zhì)量才會(huì)不斷提高。 5． 學(xué)校作為體育活動(dòng)開展的基礎(chǔ)單位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高重視，從素質(zhì)教育的角度理解體育活動(dòng)的意義，真正高度關(guān)注學(xué)生的身心健康。一方面沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，激烈的學(xué)習(xí)、升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)給學(xué)生帶來(lái)巨大的身體負(fù)擔(dān)和心理壓力，而體育活動(dòng)是非常好的一條緩解疲勞、疏導(dǎo)壓力的途徑，通過(guò)體育活動(dòng)能夠很好調(diào)整狀態(tài)，讓學(xué)生以更好的身心狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。另一方面，處于青春期的青少年，在面對(duì)社會(huì)的誘惑，諸如網(wǎng)絡(luò)之類的時(shí)候會(huì)迷失自我，所以要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活方式和興趣愛(ài)好。而體育 活動(dòng)是健康有益的活動(dòng)形式，喜愛(ài)體育，就擁有了健康的生活。體育活動(dòng)在這兩方面的優(yōu)勢(shì)，正契合了素質(zhì)教育的要求，培養(yǎng)出的人正是我們所需要的健康的人。 當(dāng)然作為執(zhí)行者 —— 體育教師同樣要不斷從自身出發(fā)，不斷提高，不斷改進(jìn)。第一 要提高自身的專業(yè)素質(zhì)，使自己擁有指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)的能力。 第二 要有創(chuàng)新意識(shí)， 不斷實(shí)踐、不斷探索，尋找更適合我們學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容 、 活動(dòng)方式 ，各個(gè)學(xué)校在體育活動(dòng)開展方面走出有各自學(xué)校特點(diǎn)的路。第三要有克服困難勇氣和能力。面對(duì)制約大課間體育活動(dòng)的種種因素，抱怨是無(wú)濟(jì)于事的，只有想方設(shè) 法利用各 10 種有限資源，發(fā)動(dòng)其他老師、發(fā)動(dòng)學(xué)生，甚至能夠發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，把活動(dòng)效果最大化、最優(yōu)化，既要八仙過(guò)海各顯神通，又要群策群力發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢(shì)。 各個(gè)學(xué)校之間，各個(gè)地區(qū)之間要多開展大課間的觀摩研討、大課間的展示、大課間的評(píng)比活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓更多的學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)， 用大課間活動(dòng)形式保障學(xué)生每天一小時(shí) 體育鍛煉。 ： [1]梁兵 .關(guān)于高中課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 [J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào) ,2021,19(2). [2]陳穎悟 ,熊百華 ,劉曉忠 . 從傳統(tǒng)課間操到大課間體育活 動(dòng)的思考 [J]. 吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào) ,2021,21(1). [3]王國(guó)良 . 長(zhǎng)春市中學(xué)課外體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的研究 [D]. 東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì) ,2021. [4]陳穎悟 .我國(guó)中小學(xué)課間操的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及發(fā)展研究 [D].江西示范大學(xué)體育學(xué)院 ,2021. [5]唐日偉 . 對(duì)學(xué)校大課間活動(dòng)的探討 [J].中小學(xué)教學(xué)研究 ,2021,2. [6]張彪 . 積極開展大課間活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)樂(lè)起來(lái) [J].教育導(dǎo)刊 ,2021. [7]孟憲 劼 .開展大課間活動(dòng)的幾點(diǎn)思考 [J].體育教學(xué) ,2021. [8]殷志江 .開 展大課間要注意的八個(gè)方面 [J].中國(guó)學(xué)校體育 ,2021. [9]趙月香 .中學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策 [J].ⅩⅩ 大學(xué)學(xué)報(bào) ,1999, 21(6). [10]李建軍 . 學(xué)校課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀與思考 [J].教育學(xué)院學(xué)報(bào) ,2021,17(4). [11]羅英姿 .大課間的管理 [J].中國(guó)學(xué)校體育 ,2021. [12]張海平 ,王屹川 .大課間體育活動(dòng)的實(shí)踐研究 [J].體育科研 ,2021,23(2). [13]周志勇 .略述“大課間運(yùn)動(dòng)”在中學(xué)體育中的組織與實(shí)施 [J].教育科學(xué) ,2021,2(1). [14]劉勇 .大課 間體育活動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策 [J].教育學(xué)報(bào) ,2021. [15]穆榮先 ,閆紹惠 .黑龍江省中小學(xué)體育課間活動(dòng)現(xiàn)狀及展望 [J].中國(guó)學(xué)校體育， 2021. [16]曲宗湖 ,劉曉 .大課間體育活動(dòng)值得大力推廣 [J]. 中國(guó)學(xué)校體育 ,2021. [17]李彩秋 .對(duì)唐山市“趣味性大課間體育活動(dòng)”的實(shí)施與效果的調(diào)研 [J]. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào) , 2021, 27(1).
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