消防控制電路畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-05-02 01:25本頁(yè)面
【正文】 加個(gè)煙霧探頭或是什么測(cè)高溫的溫控設(shè)備使其智能化自動(dòng)化，使設(shè)計(jì)更加的完美 （四）總結(jié)概括（個(gè)人小結(jié)） ? 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我受益良多，下面談?wù)勎业捏w會(huì)：在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅學(xué)到了技能，更能收獲一種成功的喜悅，一種超越感。從學(xué)校走向社會(huì)，面臨的問(wèn)題是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，認(rèn)識(shí)到了二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。其實(shí)在工作中我更學(xué)會(huì)了如何處理好同事關(guān)系，如何按時(shí)按量的完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的工作。在此我要感謝我班上的工程師，在他的指導(dǎo)下我獨(dú)立完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)中也遇到了不少難題，就比如說(shuō)消防單純要靠手動(dòng)來(lái)完成，那如果真要失火的話，工作人員要是不再場(chǎng)的話，那搞這個(gè)消防豈不是一點(diǎn)作用不起啊 ！后來(lái)在同事的幫助下又想到了在里面加個(gè)負(fù)控，這也是本次設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)！總之我很注重這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，也確實(shí)用心去做了！ 致謝 謝謝各位老師各位同學(xué)的支持 ！ 衷心的感謝 ！ 第 1頁(yè) 共 3頁(yè)
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