【正文】 口說話時口中含沙的痛苦、聯想此刻依然在外面行走、勞作的父母?? 她還在作文的批改上大下功夫。平均一篇作文需要十分鐘左右的時間，遇到寫得不錯 的作文，甚至需要一節(jié)課才能判完一本。而作為班主任的她，白天是根本沒有時間能靜坐下來批作文的，于是晚上熬夜批改就成了常事。每隔一星期，就需要有那么 2— 3 天熬到深夜 2 點鐘的時候。作業(yè)的判閱中，她從來沒有因成績的因素而略判或少判過一本，每一本她都認認真真，一絲不茍，不僅仔細發(fā)現其中存在的問題，還總是借這塊寶地和學生交流情感 ,用鼓勵性的批語給學生以信心。多年來，她先后總結出了“閱讀寫作輔進法”、“閱讀中的整析 詳析 整析法”、“師批作文三步法”、“自批、互批作文三步法”。 2021 年， 她作為班主任代的第一屆學生參加中考，他們的語文成績及總體成績一舉獲得了 z縣第一的好成績，語文優(yōu)生率達到 52%。 2021年至今，她幾乎年年帶初三，她所代班的語文成績也一直保持在 z 縣、晉城市前列。在她的有力帶動下， z 中學的語文成績也雄踞 z 縣前列。執(zhí)教以來，她已送出了 8 屆畢業(yè)生。她代出的學生，有身在農村艱苦創(chuàng)業(yè)的，有與她一起站上優(yōu)秀教師領獎臺的，有已成為單位精英、骨干的，有仍在大學里奮進拼搏的，有被保送就讀研究生的?? 王 zz[全國模范教師 ]榮譽 先后有多篇論文、隨筆、案例故事、教學設計等在國家 、省、市、縣級比賽中獲獎，并獲得了全國模范教師、全國“五一” 第五篇：模范教師先進事跡材料 模范教師先進事跡材料 扎根農村，無悔青春獻教育 查灣中心學校洪紹軍 我是一名普通的人民教師，沒有驚人的業(yè)績，只有平凡的工作；沒有顯赫的榮耀，只有默默地奉獻。 1995 年參加工作至今，一直扎根在邊遠山區(qū)查灣中心學校，無怨無悔地為家鄉(xiāng)教育事業(yè)默默奉獻。自從走上教育崗位的第一天起，我就暗暗下決心，一定要做好老師，信奉陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言。“忠誠教育，敬業(yè)愛崗；為人師表，教書育人；關愛學生，無私奉獻 ......”是我一貫的教學作風。憑著事業(yè)的追求，頑強的毅力，強烈的事業(yè)心，高度的責任感和無私奉獻的精神，在查灣中學的三尺講臺默默地耕耘了十八個春秋，在我 已走過的十八個春秋里，時時刻刻謹記扎根農村，奉獻青春，灑向教育無限的愛。 一．愛崗敬業(yè)，勇挑重擔 1995 年，我來到查灣中學，面對學校教師隊伍的薄弱，學校領導的期待，學生求職的渴望，我傾心農村教育的信念很快堅定下來。在教學中，我認真?zhèn)湔n，細心講課、做好反思小結、階段總結，經常與同事探討教法學法，交流體會，研討經驗，力求上好每一節(jié)課。在這十八年里，我真正是以校為家，十年如一日，每天我早早起床，到校園、教寢室轉一圈，給學困生輔導或跟住校生談心，詢問他們的學習，生活情況。我連續(xù)十年擔任畢業(yè)班物理教 學，并且時刻銘記著那份沉甸甸的責任。 二．關愛學生，無私奉獻 一名教育工作者必須有一顆寬容無私的心，對學生足夠的愛心，耐心、恒心和信心。 1998 年，我擔任班主任，我班一名女生朱紅霞，較胖，患有很少見的病。一旦發(fā)病，癱軟無力，不省人事。第一次發(fā)病我被嚇壞了。趕忙叫幾個學生扶著，我背著她送醫(yī)院，醫(yī)生給她注射了葡萄糖，一會兒就清醒了。像這樣的情況不知發(fā)生多少次，直到這位學生畢業(yè)。 2021 年中考前一天，九年級一名女生張艷，成績很好，她非常暈車，一暈倆天不能吃喝，更不要說參加中考了。而我校學生必須到遠 在 80km 外的縣城參加中考。張艷心理壓力大，害怕坐車，家長心急如焚。在沒有其他辦法的情況下，作為副校長的我，最后騎摩托車將張艷平安的送到縣城。當年該女生中考取得理想的成績，如今以考上了重點大學。教師的工資不高，基本解決溫飽吧，但面對困難的學生，我毫不吝嗇。 2021 年，原我班的兩名初中學生當年考取了大學，面對高昂的學費，他們猶豫了，沒了信心。得知情況后，我毅然從微薄的積蓄拿出所有的存款，給他們分別送去 5000 元和 2021 元?，F在，他們已走上了工作崗位，其中一位也當上了教師。 三．科學管理，精心辦學 以身作則做表率 我從 2021 年任中心校副校長， 2021 年縣局任命我擔任校長。從來是，要求教師做到我首先做到，要求老師不做的我堅決不做。堅持每天在崗，節(jié)假日，寒暑假，更是住在學校，撲在學校的工作上，用心血和汗水書寫著自己的業(yè)績。如今，我的工作精神和做人原則在學 校師生中產生很強的向心力和凝聚力。廉政方面我嚴格要求自己，從不利用職權為自己和家人謀私利。 素質教育抓落實 在學校管理上我向領導請教，向老校長學經驗?，F在，我校的管理模式是“統(tǒng)一步調，分工協作，各司其職，各負其責” ，并且制定了一系列的管理制度。在教學上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在德育工作上強調要有鮮明的時代性和符合少年兒童身心特點的實效性。 服務師生不言怨 作為校長，我關心教師，樂意為他們排憂解難。情系師生，對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關懷備至。 2021 年 5 月，我校儲成志老師，因地界與人發(fā)生糾紛被打，我立即與一名職工連夜將儲老師送到縣醫(yī)院檢查，治療。隨后請鎮(zhèn)村領導出面，徹底解決了問題，讓教師安心的工作。我對留守兒童更是傾注無盡的關愛，對生病的學生，更像對待自己的孩子一樣。今年 4 月的一天，晚自習時，我在檢查女生寢室時，發(fā)現女生褚曉雨躺在床上，地上有許多帶有血跡的紙。原來上自習時，她流鼻血，當時認為沒事，請假回寢室處理，結果血流不止。我立即和班主任將褚 曉雨送到鎮(zhèn)上醫(yī)院，期間，班主任電話告訴在外打工的家長。我們一直陪到凌晨，該女生好了，我們也踏實了。注重改善辦學條件 作為校長，我總想為學校做點實事。面對學校的困難，千方百計想辦法，尋求幫助，經過不懈努力，最終得到了上級領導在各方面特 別是資金上的大力支持和幫助，于是建圍墻，建辦公樓。我重視校園文化、美化，在校園內開辟了主題、形式多樣的文化長廊。在校園建設的一年中，一天一個樣，一年大變樣，就這樣為了給廣大師生一個舒適優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境，我犧牲了幾乎每一個休息日和節(jié)假日，真是把學校當成了自己的 家?，F在學校的面貌發(fā)生巨大變化，從師資到教學環(huán)境，學校的辦學條件發(fā)生很大的改善。目前，學校各項工作贏得廣大師生和家長的信任和好評，贏得了學校教學工作的主動。 規(guī)范辦學創(chuàng)平安校園 我校制定了切實可行的制度和措施，糾正辦學行為中的違規(guī)違紀行為，堅決整治辦學中的“六亂”。多年來，我校沒有接到任何家長和學生的舉報電話和信件。我校實行安全工作校長負責制，我校是寄宿制學校。安全工作由其復雜，今年四月份學校在校園內安裝了監(jiān)控設施，監(jiān)控范圍覆蓋到校園的各個角落。全體教職工能始終以高度的整治責任感來看待安全工 作，把安全工作放在一切工作的首位，時刻高度警惕，全力做到防范于未然。多年來我校無較大安全事故發(fā)生。 四．潛心耕耘，碩果累累 一份耕耘，一份收獲。在我擔任教師期間，因教學成績突出，多次受到上級表彰。 1999 年，我輔導的學生朱金鑫在全國初中物理競賽中榮獲市級二等獎； 2021 年，我在縣理科實驗操作及說課比賽中獲二等獎；我撰寫的論文多次在市級論文評選上獲獎； 1998 年， 2021 年、2021 年、 2021 年、 2021 年， 5 年我在考核中被評為優(yōu)秀等次；在我擔任學校領導崗位后， 2021 年、 2021 年我校均被 評為 “六安市控流先進單位”；因關愛留守兒童工作突出，我被縣婦聯評為 2021 年“留守兒童關愛工作示范戶”； 2021 年、 2021 年兩年我本人被曉天鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀黨務工作者。 當然，這些成績的取得，得益于上級領導的大力支持，廣大師生的通力協作。同時成績只能說明過去。再者，我還有不成熟的地方，也有許多不足和弱點，在以后的工作中他將不斷改正自己的缺點，彌補自己的不足，在教書育人的崗位上，勤奮工作，不斷進取，努力實現自己崇高的人身追求！ 2021年 7 月 10 日