【正文】 大化。教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵取決于課堂教學(xué)的效果，因此應(yīng)從各個環(huán)節(jié)入手下大氣力研究課堂教學(xué)。備課中堅決杜絕不扎實，不充分，對教材研究不深不透的現(xiàn)象；上課堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，要防止沒有重點(diǎn)要點(diǎn)的錯誤作法，努力提高課堂效益。 2 做好學(xué)生的分類推進(jìn)工作優(yōu)生語文偏科一直是制約語文成績的重 要因素。因此，提高優(yōu)生語文成績，增加雙進(jìn)線人數(shù)是語文學(xué)科的一個重要任務(wù)。我們將根據(jù)這次考試成績，分批分類找學(xué)生談話，動之以情，曉之以理，先做通學(xué)生的思想工作，然后根據(jù)學(xué)生薄弱情況，分組進(jìn)行輔導(dǎo)。爭取在期末考試中，雙進(jìn)線人數(shù)能有較大幅度地增加。 3 篇五：高一數(shù)學(xué)期中考試總結(jié) 高一數(shù)學(xué)期中考試總結(jié) 許中銀 高一數(shù)學(xué)期中考試按事先的計劃已圓滿地結(jié)束了。從考試的結(jié)果看與事前想法基本吻合?？荚嚽白寣W(xué)生做的一些事情從成績上看都或多或少有了一定的效果?，F(xiàn)將考試前考后的一些問題總結(jié)如下。 （ 1）考試的內(nèi)容： 本次考試主要考查內(nèi)容為高中數(shù)學(xué)必修 1 全冊，必修 4 到同角的三角函數(shù)關(guān)第，從卷面上看，必修 1 部分占比較多一些，從分值分布看基本合理。 筆者教的班級是高一（ 20）班為實驗班，入學(xué)成績中等，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好，學(xué)生樂學(xué)，肯下功夫，所以本學(xué)在教學(xué)管理方面比較輕松，這要?dú)w功于班主任李樹春老師的精心管理。從考試結(jié)果看，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)基本上考出較好成績，學(xué)習(xí)態(tài)度差的考出差的成績，說明本試卷基本上能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。無論教育制度怎么改，量化出來的分?jǐn)?shù)始終是最讓師生關(guān)注的，高考也 是這樣，總結(jié)大會上各級領(lǐng)導(dǎo)也基本上以分?jǐn)?shù)或者分差多少來評論教師的個人業(yè)績，至少目前還沒有什么其他好的考評方法，多少年來似乎從未改變過。因而在平時的教學(xué)中就要注意做哪些事情能提高學(xué)生的成績。根據(jù)個人的經(jīng)驗，學(xué)生的成績有很大的彈性，不同的老師的教學(xué)，考出來的成績會有很大區(qū)別，反思本人的教學(xué)行為有很多的不足，更應(yīng)該做好這幾項工作 .第 一、必須每天都扎實在做好備課與輔導(dǎo)工作。上課時間少了，只有從課堂效率上入手，課前將學(xué)生定時定量應(yīng)知應(yīng)會的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解，適當(dāng)控制好學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。想盡一切 辦法，提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。 第 二、輔導(dǎo)工作要加強(qiáng)，教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)考得好的老師課外會經(jīng)常到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在課后了解學(xué)生的學(xué)情也很重要，個別輔導(dǎo)的工作還要加強(qiáng)。有時學(xué)生上課注意力不夠集中，理解力也有些偏差，這些學(xué)生要靠老師課后適當(dāng)關(guān)注，才會學(xué)得好一些。有時學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過輕，就要將復(fù)習(xí)的內(nèi)容及時補(bǔ)充，學(xué)有余力的學(xué)生要多練一練，一般情況下高一數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)的時間會很短，如果到考前幾天才復(fù)習(xí)，有的不會學(xué)習(xí)的學(xué)生忘得差不多了。如果讓學(xué)生自己做好復(fù)習(xí)工作，僅僅說說而沒有具體的題目也沒有多大效果， 對于大多數(shù)學(xué)生是不現(xiàn)實的，學(xué)生從小到大都對老師有很強(qiáng)的依賴性，如果我們只是說說而已，復(fù)習(xí)的工作顯然是不夠的。必須落到實處，老師要多思考，多做一些對學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)有效的工作。 第 三、自己要獨(dú)立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學(xué)情做到心中有數(shù)，在適當(dāng)?shù)臅r間提出適當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)該是比較好的做法。 第 四、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，成績好的老師往往有一些方法，一些管理學(xué)生的做法要仔細(xì)研究。我們所教的學(xué)生還不能放任自流，不會學(xué)習(xí)，不會找問題研究，不會獨(dú)立地進(jìn)行有質(zhì)量 的思考是常見的事。要逐步引導(dǎo)他們學(xué)會獨(dú)立思考，提出有質(zhì)量的問題，自主解決一些常見的問題。 總之，從這次考試有很多值得總結(jié)與反思的地方，相信下次會有更好的教學(xué)效果。 第五篇：高一期中考試學(xué)生發(fā)言稿 (1) 親愛的同學(xué)們老師們 ,同學(xué)們 大家好，今天能代表高一級學(xué)生在此發(fā)言，我倍感榮幸。 白駒過隙，時光琥珀。緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的回憶。或成功，或失敗，都已成為我們必須面對的現(xiàn)實?？荚嚲鸵馕吨偁?，考試必定伴隨著輸贏，正因如此，我們才有了競爭的自信，有了奮斗 的激情。失敗了，我們能做什么？我們該做什么 ?失意，逃避，還是自棄？不，這些都不是我們該有的選擇。面對失敗，我們沒有理由選擇逃避，沒有理由為自己找借口，更沒有理由放棄，因為我們是有理想，有追求的一代，我們是與自信，有毅力的一代。成功了，我們歡呼，我們慶賀，然而，強(qiáng)勁的對手容不得我們一絲懈怠，更自信，更努力，更堅強(qiáng)永遠(yuǎn)是我們的目標(biāo)。 同學(xué)們，我們沒有理由停止我們前進(jìn)的步伐，因為這是一個充滿幻想充滿新意的時代，我們需要自信，更需要敢于拼搏，永不言敗的亮劍精神。我相信，每個人都想做生命的強(qiáng)者，因為屈服 \沉淪 是懦夫的行為。作為新時代的我們，就要把煩惱與憂傷拋給昨天。敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，敢于接受暴風(fēng)雨的洗禮，即使是輸，也沒關(guān)系，因為至少我們做到了無悔。 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然選擇了夢想，便堅定地向既定的目標(biāo)邁進(jìn)。乘風(fēng)破浪是我們的豪情，披荊斬棘是我們的勇毅。堅持，堅持，再堅持?？倳祷饔忠淮濉Ｆ床?，拼搏，再拼搏。終究直掛云帆濟(jì)滄海。無論何時，請時刻銘記，我們的背后有無數(shù)雙充滿期盼的眼神，一直在默默關(guān)注著我們，感謝父母，他們給了你生命；老師，他們給了你智慧；感謝朋友，是他們伴你成長；感謝同學(xué) ，是他們陪你走過那段光輝歲月。為了父母的期盼，為了老師的厚望，更為了我們自己的未來，我們一定要爭氣。人活著就是為了爭一口氣，你難道還想再看見父母那失望的眼神嗎？難道你還想看見老師那惋惜的表情嗎？不！失敗一次足矣。相信自己，相信我們不平凡，相信我們會影響時代的發(fā)展，相信世界等我們?nèi)ジ淖?。這一路，風(fēng)雨兼程；這一路，坎坷相伴；但我們始終堅信 —— 陽光總在風(fēng)雨后，成功總在失敗后。也許，逆風(fēng)的方向更適合勇者的飛翔。讓我們張開夢想的翅膀，似雄鷹般的展翅高飛，出一片屬于自己的藍(lán)天。讓我們揮動手中的利劍。斬斷前路上 的荊棘，踏出通往成功地道路。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。只要我們的心仍在跳動，我們的熱情就不會減弱。我們就要堅持到底，讓汗水浸漬過的青春永遠(yuǎn)燦爛輝煌。 同學(xué)們，時間從來不說謊；生命從來不喧嘩。戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，沖鋒的號角不容我們遲疑，時刻催促著我們奮勇向前，就在這一刻為自己吶喊吧！然我們的心不再彷徨，不再自卑，沒有膽怯，沒有懦弱，只有不懈的堅持與努力，讓我們用行動去證明一切，讓靈魂為我們咆哮，讓困難給我們低頭。 讓我們的青春永不言?。。?！