【正文】 或言論。 網(wǎng)絡輿論有意識性、歷史性、評價性、自發(fā)性、公開性和傳播性等共性。除此之外，網(wǎng)絡輿論還具有復雜性、多元性、豐富性、沖突性和難控性等個性。網(wǎng)絡輿論監(jiān)督，是指社會公眾利用互聯(lián)網(wǎng)的輿論表達方式，對國家事務、社會現(xiàn)象和事件、個人行 為發(fā)表自己的觀點、意見和看法，產生并形成一股強大的輿論壓力，對現(xiàn)實社會起到監(jiān)督、檢查和評定的功效。網(wǎng)絡輿論監(jiān)督的主體是網(wǎng)絡民眾，即網(wǎng)民。網(wǎng)絡輿論監(jiān)督是我國公民享有的基本權利。 網(wǎng)絡雖然易出現(xiàn)問題，但是網(wǎng)絡也給我們帶來好處： 。這是一個知識經濟的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，作為 21 世紀主力軍的我們，必然要能更快地適應這個高科技的社會，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學信息的能力，具有傳播科學信息的能力，這就是科學素質。而因特網(wǎng)恰恰適應了這個要求。鄧小平同志不是說： 計算機要從娃娃抓起 。 。網(wǎng)絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的 富金山 ，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。你可以從中最快地 查找學習資料，可以學會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內知識，促進思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時空和經濟的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過 Email 請求老師的指導。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內容，使得學習變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。 。我省的曙光工程就是為了快速推進教育信息化，在我省每所中小學建立因特網(wǎng)教室，普及計算機因特網(wǎng)知識，推動中學生家庭上網(wǎng)，實現(xiàn)遠程教育與知識共享為全省中小學生提供免 費的網(wǎng)上課內外輔導培養(yǎng)中小學生學習和應用信息、技術的興趣與意識，培養(yǎng)學生獲取、分析、處理信息的能力。 21 世紀將是計算機網(wǎng)絡時代，今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟梁。了解和掌握計算機網(wǎng)絡知識，就是闖蕩未來信息時代的最強有力的武器。讓我們相信，我們今天所付出的一點一滴的努力，終將會聚沙匯塔，終將站在巨人的肩膀上。網(wǎng)絡，給信息帶來了強大而有力的傳播途徑，并且大大縮短了信息發(fā)布和接收的時間，避免了許多不必要的資源浪費。類似的遠程教育在許多其他教學中也有應用。像我們現(xiàn)在大四的學習中，因為有部分同學已經出去參 加工作，不能回校參加剩余課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業(yè)考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網(wǎng)上，讓同學們易于自學。 自從網(wǎng)絡開始慢慢普及，各大公司紛紛在網(wǎng)上建立自己的網(wǎng)頁和網(wǎng)站，介紹公司的情況、宣傳公司的產品。更多的公司已經在網(wǎng)上公開征集訂單，更好地推銷自己的產品。類似的網(wǎng)站越開越多，許多不同種類的網(wǎng)上商城開業(yè)，并且標榜自己的產品比平常到市場中購買更便宜更合算。頃刻之間，信息在上網(wǎng)一族之間廣泛地傳播開來，致使供給和需求的信息得到充分交流。人們只要在網(wǎng)上輸入自 己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供應商資料就會呈現(xiàn)眼前，而供應商也可以籍著網(wǎng)絡的資料，查詢哪些消費者對于自己的商品有最大的消費能力，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以便更好地針對性地宣傳。足不出戶，人們就可以在網(wǎng)上達成交易，大大促進了市場的供求兩旺的局面。 在信息產業(yè)高度發(fā)展，并且人們對于信息的需求越來越多的今天。網(wǎng)絡成了最好的傳播媒體。對于學生來說，許多大型的考試報名和分數(shù)查詢，都可以在網(wǎng)上進行，而不用再像以前那樣打永遠繁忙而且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來，國家的統(tǒng)一公務員考試也在網(wǎng)絡上公布詳情，考生們只要打開所在地 區(qū)的招考網(wǎng)頁，招聘部門、招考人數(shù)、職位、要求等一系列詳細情況就一目了然。連同報考需要帶備的資料和報名地點也明確地在網(wǎng)上顯示，使考生們能非常方便、非常容易地了解情況。對于發(fā)布信息的單位來說，不再需要逐個地點逐個地點派遣人員去宣傳；對于想知道情況的考生來說，也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點索取招生簡章、了解招生情況，兩方面都從網(wǎng)絡信息的傳播中獲益匪淺。網(wǎng)絡，把人與人之間的距離大大拉近。 眾所周知，網(wǎng)絡上的游戲在不斷發(fā)展壯大，游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的 OICQ 為例。許多朋友之間因為時間和 空間的距離，沒有辦法常常在現(xiàn)實聯(lián)系。 就為處于這些情況的朋友提供了良好的聯(lián)絡途徑。在 中，不但可以和老朋友聯(lián)絡，還可以認識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中，使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不同的網(wǎng)絡游戲中，人們也可以通過游戲中的相互合作、相互幫助，相識相知，成為肝膽相照的好朋友。人們也可以通過 Email 在網(wǎng)上進行書信來往，互相告知安好。 在 SARS 橫行的最近兩個月，各地區(qū)疫情不一。在疫情嚴重的香港和北京，就有為數(shù)繁多的中小學生停課。在學生停課期間，教育部門就是利用網(wǎng)絡在網(wǎng)上開辦“空中教室” ，為學生們提供基本的學術問題解答和習題演練，使得學生們在家也能如常學習，并且學習方式的新穎更加吸引學生們的注意、更提高學生們的學習興趣。 類似的遠程教育在許多其他教學中也有應用。像我們現(xiàn)在大四的學習中，因為有部分同學已經出去參加工作，不能回校參加剩余課程的學習。但是無論在校上課還是在外工作，都必須進行畢業(yè)考試。老師為了方便缺課的同學，就把筆記放在網(wǎng)上，讓同學們易于自學。不但是教育和學習，貿易會議等也可以在網(wǎng)上進行。 網(wǎng)絡對青少年社會適應能力的消極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，人們網(wǎng)上 交際主要依靠于抽象的數(shù)字、符號，青少年終日沉迷于這種人機對話的模式，會對社會適應行為和能力受到影響，更有甚者，有些青少年還可能患上“網(wǎng)絡社交障礙癥”；在網(wǎng)絡環(huán)境下，青少年交往的對象、身份都不確定，這就減弱了青少年的社會角色的獲得能力；網(wǎng)絡交往的虛擬性、自由性，很容易導致人們行為的普遍失范，不利于青少年的社會化，甚至導致青少年社會化的失敗。 八 .結論與建議 我們通過互聯(lián)網(wǎng)學習，工作，交流，獲取和傳遞信息。網(wǎng)絡的信息資源，從天文到地理，從城市到國際，從深水到太空，大千世界，包羅萬象，無奇不有。我 們可以通過互聯(lián)網(wǎng)瀏覽各國的新聞雜志，獲知國內外正在發(fā)生的時事要聞，了解各地的風土人情，增廣見識，開闊眼界。在當代，都市人的生活節(jié)奏加快，很少有時間去各地親身游玩，放松自己?？墒?，在網(wǎng)絡里，有各種娛樂性的游戲消遣，可以欣賞幽默的動畫， flash，可以點播音樂，觀賞電影??從而在豐富的 網(wǎng)絡中感受生活的豐富?？墒呛芏鄬W生出于對學習的厭倦，為了逃避他們認為“枯燥”的學習生活而選擇了“精彩”的網(wǎng)絡世界，深陷其中，不可自拔。總之網(wǎng)絡是一把雙刃劍。 我們要學會利用網(wǎng)絡，好好學習網(wǎng)絡帶給我們的好處，杜絕網(wǎng) 絡帶給我們的壞處。