【正文】 ”文娛活動。 各班召開以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的班會。 召開第三次班干部會議，調(diào)查了解班級情況。 做好“五一”假期的安全、文明教育 召開第一屆班主任工作經(jīng)驗交流會。 六月份： 評選學校“德育先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進班集體”、“學生先進個人”等工作 本學年學校教導工作總結，下半年學校教導工作計劃 開展慶“六一”系列活動。 檢查驗收班主任班級工作以及考核工作。 發(fā)放暑假通知書和致家長信。 2020學校德育工作計劃第一學期 (三 ) 以新時代中 國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī)，依法治校、依法治教，落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》要求，以《 xx 市 20xx 年德育工作意見》為指導 。堅持“德育為先”、“育人為本”的德育理念，以踐行“社會主義核心價值觀”“八禮四儀”教育實踐為主線 。以學生良好行為習慣的養(yǎng)成為重點，以“文明城市”、“文明校園”創(chuàng)建為契機，以逐步提高學生的綜合素質(zhì)為目標，以正面教育、活動推動、環(huán)境熏陶、學科滲透為主渠道，堅持“全員德育、全程德育、全面德育”，注重德育的連續(xù)性和系統(tǒng)性，努力提高德育工作 的針對性和實效性。 工作重點： 加強德育隊伍建設，強化育人技能 狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生習慣 豐富德育主題活動，提升學生素養(yǎng) 提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌 依托德育課題研究，打造重點項目 拓寬德育育人渠道，構建立體網(wǎng)絡 主要措施： 一、加強德育隊伍建設，強化育人技能 打造一支有理想、善管理、能開拓、作風好的專業(yè)化德育隊伍是學校開展德育工作的重中之重。 ：有體系 以“德育處 —— 年級組長 —— 班主任”的模式管理團隊，各塊分工合作，促進條線與個人、團隊及集體之間的磨合與共生，建設合作共贏、團結奮進的優(yōu)秀德育隊伍，構成德育工作體系，創(chuàng)造性地開展各類德育工作。 ：成自覺 引導教師切實履行師德規(guī)范，繼續(xù)在校園內(nèi)營造“全員育人”、“時時處處事事育人”的教育氛圍，激發(fā)教師“教書育人”的激情，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，明確人人都是德育工作者，每一個教師都應該在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起對學生的思想品德教育和養(yǎng)成教育的工作。 ：有層次 班主任隊伍是德育工作的主力軍，結合我校 30 個班，近一半是新班主任的情況，對新老班主任分層培訓，提出分層學習要求和達標標準。首先德育處將對青年班主任進行班級文化 建設、班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面青年班主任的專題培訓。其次，德育處將加強新老班主任結對工作，充分發(fā)揮骨干班主任的作用，以老帶新。德育處還會組織班主任老師通過聆聽講座、班會展示、課題研究、沙龍研討、骨干引領等方式來進行所有班主任的技能培訓。同時，德育處組織骨干班主任積極外出學習培訓。通過運行分層培訓、提升機制，錘煉骨干，培育典型，助力新手等機制，爭取在市級德育推優(yōu)評先中爭得一席之地。 ：提能力 大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發(fā)揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，提高學生自主學習、自主管理、自主成長的意識，讓每個孩子在校園中都有自己的崗位，讓孩子的崗位執(zhí)行中，深化責任感教育與對學校的熱愛，讓每個孩子都能在責任中成長。 二、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，養(yǎng)成學生習慣 1.“一班一品”：顯個性 繼續(xù)推進“一班一品”班級文化建設，通過每班獨有的精神文化和物質(zhì)文化的建設，打造良好班風和學風，塑造班級獨一無二的性格。結合“一班一品”的豐富多彩活動來培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，提高學生人文素養(yǎng)、促進學生習慣養(yǎng)成、營造和諧共進的班級氛圍的目的， 讓鮮明的班級特色扮靚校園。 2.“一日常規(guī)”：抓細節(jié) 根據(jù)新的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，以“文明城市”“文明校園才”創(chuàng)建為契機，以豐富的德育活動為載體，以“紅領巾四項評比”為督促，深入開展小學生日常行為規(guī)范教育促進學生全面發(fā)展，堅持從小處著眼，從小事抓起，培養(yǎng)學生良好的文明、禮儀和衛(wèi)生等習慣，將學生的行為習慣的要求落到實處，為學生形成養(yǎng)好的品行和行為習慣打下堅實的精神底色。 三、豐富德育主題活動，提升學生素養(yǎng) 德育處將設計生動的情景，豐富的活動內(nèi)容。重規(guī)劃、 重過程，發(fā)揮學生自主管理，讓每一次主題活動使得學生有真正的發(fā)展。 將“文明城市”“文明校園”創(chuàng)建主題活動同“八禮四儀”教育，以及核心價值觀教育、文明禮儀教育等緊密結合，在潛移默化中養(yǎng)成學生良好的文明禮儀習慣。 學校重視學生的身心健康，單周周四晨會課為健康晨會課。一方面關注學生身體健康積極開展陽光體育活動，在體育課之外，豐富大課間及體活課運動項目與器材 。積極開展校園足球運動，足球課進課表，保證學生每天陽光體育運動一小時。同時，醫(yī)務室實行日報制 度。另一方面關注學生心理健康。通過開放心語聊天室開展個體心理輔導，做好跟蹤記錄、轉化和轉介工作 。開展團體輔導工作，放松身心。結合心理節(jié)豐富的活動，營造積極健康的校園心理文化氛圍，使陽光心理伴隨學生一路成長。 認真做好學校的法治安全工作，確保學校安全無事故。利用講座、紅領巾電視、安全平臺、知識競賽等形式，廣泛地對學生進行法治安全教育，努力創(chuàng)建“平安校園”，結合 憲法日開展系列法治主題活動。對法治安全教育抓得緊，抓得實，抓得細進一步提高全校師生的法治安全觀念，推進了校園法 治安全建設和構建和諧校園營造良好的社會環(huán)境和法治安全氛圍。 結合“文明城市”“文明校園”的創(chuàng)建積極開展生態(tài)文明教育，利用國旗下講話、主題班會、晨會、紅領巾廣播電視、黑板報、宣傳欄等教育陣地，結合各個活動進行生態(tài)環(huán)保專題教育和生態(tài)環(huán)保滲透教育，引導學生爭做低碳環(huán)保、節(jié)約資源的宣傳者和實踐者，讓小角色在潛移默化中養(yǎng)成環(huán)保、健康、文明的生活習慣。 本學期，學校將繼續(xù)開展開學典禮、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、休業(yè)式等儀式慶典等活動，讓學生在實踐活 動中體驗道德教育，讓活動更加貼近學生，走進學生心靈。 四、提升牛牛成長課程，彰顯德育品牌 學校將繼續(xù)通過開展豐富多彩的牛牛成長課程，提高學生的思想道德水平和文明素質(zhì)，扎實推進“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動和學校德育品牌的建設。 牛牛成長訓練營 通過校門口的歡迎儀式，兩周的路隊、吃飯、交友、課間、行為、上課等常規(guī)訓練，半天的“牛牛成長訓練營”展示活動使孩子初步了解自己的學校，激發(fā)新生熱愛學校的激情，并使他們能在新學校的大家庭里能愉快地學習、生活。 牛牛成長 儀式 十歲是人生中一個重要的階段，是孩子年邁入少年的一個標致，意味著他們真正的長大了，要承擔更多的責任，學校以“小牛人加油站”為主題，以社會主義核心價值體系建設為根本，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，精心組織開展寓意深刻、莊重的成長禮儀式教育。 牛?？词澜? 牛?？词澜绶譃椤坝巫鎳焙汀翱词澜纭眱蓚€部分?！坝巫鎳敝饕Y合全校參加的秋季游學實踐活動開展，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛祖國的情感，啟迪學生豐富的生活想象力，在實踐中不斷突破自己，全面提升學生綜合素質(zhì)?！翱词澜纭敝饕ㄟ^平時的國際理解教育和接待友好國際學校的活動，豐富多樣的活動可以增加學生和國際社會接觸的機會，拓寬我校師生的國際視野，學習國外的先進文化的同時增強民族自豪感。 五、依托德育課題研究，打造重點項目 作為蘇州市家庭教育課程化項目學校，本學期學校將繼續(xù)以我校蘇州市規(guī)劃課題《基于 家庭教育核心素養(yǎng)的家校課程開發(fā)的個案研究》、太倉市重點規(guī)劃課題《網(wǎng)絡支持下家庭教育差異指導的實踐研究》為抓手，結合《蘇州市家庭教育讀本》使用，探索新時代、新環(huán)境、新條件下家庭教育教育有效方法，積極參與各級各類評比，擴大影響。 六、拓寬德育育人渠道，構建立體網(wǎng)絡 充分利用好家長學校，以講座、沙龍、家庭教育指導課、線上學習等多種形式指導家長的家庭教育，更新家長的教育理念 。利用好《蘇州市家庭教育》讀本，組織家長結合自身家庭教育經(jīng)驗談體會，寫收獲，分享學習成果。 加強與校外德育基地密切聯(lián)系，進一步形成德育教育的合力。學校將積極協(xié)調(diào)家長委員會、關工委、德育基地等組織，統(tǒng)籌學校教育與家庭教育、社區(qū)教育的銜接與整合，組織豐富多樣的主題活動。 學校還將聘請法制副校長、消防、公安、法院等有關部門和團體協(xié)同開展法制教育、安全教育、預防等教育活動，實現(xiàn)課內(nèi)外、校內(nèi)外教育聯(lián)動、各方共同促進的工作局面，以保證未成年人思想道德建設的連續(xù)性與整體性。 工作安排： 九月份 制定學校德育工作計劃、少先隊活動計劃、家長學校工作計劃、心理健康教育工作計劃、班級工作規(guī)劃等 德育課程教師完成品德與生活 (社會 )，心理健康教育，研究性學習、法制安全、健康教育工作計劃 策劃“開學第一課”活動 (開學典禮 ) 班主任培訓 舉辦第一輪家長學?；顒? 設計并完成學校、班級的環(huán)境文化布置 入學儀式 (小牛訓練營成果展 )、開學典禮 慶祝教師節(jié)活動 開展家訪活動 安全疏散演習 暑期三會實踐成果展 暑期三會小牛人評比 七彩假日優(yōu)秀活動項目申報 四月份 班主任 工作培訓 慶祝建隊日活動 家長半日開放活動 一 ~六年級秋季社會實踐活動 安全疏散演習 心理節(jié) 開展家訪活動 十一月份 班主任工作培訓 期中調(diào)研后家長學校活動 三年級“成童禮” 安全疏散演習 家長半日開放活動 十二月份 班主任培訓 家長半日開放活動 安全疏散演習 辭舊迎新活動 開展家訪活動 元月 牛牛小鎮(zhèn)：元旦迎新暨社團活動成果展示 安全疏散演習 開展家訪活動 評選三好生、品學兼優(yōu)生和條線優(yōu)秀 策劃休業(yè)式活動 寒假生活指導 完成各條線總結 2020學校德育工作計劃第一學期 (四 ) 新學年新起點，繼續(xù)落實學校第二個三年發(fā)展規(guī)劃目標，是質(zhì)量之年，管理之年，建一流學校，創(chuàng)一流業(yè)績，抓好德育日常管理和創(chuàng)新提升工作，提高學校文化軟實力和社會美譽度，從規(guī)范走向成熟。 一、工作目標 (一 )加強教師隊伍工作作風建設和思想道德建設，樹立優(yōu)良的校風學風。 (二 )提高班主任專業(yè)工作水平和紀律規(guī)范意識，培育優(yōu)良的德育隊伍。 (三 )抓好學生基礎文明養(yǎng)成教育和德育活動，產(chǎn)出優(yōu)良的學生質(zhì)量。 備注說明： 全體會議重點傳達第一個話題，第二三個話題只做簡要概述。 班主任會上重點闡述第二和第三個話題。 二、工作措施 (一 )加強教師隊伍工作作風建設和思想道德建設，樹立優(yōu)良的校風學風。 德育處工作計劃不同于教務處工作計劃，非數(shù)據(jù)化，常規(guī)工作反復抓。教務處關注特優(yōu)生、升學數(shù)字，是學校的招牌，學生的天安門，德育處關注后 進生和問題學生更多一點，是學校的面子，學生的派出所。 老師的樣子 +學生的樣子 =學校的樣子 ，強化宗旨思想。 加強學習，提高認識。在學校顯著位置設立社會主義核心價值觀、新時期菏澤精神、教育系統(tǒng)四德建設教師承諾書等宣傳內(nèi)容，耳濡目染，潛移默化。 老師是先進文化的傳承者，更是主流價值觀的踐行者，必須了解這些內(nèi)容。 20xx 年 2月 12 日，黨的 xx 大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國 、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則?？倳浾f核心價值觀要像空氣一樣無所不在。 20xx 年 6 月 17日， xx 召開“新時期 xx 精神發(fā)布會”，正式公布新時期 xx 精神為：崇文尚德，務實圖強。 教育系統(tǒng)四德建設教師承諾書已經(jīng)在宣傳欄里展示，后天以年級為單位簽訂，這里不再說。 學校三風一訓行知樓電子屏天天滾動播放，教學教研手冊前面每本都印，都是 真正記住并理解的人又多少呢，我們每個人都是在這些內(nèi)容中被裹挾著行動的啊。 學校把學生的健康幸福作為教育的核心和首要指標，以“師生為本，和諧共生，