【正文】 四、方向 —— 用虛心成就人生 因為學校的教學安排，這個學期我的空間比較多，讓我有了更多的時間在書海徜徉，帶給我最大的收獲就是深深感受到讀書使我的教育人生更加豐滿，它使我對教育、對學科教學不斷產(chǎn)生新的理解，讀書和學習使我的教育教學思想日漸深邃。我的職業(yè)規(guī)劃就是成為一名科研型教師，但是教育理論的匱乏、教學實踐的不足和課堂掌控的水平欠佳，目前這都還是我教育成 長的“絆腳石”。為了這個理想，我會把心態(tài)放平，把信心加足，虛心請教他人用自己的行動去奮斗。 最后我想說，教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，用心去享受“三尺講臺”帶給我的快樂。 篇四：申報中學物理高級教師述職報告 申報中學物理高級教師述職報告 參加工作以來，特別是任中學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責，在教育教學、教育科研、指導青年教師等方面取得了突出的成績。認真履行聘約，年終考核全部合格。 2021— 2021 年教學成績顯著。 2021— 2021 年連續(xù)四年被評為榆次九中（原安寧中學）優(yōu)秀教師。 一、思想政治方面 作為一名中學教師，參加工作以來，我處處嚴格要求自己，注意政治理論學習，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論和江澤民同志關于三個代表的理論，注重理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱情地投身到工作中，與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作 中我堅持做到為人師表，關心學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事、學生和社會的肯定和好評， 2021 年 12 月在全區(qū)教育系統(tǒng)“講社會公德，做好公民；講職業(yè)道德，做好職工；講家庭美德，做好成員”評選活動中，被評為“優(yōu)秀三好職工”。 二、教學、教研方面 教師總是通過所任教的學科進行教學和教育活動，引導學生認識世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的高低，而要有較高的教學水平，就 必須有扎實的專業(yè)知識、教學基本功和教學的藝術。力求追根溯源，融會貫通；在教學基本功方面，我特別注意在語言表達能力、組織管理能力、書寫能力，總結能力等方面下功夫；在教學方法及教育藝術方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽課，認真閱讀有關教育教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。并寫出具有一定水平的教育隨感和教學論文。 在教學過程中，我積極從幾方 [申報中學音樂高級教師個人述職報告 (共 6 篇 )]面做好：（ 1）認真?zhèn)浜妹抗?jié)課?！澳サ恫徽`砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材 、鉆研大綱、學習教參、研究教法。并多從學生“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學生；既備教法又備學法，為上課作好充分準 備；（ 2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質課，學習別人豐富的教學經(jīng)驗。每學期都先后在本?；蚱渌值軐W校聽課三十多節(jié)，外出培訓（包括研討、省級新教材培訓、市級新教材培訓和晉中市優(yōu)質課聽課、評課活動等）的時數(shù)達 40 課時，學到了很多學生時代學不到的寶貴的實際操作經(jīng)驗。（ 3）積極試行各種教學方法，學習洋思“先學后教，當堂訓練”的先進教學經(jīng)驗，以提高學生學習物理的興趣，進而提高 教學質量。初二是個轉折點，在教學上，我特別注意對學生的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導。同時在教學過程中，注意挖掘素材，開展各種不同形式的活動，努力實施校本教研（如：開展物理小實驗、小制作活動等），使用多種方法提高學生學習的興趣，誘發(fā)他們愛學、樂學的愿望，并使之轉化為學會、學好的具體行為。 連續(xù)多年（ 12 年）帶初三畢業(yè)班，我所任教的班級物理兩率名列全區(qū)前茅。我所帶上一屆畢業(yè)班三個班入學人數(shù)共 186 人，無一人退學或中途轉學，畢業(yè)率達到百分之百，畢業(yè)成績和中考成績中，兩率均進入榆次區(qū)市直中學前三名。 2021 年在榆次區(qū)初中物理研討會上進行了中考復習經(jīng)驗交流。我作了《演示實驗和創(chuàng)造性實驗》專題發(fā)言，受到與會領導和同志們的好評；在輔導學生競賽方面也取得了較好的成績，榮獲 20212年“山西省物理知識競賽晉中賽區(qū)優(yōu)秀指導教師獎”。在長期的教育教學工作中，我不斷總結經(jīng)驗，教學水平也在不斷地提高，在 20212 年晉中市初中“三優(yōu)工程”評選活動中，榮獲“物理學科優(yōu)質課二等獎”。作為教研組長，積極配合教務處，抓教學常規(guī)管理，帶領全組教師深入研究課堂教學方法，以求大面積提高教學質量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評 比中都取得了非常優(yōu)異的成績，受到了同行和上級領導的好評。 三、班主任工作方面 班主任是班級的組織者、教育者和指導者，是學校對學生進行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。教師肩負著的不單是教書，更有育人的重任。 我在擔任班主任期間，首先，做到熱情關懷、愛護學生，全面的了解與研究學生，對全班同學形成一個整體認識，也對每個學生有具體了解，如他們個人的家庭背景、簡要經(jīng)歷、思想品德、身體和心理狀況、學習成績、學習態(tài)度、興趣愛好等。只有對學生有 了深入的了解，才能“對癥下藥”開展各項工作。 針對學生的特點和狀況，積極利用各種時機進行愛國主義教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集體的活動，下鄉(xiāng)實踐等增強他們的集體榮譽感以及互幫互助的精神。篇五：高級中學教師申報職稱述職報告范文 高級中學教師申報職稱述職報告范文 個人簡歷：我于 1978 年考入江西省贛南師范?？茖W校物理系，1981 年 8 月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。 1988年，恢復專業(yè)技術職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。 1992年 5 月，晉升為中學物理 一級教師。 1992 年 8 月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達 22 年。自 1992 年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年 (年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間 )。 1998 年擔任年級組長。 1999 至 2021 年擔任政教處副主任。 2021 年 7 月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。 1997 年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。 1999 年 1 月，報名參加由華南師范大學任主考學校的本科自學考試，專 業(yè)為教育管理， 2021 年 6 月畢業(yè)。 回顧過去的 11年，主要工作總結如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。 每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作 。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 2021 年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 1999年，順德各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā) 揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。 2021年，《校外德育工 作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。 二、精心施教，形成特色 教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基 本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。 首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討 。備 —— 備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素 。輔 ——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生 ?？?—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績 (及格率、優(yōu)秀率 [申報中學音樂高級教師個人述職報告 (共 6 篇 )]和平均分 )名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。 其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入 教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學管理水平 。有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。 教 研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在 2021 年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結束后，由我獨立完成了《 2021 年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。 四、潛心鉆研，完善自我從教 22 年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。 “青優(yōu)課”評比。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎 。1994年參加順德市“青 優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。 撰寫教學論文。 1990 年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎 。1995 年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在“全國 施，我負責幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快， 2021 年參加順德市青年教師教學大賽，榮獲市一等獎。 自 1992 年任現(xiàn)職以來，多次受市 (區(qū) )、鎮(zhèn)獎勵，近七年考核中有四次被評定為優(yōu)秀， 2021 年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng) 佳績。 篇六：申報中學高級教師述職報告 (1)申報中學高級教師崗位述職報告 李升祥遙墻中學 我自 1981 年參加工作以來，認真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關于素質教育的方 [申報中學音樂高級教師個人述職報告 (共 6 篇 )]針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。 一、教學手段及方法 :2021 年以來可以說是物理教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，上級教育部門不斷提倡改革，鼓勵教學上大膽創(chuàng)新。在這種教學思想 的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。取得了比較好的教學效果。 二、工作認真負責，教育教學能力強，成績突出 :在教學過程中，認真對待每一節(jié)課。備課認真，深入細致，能做到既備教材、又備學生，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸有成竹，揮灑自如。我上課時學生參與率高，課堂氣氛很活躍。作業(yè)的批改更是認真細致。我充分利用課堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學生，以適應素質教育的需要。這樣，充分地調(diào)動了學生的學習積極性，教學效果較好。 三、工作業(yè)績：我 2021 年被評為中學高級教師，任現(xiàn)職以來主要擔任物理教學、理化教研組長。教學工作認真負責，成績良好。獲得了鎮(zhèn)教書育人先進個人，歷城區(qū)優(yōu)質課評比一等獎，所寫論文獲市一等獎，參與的省教育科學研究課題 2021 年結題，并且所寫論文獲省二等獎。 以上是我任現(xiàn)職以來的工作成績，