江蘇學(xué)習(xí)心得體會(huì)五篇范文-資料下載頁
2025-04-26 22:00本頁面
【正文】 鼓足勇氣走到前臺(tái)把自己的拙作讀給大家聽。專家們點(diǎn)評(píng)著，我記錄著，從選題到寫作的方法、過程，都做了分析并給出了修改的建議與依據(jù)。我的論文和課題被他們 批的體無完膚，課下我給劉淑萍老師開玩笑說：“專家就是專家，他們看的真準(zhǔn)，我論文與課題被批的面目全非，而你的論文和課題還給留了一個(gè)大鼻子?！彪m然這樣，但我們都很滿足，很快樂。當(dāng)吳老師知道我們?nèi)齻€(gè)在同一個(gè)辦公室工作時(shí)，她還表揚(yáng)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有積極進(jìn)取、勇于上進(jìn)的求知精神。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)太少了。說真的，當(dāng)時(shí)我感覺自己不懂的、不知道的東西太多了，猶如井底之蛙，又像一位一年級(jí)的孩子站在博學(xué)多才的老師們面前，差距太大了。這次面對(duì)面、手把手的指點(diǎn)批改活動(dòng)，我是受益者。 1.我的課題和論文得到了名家的指點(diǎn)， ，讓我徹底覺醒自己知識(shí)的貧乏，今后一定要多讀書，多思考，多記錄，做生活的有心人。 。一舉三得，這難道不是最大的收獲嗎？ 培訓(xùn)時(shí)間雖短，但我們的收獲豐厚。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是專家、名師，高屋建瓴，他們擁有豐厚的文化底蘊(yùn)，掌握教育的前沿問題，講 解的都是教學(xué)中遇到的常見問題，他們講的實(shí)例在我們的教學(xué)中都能使用。我感覺這是培訓(xùn)最成功的一次，也是收獲最大的一次，這不僅僅是我個(gè)人的感受，其他聽課老師也有同感。我們都希望像這樣的培訓(xùn)要繼續(xù)下去，讓一線教師都能目睹、傾聽、感悟名家的風(fēng)采，受到名家指點(diǎn)、熏陶。只有這樣，老師的業(yè)務(wù)水平會(huì)才會(huì)提高，教學(xué)效果才會(huì)是另一番風(fēng)景。在今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提升教學(xué)能力，提高自身素質(zhì)。用特級(jí)教師查曉紅的話來結(jié)束我的發(fā)言，從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)小步走路，一小步，一小步??最后我的疑問是 魏本亞教授給我們具體闡述了寫論文時(shí)要處理好 8 個(gè)方面： 目怎樣確定 個(gè)分論點(diǎn)怎樣寫 寫。最后魏教授還說：“投稿時(shí)根據(jù)雜志的要求來寫”。論文到底如何寫呢？這以前我們寫的論文是否都不符合要求？魏教授所說的這些要求是否標(biāo)準(zhǔn)的論文格式？我們今后在寫論文時(shí)是否根據(jù)雜志的要求，把這些內(nèi)包含進(jìn)去就行，不用一塊一塊很清晰的羅列出來？ 第五篇：江蘇參加學(xué)習(xí)心得體會(huì) 赴江蘇參加學(xué)習(xí)心得體會(huì) 良教鄉(xiāng) 中心學(xué)校 桓平 10 月 8 日至 18 日，經(jīng)教育局組織、安排，我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師赴江蘇參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。先后到江蘇省南通市師范學(xué)校第 一、第二附??；實(shí)驗(yàn)小學(xué)；南京市長(zhǎng)江路小學(xué)、珠江路小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)。觀賞了徐曉梅、常義慶、唐穎穎王建峰等多位優(yōu)秀教師的教學(xué)展示。參加了教研活動(dòng)，欣賞了第一附小“情景教學(xué)主題活動(dòng)”。聆聽了南通師范第一附小李校長(zhǎng)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃報(bào)告、長(zhǎng)江路小學(xué)全國特級(jí)教師劉軍的漫談?wù)Z文教學(xué)講座。近距離感受了名師們的教學(xué)風(fēng)采。俗話說“多萬卷書”出去走走，總有很多收獲。雖是短短的 幾天，但讓我看到了一種全新的教學(xué)理念，不一樣的教學(xué)模式，在思想深處沖擊了我的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，確實(shí)受益匪淺。在這里我和大家一起分享一下本次的學(xué)習(xí)收獲。 通過五家名校的參觀學(xué)習(xí)，我看到人家之所以出成績(jī)、有特色，是因?yàn)榻虒W(xué)模式緊貼本校實(shí)際，素質(zhì)教育掛帥，教育觀念先進(jìn)，工作扎實(shí)有效，教研成果、學(xué)生成績(jī)突出，而共同的做法都是狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。他們好的做法有： 一、充分做好課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)的有效性，減少了教師和學(xué)生的很多無效勞動(dòng)、減小了平行班間的差異。如長(zhǎng)江路小學(xué)要求教師開學(xué)之前備課，開學(xué)后注重抓 常規(guī)教學(xué)。 二、充分發(fā)揮骨干教師的作用，通過一幫 一、結(jié)對(duì)子，提高教師隊(duì)伍的整體水平。長(zhǎng)江路小學(xué)新教師的發(fā)展要經(jīng)歷“三格”?！叭敫瘛保盒吕辖處熃Y(jié)成隊(duì)，年輕教師模仿老教師上課，少走彎路。備課要精致?！吧罡瘛保航處熞蚬歉山處煱l(fā)展?！俺龈瘛保耗７吕辖處煹耐瑫r(shí)要形成自己的風(fēng)格、自己的特點(diǎn)，適合自己的語言表達(dá)方式，自己的理想，在長(zhǎng)期的教學(xué)過程中形成自己的上課風(fēng)格。 三、重視精講多練，擇編優(yōu)質(zhì)試題，定時(shí)訓(xùn)練，讓學(xué)生落實(shí)所學(xué)的知識(shí)。這些教師的課堂不是用熱烈的氣氛渲染、做作的教學(xué)手段取寵。實(shí)實(shí)在在 的講授，關(guān)注每一位學(xué)生。教師語言精練，緊扣知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)效果十分良好。 在學(xué)習(xí)期間，最強(qiáng)烈的感受就是這五所學(xué)校校園環(huán)境幽雅，大氣，異常整潔，整個(gè)校園看不見垃圾、衛(wèi)生死角 。學(xué)生衣著整潔，舉止端莊，很有禮貌，完全看不到奇裝異服、怪異發(fā)型，言行粗俗的現(xiàn)象，讓人不得不佩服人家學(xué)生的整體素質(zhì)確實(shí)高，通過交流，才發(fā)現(xiàn)之所以素質(zhì)教育成效顯著，完全得益于人家的管理方式，好的做法有： 一、班主任工作以愛心、耐心、責(zé)任心貫穿始終，強(qiáng)調(diào)“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”三原則。 二、讓學(xué)生參與管理，強(qiáng)化自我管理機(jī)制，以多數(shù)帶動(dòng) 少數(shù)。 三、將校風(fēng)、校訓(xùn)、中學(xué)生日常行為規(guī)范等與學(xué)生有關(guān)的內(nèi)容，集結(jié)成冊(cè)，配發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，強(qiáng)化自我約束機(jī)制。 四、各科老師上課始終堅(jiān)持德育為首的原則，貫穿育人方針，通過細(xì)節(jié)、日常習(xí)慣的指點(diǎn)、教育，突現(xiàn)人文素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，齊抓共管，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。 心得的總結(jié)對(duì)我來說是認(rèn)識(shí)上提高。知道了不足才能對(duì)癥下藥。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好。
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