木棉流年讀后感五篇范例-資料下載頁
2025-04-26 16:45本頁面
【正文】 在是有一種忍不住的感覺。 我還清楚地記得，我第一天看完了《離鄉(xiāng)》、《梅雪》、《菊隱》三個(gè)章節(jié)因?yàn)闀r(shí)間不早了，也就沒讀下去?？墒俏覅s久久無法入睡，我在想象梅雪和理查醫(yī)生在努力地救治病人；母親在送走阿寧時(shí)難過的表情；明澤用刀從左胸膛劃向右胸膛那觸目驚心的場面等等，在我腦海中一幕一幕如同過電影一樣。 第二天我早早起床便開始繼續(xù)看《木棉流年》，當(dāng)我合上書的最后一在頁時(shí)，我的心卻久久難以平靜下來，我的眼前仿佛站立著一位位的英雄：梅雪、歐陽卓、明澤、番婆等等，還有一群讓我憎惡的惡人：阿保、馮興榮、藤田海浩一等等。 英雄們 的高尚品格和優(yōu)秀操守，將是我努力的方向和奮斗的目標(biāo)，他們將激勵(lì)著我做象他們一樣有價(jià)值的人，對社會(huì)有用的人。 第五篇：《木棉流年》讀書筆記 《木棉流年》讀書筆記 今天，我去了圖書館。圖書館里有許多書，我選了半天，也不知道挑哪一本好。突然，我看到一本書，書名是木棉流年，我很好奇這個(gè)文縐縐名字的書會(huì)是怎樣，在好奇心的驅(qū)使下，我抽出了它。封面上，有一個(gè)小女孩躲在木門后面，身后的梅花開的正艷。隨便翻翻，我就被故事吸引了。于是，我借走了這本書。 回到家，我迫不及待地翻開，讀了起來。阿寧 出生在李村，四歲時(shí)，父親和奶奶感染上了鼠疫，福嫂帶著她去了海門井巷。一天，福嫂的兒子阿貴帶阿寧放牛時(shí)，和花錢買了日本籍地主的兒子發(fā)生爭執(zhí)，第二天，牛被他們牽走，送到屠殺廠。而阿貴卻被他們傷了頭，內(nèi)臟也受傷了。當(dāng)晚就死了。阿寧被帶到了番婆家，開始新的生活。在這里，她認(rèn)識了雪梅姨、上了小學(xué)、知道了許多事情?? 我覺得福嫂好可憐，她在阿寧家中打雜，結(jié)果差點(diǎn)染上鼠疫，和家人團(tuán)聚后，兒子又被人打死了。 我認(rèn)為阿貴之所以被打死，和阿寧有很大的關(guān)系。阿寧不聽阿貴的勸告，執(zhí)意要在阿毛手中的籃子，阿貴也告訴她 阿毛有一個(gè)日本籍的老爹，不能惹他。如果她肯聽話就不會(huì)有悲劇發(fā)生?？墒亲詈笳l都沒有怪她，太不符合邏輯了！只能說明福嫂對阿寧太好了。 番婆對阿寧很好，把她當(dāng)作自己的女兒看待。還送她去上學(xué)。番婆也是一個(gè)有骨氣的人。日本人到處搜索中國的文物，番婆有一個(gè)祖?zhèn)鞯幕ㄆ?，日本軍官許諾只要她交出花瓶，就能活下來。在生與死兩條路兩種選擇的威逼下，她毅然決然的選擇了后者。她沒有被命運(yùn)屈服。 梅園的雪梅姨對阿寧也很好，他們的相遇很偶然。只是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)阿寧在撿花，就幫著她穿好了花環(huán)，還請阿寧吃了點(diǎn)心，喝了咖啡。還給她 做了一個(gè)柳絮枕頭。其實(shí)，我覺得阿寧真是很幸運(yùn)，能受到這么多人的關(guān)心。 整本書由六個(gè)篇章串連在一起，形成了這本描寫抗日時(shí)期的小說。我覺得這本書寫的太悲慘了。作者寫的太悲觀了。不過悲慘之中又不失真實(shí)。充分體現(xiàn)了抗日時(shí)期人們生不如死的生活。我認(rèn)為這是一本不錯(cuò)的書。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1