【正文】 哎，我們這些“小老鼠”慌不擇路，丑態(tài)百出了。 肖羽滕這家伙也真狡猾，竟然用了“調(diào)虎離山”之計。就在他快追不上時，突然調(diào)轉(zhuǎn)方向，去別處轉(zhuǎn)悠了。我們這些“小老鼠”以為機會來了，便偷偷溜出了“洞”，快速地向著“油”奔去。就在手要碰到“油”時，畫風調(diào)轉(zhuǎn)了，面前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔 —— ?。　柏垺保∵@肖大哥還真狡猾。幸好，我跑得快，不然就被抓住了。而我的三個小伙伴可就沒那 么幸運了，都被無情地“消滅”了，其人是：文睿、陳炫凱、劉昊洋。 “當”一聲哨子的叫喊沖出天界，游戲結(jié)束了。班長看著我，楊達鑫，肖羽滕期待的眼神，公布了游戲的勝負，一個完美的“勝”字將我和楊達鑫的手高高舉起?！袄鲜髠儭倍寂d高采烈地跳了起來，此時，我的頭上已滿是勝利的汗珠。 就這樣，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。 有趣的游戲的作文 500 字上下 6 “哈哈哈，哈哈哈??”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂。想不想加入我們啊？邀請你加入我們吧，一起快樂！ 游戲 叫對著干，游戲規(guī)則是老師說什么，我們都做相反的動作，舉個例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時間里伸出右手，看看簡單吧！好了游戲開始準備了，老師把我們分成四個小組，組內(nèi)人員相互監(jiān)督，有做錯的人員會被淘汰，而且小組會被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。 好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會神，生怕自己聽錯做錯了動作?！白隆崩蠋煱l(fā)出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦?！吧斐鲎笫帧贝蠹?都伸出了手，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個人同時伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒反應過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時我的腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天?。∷腥硕紒y七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈??” 最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個游戲考驗了我們的反應能力，還突出了反義詞的 `理解，這個游戲不錯吧，趕快加入我們吧！ 有趣的游戲的作文 500 字上下 7 剛才我們玩了一個游戲，叫薯片也瘋狂，我們都好奇，有 各種各樣的心情，有的很好奇，有的很高興，還有的很激動。好了，我先說別的吧，這個游戲的規(guī)則是每人分三片薯片，有三次機會，把薯片放在頭上，然后試著動一動頭，看一看你能不能吃到薯片，還有如果薯片掉到地上，就不能吃了。孔老師說的。 孔老師一說開始教室里頓時充滿了緊張和興奮的氣勢，時不時地傳來一聲嘆息，一聲歡呼聲，你們想知道發(fā)出歡呼或嘆息的人是誰嗎？那我來告訴你們吧！發(fā)出嘆息聲的人是把薯片摔到地上的人（比如孔涵章），發(fā)出歡呼聲的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，現(xiàn)在你們知道誰發(fā)出的歡呼聲或嘆息聲了吧，那我就改 寫下一個環(huán)節(jié)了。 我們在玩的時候有很多動詞，比如說舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了這些動詞還有很多，我就不在這里一一列舉了，因為太浪費時間了。 現(xiàn)在我要開始寫游戲中的細節(jié)了，那拿誰當示范呢？就我當示范吧，好了，現(xiàn)在我要開始寫了，我先小心翼翼地把我的薯片放在頭上，然后我把頭慢慢地往下低，過了 17 秒后，我吃到了這片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上，然后，我開始讓它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的動作實在太敏捷了，居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳 的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在頭上可是，嗚嗚嗚嗚，我居然在這關鍵時候打了一個噴嚏，我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，嗚嗚嗚，我那片倒霉的薯片就這樣跑去見閻王了。 我玩過這個游戲后，讓我知道這個游戲是挑戰(zhàn)我們的耐力的，如果耐力不夠，就一片薯片也吃不到。 有趣的游戲的作文 500 字上下 8 “哈哈哈” ,“呵呵呵” !什么事這么快樂呀？原來是四（ 4）班的同學們在玩著有趣的游戲 老鷹捉小雞呢！單老師把我們帶到操場，告訴我們八個人或九個人一組，一人當老 鷹，一人當母雞，接著??“我知道了！我知道了！”同學們個個爭先恐后地叫著。沒辦法，誰叫我們班的同學是如此的天真活潑呢！開始吧！我、葉夢嵐、柳琦雅、陳翌等同學是一組。我姓應，理所當然當了第一只老鷹。“ 1,開始來捉你們嘍！”我歡叫著。我這只老鷹當?shù)眠€真不錯呀，一開始就使出了真本領?？墒窃趺匆恢恍‰u也沒抓到呢？奇怪了。更生氣的是這些小雞們還害得我這只大老鷹三番兩次來個四腳朝天，小雞們卻樂翻了天。我急了，照此橫沖直撞，那到了下課，恐怕還是竹籃打水一場空。不行，得想個法子展我這雄鷹之風！我想著。有了，我靈機一 動。我“飛”到“雞群”前，一本正經(jīng)地對母雞陳翌說：“母雞，你看，那電線桿上居然停著只南飛的大雁！”“真的？”陳翌露出了驚奇的神色，抬頭向上望去。我抓住時機乘虛而入，直向雞群“飛”去。不好，機靈的母雞還是發(fā)現(xiàn)我了??我只能空手而回。一招不成，再看我的秘密絕招之二：我神密兮兮地靠近母雞，一瞬間，把手伸到陳翌的胳膊下，她還沒有回過神，哈，一只胖嘟嘟的小雞已入我鷹爪之中??“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，但我的收獲也不少了。玩老鷹捉小雞真有趣??！ 有趣的游戲的作文 500 字上下 9 今天 陽光明媚，秋高氣爽，金色的陽光透過薄薄的霧，傾灑在大地上，給萬物披上一層金黃的紗衣。遠山層林盡染，楓葉似火，我們懷著愉快的心情來到學校。 “今天陽光正好，不如我們玩?zhèn)€游戲吧！”老師笑著說?！昂冒?！好啊！”我們異口同聲地說?！巴?zhèn)髟捦舶桑　毙》f說。大家歡呼雀躍。 游戲開始了，我們分成兩組，男生一組，女生一組，每組八人。老師先給我們講游戲規(guī)則，比賽馬上開始。只見老師分別把要說的話悄悄告訴給每個隊的第一個人，然后第一個人告訴第二個人，就這樣傳下去。到最后兩個人那里，他們稀里糊涂地，什么也不知道。 吸取第一局不成功的經(jīng)驗，老師說：“這一局我們可以做動作，可以看嘴型?！庇螒蛴珠_始了，這局我們反著來，老師把要說的話告訴最后兩名同學，然后他們又傳遞給下一個。你看：他們又是比動作，嘴也動個不停，可是看得別人一頭霧水，真不知道他們說的是什么？只見小寒用手比孫悟空的招牌動作，一會兒指著頭上，一會兒又指著地上，還用手比著一個圓圓的東西?？墒沁€是不知道他說的是什么？只能把下面的動作傳遞下去，傳到最后，一組的最后一個同學還是一頭霧水，渾然不懂，猜了個“井底之蛙”。另一組說了個“猴子下山”。老師讓第一個人說出答案 ，結(jié)果是“猴子撈月”，逗得大家捧腹大笑。 玩了這個游戲，我們明白了：不能輕易相信別人的話，因為話在傳遞的過程中會發(fā)生變化。俗話說得好“耳聽為虛，眼見為實。”小伙伴們，千萬不要輕易相信別人的話喲！ 有趣的游戲的作文 500 字上下 10 “哈哈哈??”我們六 3 班里傳出陣陣歡笑聲、鼓掌聲和歡呼聲??熱鬧非凡，正在上課時間怎么會那么熱鬧呢？因為我們班正在上一節(jié)有趣的語文課，我們在玩一個游戲 —— 你演我猜。 只見王新淼同學大步流星走向講臺，不緊不慢抽出一張小紙條，打開看了一眼便開始了表演，他彎著腰一下一下地往上抽，像在拔什么東西，下面的同學像丈二的和尚 —— 摸不著頭腦。只有許竣超同學的反應與眾不同，快速答道：“拔苗助長?！蓖瑢W們才恍然大悟，原來是拔苗?。≌坡暁g呼聲響起?? 下一位馬銘聰同學搶到了表演機會，他自信滿滿地走上講臺，當他打開紙條后有點蒙了，便說：“我要找個道具?！彼昧艘话褣甙?，同學們滿腦問號，想著：馬明聰同學想要干什么呢？只見他拿把掃把夾在兩腿中間，像騎在馬上，在原地快速的跑，然后拿著 一把軟尺拍著“馬背”，我一目了然，快速舉起手來回答：“快馬加鞭?！瘪R銘聰同學點頭說答對了，真是三把鑰匙掛胸口 開心開心真開心。 后來老師又叫我上來表演，我自信十足打開紙條一看就開始了我的表演。我假裝重重地跌倒，把眼鏡都跌飛了。教室了頓時哄堂大笑，同學們笑著說：“大跌眼鏡?！笨磥砦乙彩怯哪髱熍?！ 你演我猜有趣又有益，它讓我明白了語文原來這么有趣，讓我戰(zhàn)勝了對語文的恐懼，讓我愛上了語文。 有趣的游戲的作文 500 字上下 11 幾個星期前的一天下午，我的幾個同學來找我玩，我就去了。 我們先玩了捉迷藏，我們規(guī)定在小區(qū)的游樂場玩?！白健钡挠袃蓚€人，其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到，如果 10 分鐘后還有人沒被找到，那么捉的人就失敗了。 游戲開始了，沒過一會兒，藏起來的小伙伴被陸陸續(xù)續(xù)找到了，只有我沒被找到，因為我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳撓腮，他們根據(jù)其他人告訴的線索，很快知道了我在哪。這時，我急中生智，鉆進了滑梯里面，心想：嘿嘿，這下應該不會有人知道我在哪了吧！可誰知，一個小男孩從滑梯上溜了下來，把我踢出去了，我很狼狽的摔倒在草地上，被他們發(fā)現(xiàn)了。 漸漸地，我們覺得這個游戲沒意思了，于是，我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個游戲的規(guī)則是：一個人用紅領巾蒙住雙眼，然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈，請問你要什么燈”。那個人說紅燈的話，所有人只能走三步，然后停在原地不動；如果他說綠燈的話，可以走四步；如果是小白燈的話，就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個人，就輪到哪個人來繼續(xù)抓。 最開始是我抓，我大概用了兩分鐘抓住了兩個人，然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上，有的人站著，有的人甚至爬到了垃圾桶上??但是有幾個人不守規(guī)則，隨意走動，最后受到了懲罰。 從那些不守規(guī)則的人身上，我懂得了一個道理：做任何事情都要守規(guī)則。大家想想，如果所有人都不守規(guī)則的話，這個世界會變成什么樣子呢？ 有趣的游戲的作文 500 字上下 12 今天，我們做了一個趣味十足的游戲 — 叫做紙架橋。老師說：“拿兩個文具盒當橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去”。我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙怎么能頂起一本書？不可能吧？我的腦袋里裝滿無數(shù)的問號。 游戲開始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調(diào)好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興的叫道“耶”。話音 剛落，劉老師說：“不行，要把書放上去。”張淑杰眼疾手快的把書輕輕的放上去，沒想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來了個閉眼生病，倒在了那靜靜流淌的水中。此時，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都塌了，不，是差點塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到信息，再次開工。張淑杰折紙，我負責把書放上去，當書放上去時，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花自天而降。又有一次失敗，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做“失敗”怪物在后面追我的畫面；我們又來了第三次，靠著一股勁二，我們終于實驗成功了，我和同桌雙手擊掌說：“勝利了?！? 我們坐著沒 事就看了看別的同學。只看見其他同學有的在靜靜地思考，有的眉頭緊鎖，還有的急中生智??瞧，張偉他們那組花了很大的力氣也做不出紙橋，在那兒心急如焚呢。 接下來是老師演示，劉老師先把紙對折、對折、再對折，然后把紙打開，放在文具盒的中間，最后放上三本書，紙穩(wěn)如泰山一動不動，同學們驚訝不已。 這個游戲告訴我們：比我們?nèi)跣〉臇|西我們不能輕視它，因為它們有時會發(fā)出有你想象不到的力量。 有趣的游戲的作文 500 字上下 13 今天下午，太陽公公像發(fā)了瘋似的，使勁向地面吹著熱氣，連平時常綠的樹木現(xiàn)在 也無精打采地垂下了葉子。但這炎熱的壞天氣并沒有影響我的好心情，因為老師說要帶我們玩游戲，什么游戲呢？看到江老師嘴角露出地一絲神秘地微笑，同學們都不約而同地有了一絲不祥的預感，個個都丈二和尚摸不著頭腦。 首先，老師先給我們介紹了游戲規(guī)則，然后又把我們分成了五個小組。教室里立刻充滿了火藥味，每個同學都摩拳擦掌、躍躍欲試，都向給本組爭光。 游戲正式開始，每個組的第一位同學都迫不及待地快步走上講臺，眼睛死死地盯著那寫有字的紙片，嘴里還念念有詞，生怕漏掉每一個字。下面的同學也被緊張傳染了，心里像有一只 小鹿在蹦蹦跳跳似的。只聽老師一聲令下：“比賽開始”，第一位同學便慌慌張張地把嘴巴湊到第二位同學耳旁，還專門用手捂地嚴嚴實實的，生怕被其他組的同學聽到。他把剛才紙上寫的內(nèi)容一絲不漏地告訴第二位同學，第二位同學又急忙傳給下一位。結(jié)果只有第二組贏了，內(nèi)容是“天塌了，地陷了，我們?nèi)纪甑傲恕薄? 最可樂的是有個組竟傳成了“天塌了，地陷了，我們?nèi)ネ娴傲恕薄！肮钡男β曄朐谖业亩希瑯返奈覀兣醺勾笮Α? 最有趣的還要數(shù)第三次了。傳到最后。完全走了樣；有的組說：“糖白、藍白、全都白。”有的傳成：“糖白白 、藍白白、全都白白白?！贝蠹矣械男Φ帽е亲雍岸亲油矗械谋е掳团滦Φ粞?。 有趣的游戲的作文 500 字上下 14 “耶！我們可以玩游戲了！”教室里傳來一陣歡呼聲。你別羨慕，老師要帶我們玩“瞎子”摸人的游戲了。 我們一聽這消息，都振臂高呼：“太好了！”誰來打頭陣當“盲人”呢？大家都面面相覷。這時，葉昱珩毛遂自薦，舉著手，果斷地說：“我來！我來！” ”已經(jīng)找不到北了。他張開雙臂，像個無頭蒼蠅似的到處亂撞，一會兒碰到墻壁上，一會兒撞到水槽棱??大家見了，都放