【正文】 而開(kāi)心，為了人物的傷心而難過(guò)。時(shí)鐘顯示著流逝的時(shí)間—— 已是下午兩點(diǎn)了。我偶爾一瞥，看到了時(shí)間，不由得吃了一驚。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我便問(wèn)了一句：“今天中午吃了什么啊 ?”我不知所措地答了一句：“啊 ?”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書(shū)，頓時(shí)明白了，又好氣又好笑地說(shuō)：“唉 !你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng) !”書(shū)，一本又一本有趣的書(shū)， 一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。 書(shū)，伴我一路走，縈繞在書(shū)中的淡淡香味，與我同路 ??篇三：書(shū)香伴我行作文 書(shū)香伴我行作文 自從我識(shí)字以來(lái)，書(shū)便成了我最親密的朋友，每當(dāng)徜徉在書(shū)的海洋里，我覺(jué)得自己就像是一條自由自在的小魚(yú)，在書(shū)海中歡暢的覓食。書(shū)本還為我插上了飛翔的翅膀，讓我的心靈開(kāi)出絢麗的花朵。 記得我剛認(rèn)字的時(shí)候，特別愛(ài)看的是《安徒生童話》、《格林童話》等，書(shū)中善良的美人魚(yú)、漂亮的白 雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣(mài)火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，是它們充實(shí)了我的童年，讓我的世界變得豐富多彩，也是它們讓我懂得了生活中的邪惡與善良。 隨著我漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)，比如《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》、《世界最偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn) 100》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《偉人的故事》等等。我從這些書(shū)本上學(xué)到了生活中沒(méi)有的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多為人類作出杰出貢獻(xiàn)的偉人。比如讀《恐龍奧秘大發(fā)現(xiàn)》讓我知道了恐龍的各個(gè)種類及恐龍生活的年代。讀《偉人的故事》讓我知道了從小就要志存高遠(yuǎn)，不要輕易被困難打倒，堅(jiān)持就是勝利。讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì) 》讓我知道了看任何事都要心細(xì)，反復(fù)探索才能得到答案，取得成功?？磿?shū)猶如和作家進(jìn)行一次深切的交談，猶如與偉人進(jìn)行一場(chǎng)你我的對(duì)話。接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡?？磿?shū)更是靈魂的洗禮，讓你我的靈魂變得更充實(shí)，洗凈思維的垃圾，從而成為一個(gè)感情豐富、行為正直的人。 來(lái)吧，朋友們，就讓這縷縷書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行 ?? 書(shū)香伴我行作文 孔子讀書(shū)，不知老之將至 。陶淵明讀書(shū)，欣然忘食 。白居易讀書(shū)，口舌成瘡，手肘成胝。古人云：讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。自古以開(kāi)，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于 讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎 ?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué) ?!不知從何時(shí)開(kāi)始，我也漸漸愛(ài)上了讀書(shū) ??四歲那年，每日放學(xué)去新華書(shū)店買(mǎi)上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個(gè)特殊的癖好。在傍晚美麗的夕陽(yáng)中，坐在靜謐的房間里，輕輕地翻開(kāi)一本圖畫(huà)書(shū)，眼球便立馬被圖畫(huà)書(shū)中的生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引，徜徉在文學(xué)的海洋，流連忘返于圖畫(huà)的世界之中，如饑似渴的向后翻著，直到最后末頁(yè)的一個(gè)“ theend”，才把意猶未盡的我拉回到現(xiàn)實(shí)。抬頭一看鐘，看見(jiàn)時(shí)針已經(jīng)指向了 7 點(diǎn)，我這才意識(shí)到，自己還未 吃完飯，然后匆匆跑出了書(shū)房 ??進(jìn)入了小學(xué)，四大名著也成為了我的摯愛(ài)?！度龂?guó)演義》中，從 書(shū)，一本又一本有趣的書(shū)，一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。 書(shū)，伴我一路走，縈繞在書(shū)中的淡淡香味，與我同路 ??《朝花夕拾》讀后感 手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。 《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。 魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩 子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺(jué)的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。 枯燥，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。 從書(shū)卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力 吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。 有人說(shuō)：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫(xiě)文章，最主要還是看他的文章里有沒(méi)有感情。老師也曾說(shuō)過(guò)：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí)，熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲(chóng)子們打成一片的日子。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。 小的時(shí)候，自己也曾擁有過(guò)那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過(guò)，頒著手指 頭細(xì)數(shù)“一只，兩只?！?；喜歡奔跑在林間小道，拋開(kāi)心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否；還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方，看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影，最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超，無(wú)奈，只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過(guò)了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。 我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念 啊。 三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園 ,雖然小 ,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花 ,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻 .最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻 ,靜悄悄地沒(méi)有聲音 .然而同窗們到園里的太多 ,太久 ,可就不行了 ,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái) :人都到那里去了 ?!??細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋》 ,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情 ,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà) .油蛉在這里低唱 ,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴 .翻開(kāi)斷磚來(lái) ,有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣 。還有斑蝥 ,倘若用手指按住它的脊梁 ,便會(huì)拍的一聲 ,從后竅噴出一陣煙霧 ??我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文 ,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然 ,向往自由的童真童趣 .突然間 ,我仿佛看到了幼年的魯迅 .趁大人不注意 ,鉆進(jìn)了百草園 .他與昆蟲(chóng)為伴 ,又采摘野花野果 ,然后與玩伴一起捕鳥(niǎo) ,但由于性急 ,總是捕不到很多 。他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事 ,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇 .在三味書(shū)屋 ,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨 ,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣 ,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí) ,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事 ,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲 ,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà) ??一切感受都是那么天真爛漫 ,令人 回味 ,也許是引起了我心中的共鳴吧 ,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇 ,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界 ,讀起來(lái)讓人感到親切 ,充滿激情 .魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然 ,向往自由的那股熱情 ,希望能自由自在地玩耍 ,與大自然親密接觸 ,不希望整日被父母 ,家奴管束著 ,這正是兒童特有的 .曾幾何時(shí) ,我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年 ,進(jìn)入了少年 ,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中 ,紛紛撓撓的生活之中 .但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子 ,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng) .回憶起那些童年瑣事 ,還時(shí)常記憶猶新 ,忍俊不禁 .我家原屬市郊 ,附近有一大 片田野 ,小時(shí)候 ,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光 ,秋日的清風(fēng) ,還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花 ,我沉醉在大自然的懷抱之中 。小時(shí)候 ,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子 ,和小伙伴一起去吃豆腐花 ,一起去田野里玩 ,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)小泥人 ,采了各式各樣的花 ,又生怕主人找來(lái) ,就把花藏在樹(shù)洞里 ,一會(huì)兒回去花早就枯萎了 ,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中 .而如今 ,田野上造起了樓房 ,我和小伙伴都在為自己的前程努力著 ,因此感受不到了大自然的親切 ,也少了許多自由 ,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中 .而如今 ,因野上了造起了樓房 ,我 和小伙伴們都在為自己的前程努力著 ,因此感受不到了大自然的親切 ,也少了許多自由 ,但我仍舊熱愛(ài)自然 ,向往自由 ,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn) .這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧 ,使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng) .童年已漸漸遙遠(yuǎn) ,留下的只是些散瑣的記憶 ,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》 ,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng) ,和魯迅一起熱愛(ài)自然 ,向往自由 . 《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。文集生動(dòng)地記錄了作者從童年到青年這段時(shí)期的讀書(shū)和生活經(jīng)歷?！豆? 貓 鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶 了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良?！抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊?！段宀?huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷?！稛o(wú)?！疯蜩蛉缟孛鑼?xiě)了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常。《從百草園到三味書(shū)屋》回味了純真快樂(lè)的童年和在三味書(shū)屋讀書(shū)的日子。《父親的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書(shū)的經(jīng)歷?！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)?！斗稅?ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。 記得在看《藤野先生》一文時(shí)，我是弄不明白魯迅先生為什么似乎一直對(duì)日本人很友好。有本書(shū)上說(shuō)，魯迅先生最后生病也請(qǐng)日本醫(yī)生給看病。我當(dāng)時(shí)就犯糊涂，他就不怕日本醫(yī)生謀害他嗎？ 當(dāng)然很快這些問(wèn)題被媽媽破解了。她說(shuō)日本人也有許多像藤野先生那樣對(duì)中國(guó)人民很友好的。況且魯迅先生是 1936 年去世的，那時(shí)候日本還沒(méi)有正式侵略中國(guó)呢。但我還是覺(jué)得不滿意。畢竟日本對(duì)中國(guó)的侵略可是由來(lái)已久的呀。魯迅先生能連甲午海戰(zhàn)這么大的戰(zhàn)事都不了解么？就在上世紀(jì)二三十年代，日本侵略中國(guó)的圖謀可是“司馬昭之心，路人皆知”呀！那么，魯迅先生為什么在文章中一直沒(méi)有反日的言論呢？反而向來(lái)對(duì)日本人流露 出友好信賴的態(tài)度呢？這實(shí)在令人費(fèi)解。 可我讀的魯迅的文章很有限呀，《社戲》與日本不沾邊，《孔乙已》更與日本無(wú)關(guān)聯(lián)。其它的，我就不得而知了。只有在以后的時(shí)間里，多讀魯迅的文章了，了解魯迅文章中沒(méi)有明顯的反日言論的原因所在篇四：小學(xué)作文：書(shū)香伴我行 書(shū)香伴我行 有人說(shuō)，為中華之崛起而讀書(shū) 。有人說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 。還有人說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯??我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)要陪伴我們一身，書(shū)也能讓我們進(jìn)步，書(shū)能讓我們學(xué)到很多知識(shí)。書(shū)里有一些稀奇的事物，有一些好詞好句，可以提高我們的寫(xiě)作水平和閱讀能力。說(shuō)到以前，我不太喜歡看書(shū)，老是喜歡看電視，不看書(shū)，只有在他 *的催促下才會(huì)看書(shū)，如果媽媽不說(shuō)，我就忘了，甚至不看，那時(shí)候，我心想：看書(shū)有什么好。 有一次，我在看電視，里面的故事情節(jié)有點(diǎn)看不懂，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“看電視和看書(shū)時(shí)是一樣的，書(shū)里也有一個(gè)個(gè) 精彩的故事，你只要多看書(shū)，自然就會(huì)懂了。”聽(tīng)了他 *的話，我就看起書(shū)來(lái)，看得我津津有味，啊 !原來(lái)，書(shū)里也有這么多精彩的故事和做人的道理。慢慢地，慢慢地，我便喜歡上了看書(shū)，我從《假如給我三天光明》中看到了盲聾的海倫，努力堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)心，看到了種種困難 。從《笑貓日記》中看到了笑貓的勇敢，堅(jiān)持，不放棄的精神，我也要向海倫學(xué)習(xí)這種精神，長(zhǎng)大后才可以做一個(gè)有用的人 .書(shū)就是我們的伙伴，他能永遠(yuǎn)陪伴我們一身 。書(shū)能帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我們擁有很多知識(shí)的海洋，我真高興，在我們成長(zhǎng)的道路上，有濃濃的書(shū)香與我同行