【正文】 形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”。 積極組織學(xué)生 參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。 加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢，安靜休息。 加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。 四、時間安排： 第一周 繳費注冊 。 開學(xué)典禮 。 檢查新生回校情況 。 制訂學(xué)期工作計劃 。 第二周組織學(xué)生參加 教育教學(xué)工作總結(jié)會 。 第三周 墻報比賽 。 重新安排位置 第四周開尖子生會議、開中層生會議、開班干部會議 第五周 —— 六月中旬 全面進行中考復(fù)習(xí) 第四篇：九年級班主任工作計劃 九年級班主任工作計劃 作為一名班主任，上對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，下對學(xué)生和學(xué)生家長負責(zé)，感覺責(zé)任真的很重大。稍有不慎，學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)一點事情，班主任都或多或少都要擔(dān)一點責(zé)任。因此我在工作中也是非常的用心，盡量多接觸學(xué)生，對他們進行貼身教育，言傳身教。真的很不錯，這些年學(xué)生也沒出現(xiàn)什么大錯誤，我也一直很安心的工作。我與學(xué)生一直進行心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任 工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。在新的一年里，我根據(jù)以往的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié)，我制定了一份更加詳細認真的班主任工作總結(jié)，全文如下： 一、指導(dǎo)思想 從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學(xué)生道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。在全面建設(shè)社會主義和諧社會的前景下，鼓勵學(xué)生走出社會，了解社會。 二、工作要點 （一）、班集體日常管理 班委選派：根據(jù)學(xué)生特點 認真選派有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。 考勤管理：因事因病應(yīng)先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由班主任批準；請假時間在半天以上、一周以內(nèi)由班主任、年級組批準；請假一周以上需報班主任并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準。事后補假條一律視為曠課，曠課一天扣操行分 10 分。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，每月末交班主任統(tǒng)計。 1 利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、 智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。 積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。 （二）、思想教育 我班學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一 體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在會考中取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 （ 1）、勵志教育、樹立信心 開學(xué)第一次班會課，我要求學(xué)生認識自己、認清形勢、并樹立信心、抓住現(xiàn)在、把握未來：新學(xué)期，新面貌；新目標，新態(tài)度。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點，希望你們與家長一起，制定一個適合自己的一個人生目標或近期半年的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監(jiān)督、共同實施。要學(xué)生把自己最欣賞的一句話或名言或格言也貼在課桌上醒 目的位置，時刻激勵自己，鞭策自己。 （ 2）、加強班風(fēng)建設(shè) 安排班級活動 根據(jù)學(xué)校德育工作安排，以“認識自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊”為載體，在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題：“態(tài) 度決定一切”。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細化管理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生年齡段特征的班級文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識，提高學(xué)生個體和群體的自我教育能力，進行了一系列實踐與探索。開展各項實踐活動。班主任與學(xué)生一起確定 好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。 營造向上氛圍 根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。（ 1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個班號“態(tài)度決定一切”。（ 2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“公告欄”、“衛(wèi)生角”、“我們的榜樣”等文化背景。（ 3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 （三）、班級考核評比 1．加強常規(guī)檢查評比 班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 。本學(xué)期抓緊抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜和文綜等學(xué)科學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。 在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主 任卻布恩那個有絲毫的放松。我要時刻繃著神經(jīng)，要做到任何時刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，我們就可以繼續(xù)合作，幫助學(xué)生考上 理想高中是我們的義務(wù)。在教育學(xué)生 學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會審美，學(xué)會生活 的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆 愛心 ，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。 第五篇：九年級班主任工作計劃 20212021 學(xué)第二學(xué)期班主任工作計劃 22 班 對于九年級的學(xué)生來說，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期 ?我們將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到與時俱進，真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的時代新人而努力。 一、指導(dǎo)思想： 以德育工作計劃為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。 二、班級目標： 結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一 個滿意的學(xué)校。 三、工作要點： （一）加強學(xué)生的思想教育 重申校規(guī)和班規(guī)，強化學(xué)生的守時、守紀和責(zé)任意識，嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行： 理想教育 確定學(xué)習(xí)的短期具體目標，中考目標，人生目標。 態(tài)度教育 敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。 榜樣教育 向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊 信心教育 相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。 （二）協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。 班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。 （三）充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學(xué)生。 ⑴班委會召開：由班主任組織召開，班主任與學(xué)生班委共同探討，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。 ⑵班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能帶領(lǐng)同學(xué)進行學(xué)習(xí)的進行批評教 育。 ⑶量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。 （四）加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。 （五）以中考為目標，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) （ 1）嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習(xí)紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀，文明禮貌。 （ 2）加強思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為今年的中考打好基礎(chǔ)。 （ 3）加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 （ 4）樹立目標，開展競爭。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹 一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。 （ 5）注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。 （ 6）開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行班干、團員、后進生結(jié)對子，每名班干、團員負責(zé)一名后進生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。 （六）正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該與異性 溝通的方法。注重行為要合乎社會準則。 （七）加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。 對重點學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。 （八）嚴格考核評比 制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓(xùn)，并利用事事關(guān)心的時間加以強化。 建立一個公平公開的評比激勵制度。 建立一個得力的班委會，讓學(xué)生自己管理自己。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。 要在班上推行“陽光工程”，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。 畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用時間加強身體鍛煉，為九年級緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準備。