【正文】 、突出突踐、立足體驗”為中心。抓住兩條主線：一是立足常規(guī)管理，構(gòu)建學生自主管理和自我教育機制，提升德育實效性。加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 認真落實《學生一日常規(guī)》，強化班級量化考評力度。通過組織大課間活動、課余時間特別是中午的管理、紀律衛(wèi)生檢查、學生參與班級 與學校管理等活動，要在規(guī)范、有序、安靜上狠下功夫，逐步培養(yǎng)學生良好行為習慣。本學期重點抓好升旗儀式和大課間活動，制定方案、流程，提出規(guī)定動作和具體要求，嚴格訓練和督查，力爭抓出特色。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，在實踐和體驗中促進學生成長；各年級、各班級爭創(chuàng)特色，共同構(gòu)建特色鮮明的龍中德育。按照《濟南市學生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)》，做好學生綜合素質(zhì)評價工作。繼續(xù)搞好校園文明志愿者、文明示范班級爭創(chuàng)活動和各校園明星評選；搞好校園十大主持人評選活動。建立健全特殊學生檔案，真實、客觀的填寫學生成長記錄。督促指導學 生記好、用好學生自主學習手冊。 探索立體多元的德育工作新路徑。 召開德育專題研討會，開展年級部、班級德育視導工作。通過講座，滲透文化禮儀教育，培養(yǎng)文雅的龍中學生。精心組織每一次升旗儀式。結(jié)合“五四”運動紀念日，確定教育主題，開展愛國主義教育，增強愛校意識。加強班集體建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的班級。以實踐體驗為平臺，積極開展志愿者活動。使青年志愿活動常態(tài)化。結(jié)合綜合實踐活動課程開展節(jié)日探源、民族風俗等方面的研究性學習活動。讓學生走出課堂，體驗生活，體驗社會，體驗人生，在實踐和付出中健康成長。繼續(xù) 改革各類評優(yōu)活動，營造創(chuàng)優(yōu)爭先的良好氛圍。 抓好德育科研活動，一是研究學生的生理、心理特點，根據(jù)各級學生的生理、心理特點有針對性的開展具有本校特色的德育系列活動。二是充分調(diào)動師生的積極性，利用一切資源，積極開發(fā)德育課程。三是搞好德育課題研究。 加強班集體建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的班級。 各班級根據(jù)自身特點，結(jié)合班主任特長，確定各自發(fā)展特色。開學初，師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。通過特色展示、師生互動，逐步建成集德育管理、心靈溝通、信息資源、德育活動為一體的德育網(wǎng)絡平臺。 繼續(xù)用好《學生學習手冊》，使其真正起到讓學生學習有計劃性、有遠大學習目標、及時對一天、一周的各方面表現(xiàn)的作用。繼續(xù)實行班級工作精細化管理制度，真正做到班內(nèi)“人人有事做，事事有人管”，讓學生真正成為班級管理的主人。 加強德育隊伍建設(shè)。 政教處成員加強理論學習和業(yè)務學習，講求管理的科學性、規(guī)范性和藝術(shù)性，為營造 良好的育人環(huán)境做出表率。定期舉行班主任工作交流會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有 實效。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。 加強對班主任工作的過程管理和考核，認真實施《班級工作考核獎勵辦法》，定期舉辦舉辦“班主任沙龍”、班主任經(jīng)驗交流會，搞好班主任培訓，努力改變教育觀念，要變說教式為引導式、變管教式為激勵式、變問題式為參與互動式。重視班主任工作過程性經(jīng)驗積累與反思，積極撰寫管理案例和教育故事。適時組織班主任外出參觀學習，學習借鑒優(yōu)秀班主任的先進經(jīng)驗，引導班主任建立新的學生觀和教育理念，提升班主任綜合素養(yǎng)和管理水平。努力打造科學管理、精干有為的班主任隊伍。規(guī)范、完善、優(yōu)化班主任值班工作。本學期要求班主任寫一篇高質(zhì)量的教育案 例和班級管理方面的論文。 進一步強化共青團、學生會的作用。 按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊通過活動充分發(fā)揮共青團、少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。讓學生走出課堂，體驗生活，體驗社會，體驗人生，在實踐和付出中健康成長。倡導學生團隊干部與身邊學習、生活困難學生及行為偏差生“手拉手”結(jié)隊互助，并逐步引導他們把援助之手伸向社區(qū)。積極落實開展文明志愿者活動。加強社區(qū)實 踐基地建設(shè)，有效利用社區(qū)資源，使其成為隊員們鍛煉才干，學習交流的大舞臺。 繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設(shè)。 形成學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍，家長學校要按要求辦好 ,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期舉行至少一次。同時積極組織學生參加社會實踐活動。要求教師家訪次數(shù)不少于班級人數(shù)的三分之一，并及時做好家訪記錄。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點 帶面，逐步推進。 繼續(xù)重視校園文化建設(shè)。 校園廣播站要辦出我校特色，為師生所喜愛；《龍吟》?？k出特色。繼續(xù)有計劃有組織高質(zhì)量辦好校園文化藝術(shù)活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。 繼續(xù)做好“校園之星”等各項評比宣傳工作。 本學期將繼續(xù)評選各類“校園之星”，結(jié)合月考，原則上一月評選一次。以此展示各類 優(yōu)秀學生風采。宣傳先進，激勵更多的學生共同進步。借學習雷鋒活動、祭奠革命先烈、五四青年節(jié)之東風，掀起全校學生讀革命史詩、緬懷革命烈士的高潮，宣傳愛國 主義和集體主義，弘揚和培育民族精神，豐富少年兒童的精神世界，增強少年兒童的精神力量，體現(xiàn)當代青少年的新形象。 抓好法紀、安全教育。 加強普法教育，開展 1— 2 次大型法制教育，本學期各班開展 2 次以上的以法制教育為主題的班會活動，增加學生法律知識、提高法紀意識，養(yǎng)成良好遵紀守法習慣；安全教育要貫穿于所有教育教學活動始終，一刻不能放松，做到事事、人人、時時抓，落實安全措施，提高學生自救和互救能力。加強與司法部門的聯(lián)系，共同研究、互通情況，預防和打擊危害青少年人身財產(chǎn)安全的犯罪活動，增強師生法制和 法律意識。安全教育經(jīng)?；⑾盗谢?，樹立安全第一，預防為主的觀念，實行安全責任制和安全上報制，學生外出嚴格履行報批手續(xù)，確保安全。經(jīng)常開展安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時報告排險。教育學生遠離危險、拒絕誘惑、防范侵害。結(jié)合我校實際在制定好預案的前提下，進行至少兩次的學生逃生演練。結(jié)合三月份的“全國中小學安全教育日”聘請交警部門進行遵紀守法的專題教育活動，真正提高學生的安全意識和法制意識。 衛(wèi)生方面，繼續(xù)抓好，一日兩小掃，一周一大掃衛(wèi)生掃除制度，進一步加大檢查力度，將定期檢查和不定期檢查結(jié)合起來，將學生檢查和校干檢查結(jié)合起來，同時在衛(wèi)生保持上下大力氣，采取有效措施；禁止學生將小食品帶入校園，嚴禁隨手亂仍紙屑雜物等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，時刻保持校園環(huán)境的干凈整潔。 老師們、同學們新的學期不知不覺中，已經(jīng)走到了第四周，讓我們攜起手來，發(fā)揚務本求實、踏實勤奮的作風，為創(chuàng)建溫馨、和諧、文明的校園環(huán)境而努力做好各項工作。 講話完畢，謝謝大家！ 龍山中學政教處 2021年 3 月 15 日