【正文】 這一切時，就成了十分困難的事。丟失之時，轉(zhuǎn)眼間就能做到。挽回之時，卻要花個十年八年時間來獲得它。如果丟失了誠信，在生活做許多事都不能如愿以償。你到鄰家小店去買東西，別人不會賒賬給你。你到別人家做客，別人會時時提防著你。你走在街上時，別人指指點點議論你。 誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人在這個社會中的立 身之本。讓誠信之花處處開放，世界變得更美好！ 第四篇：國學經(jīng)典讀后感 國學經(jīng)典讀后感 文成中心學校胡曉英 年年有讀書和寫讀后感的任務(wù)，今年的內(nèi)容是看國學經(jīng)典和寫國學經(jīng)典讀后感。通過網(wǎng)上搜索可知，國學經(jīng)典的內(nèi)容包羅萬象，豐富精彩。沒法一一誦讀，只能摘讀其中的經(jīng)典名句。雖然所讀不是很多，卻也是受益頗多。 學生時代總是認為“師者，傳道，授業(yè)，解惑也?！碑斪约赫嬲驹谌咧v臺上，才知道僅有這些還遠遠不夠，尤其是在素質(zhì)教育遍地開花的今天。評價一個好教師的標準有很多，我想為師之日 ，就是重任在肩之日?！秾W記》里講：“君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也”，作為一名教師，在知道自己責任的基礎(chǔ)之上，還要有好的教學方法。作為一名老師，“師”的內(nèi)涵很廣泛，“師”的底蘊更重要?？鬃诱J為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關(guān)鍵。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。其次，學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食 者，未足與議也。”意思是讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心求教，不恥下問?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@說明學作為人應(yīng)隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。 作為一名人民教師，在教學中，我們要鼓勵學生樹立遠大志向，但學生樹立志向后，又為這個志向做出了什么呢？我們是否只是鼓勵學生憑空說出的一種空想呢？這個恐怕有人很少考慮。遠大的志向誰都能說出很多，也能說得很大、很遠，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實際行動！在實際教學中，我們卻對 “遠大”的理想大加贊揚，對現(xiàn)實的理想“哂之”又“哂之”，認為這是學生胸無大志的表現(xiàn)，沒有出息的表現(xiàn)。好象他做的都是小事，沒有什么舍己為人的大理想。但是他的內(nèi)心是充盈的，他的理想是現(xiàn)實的，可行的，不是空洞的，不著邊際的。比如：我們教育學生愛國，怎樣做才是愛國？么樣的行為是不愛國？學生心目中有沒有一個完整的定位？有的教育專家提出：學生能主動撿起一片紙，這就是愛國！所以我們教育學生勵志，不妨把眼光收回來，放在眼下能付諸行動的，哪怕為了理想只邁出一小步?！叭擞卸啻竽?，地有多大產(chǎn)”的年代已經(jīng)過去，勵志要切合我們的實際 ，不能盲目地做“假大空”。 首先，學習國學可以提高自己的素養(yǎng)?！靶奚?、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母荆奁渖?，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放 在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。 再次，《國學》讓我學會感恩、子曰 :“弟子 ,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學習《國學》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待??在一切日常生活 言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌 ,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。 2021年 12 月 第五篇：國學經(jīng)典讀后感 讀國學經(jīng)典心得體會 暑假來臨，我給自己擬定了一個暑期計劃，其中有一項就是利用假期這段難得的空閑時間，學習國學經(jīng)典。隨著時間的堆積，我和兒子一起，學會背誦三字經(jīng)，我還閱讀了更多的國 學經(jīng)典。都說書本可以武裝一個人，我覺得，學習了國學經(jīng)典之后，整個人仿佛背春風春雨清潤了一番，真是如沐春風??！ 我國的國學博大精深，歷史悠久的文明古國，隨著時間的積淀，留給我們的是何等厚重何等多元的經(jīng)典??！ 說起《三字經(jīng)》，我以前上小學時沒有學過，只是常常聽人說，人之初，性本善??才知是《三字經(jīng)》，也不懂得什么意思。當了教師以后，在網(wǎng)上看到《三字經(jīng)》，出于好奇，打開來看了看，讀了讀，覺得好讀好背好記，不知不覺中迷戀上了讀《三字經(jīng)》，這一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了教育、歷史、天文 、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅。句句精辟，句句簡練，句句哲理，再細心領(lǐng)會琢磨。才感到《三字經(jīng)》確實是我國文化藝術(shù)的的瑰寶，是中華民族的美德鑄造而成的。它承載著我國傳統(tǒng)文化的博大精深，記載著千千萬萬個尊師愛友、孝順父母等令人敬佩的故事。涵蓋了古代國學精華，是古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。我為了實現(xiàn)和孩子共同成長進步的目標，潛心研讀吟誦《三字經(jīng)》，并開始教孩子理解朗讀《三字經(jīng)》，以培養(yǎng)孩子的品德、禮貌、文化素養(yǎng)。 讀《三字經(jīng)》，和孩子一起讀《三字經(jīng)》，我覺得具有現(xiàn)實意義或有針對 性。《三字經(jīng)》雖然短小，讀來卻意義重大。詞明理晰，淹貫三才，出入經(jīng)史，人情事理融貫其中。令我感受最深的要數(shù)“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知?！边@幾句。短短十二個字卻蘊含著深刻的做人道理，里面還包含著一個小故事呢?？兹谒臍q時，鄰居家送來一筐梨。孩子們都爭先恐后地一擁而上取大梨，只有孔融不慌不忙取小梨。父親見了，便問他為何不取大梨，他答道：“哥哥們比我大應(yīng)取大梨。而弟弟比我小，我應(yīng)把大梨讓給他?！??孔融那敬兄愛弟的思想多么寶貴，多么感人！ 讀后，我的心情久久不能平靜，像塞了鉛塊似的沉重極了?？兹谒臍q能 讓梨，讓我明白了敬愛兄弟是每個人都應(yīng)做到的事情。而讀《三字經(jīng)》的受益者又何止我一人？它豐富的思想內(nèi)涵也影響著我們身邊的許多人。 《三字經(jīng)》真是我們?nèi)松飞系牧紟熣娪眩钪械南驅(qū)О?！它簡直是一個法術(shù)高明的魔法師，給予我們啟導，讓我們發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變。師生們，就讓我們認真研讀《三字經(jīng)》，共同分享閱讀的快樂，感悟做人的道理，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大吧！