【導(dǎo)讀】論文題目的來源：在老師的指導(dǎo)下自主選題。的國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)往來越發(fā)密切，國(guó)際貿(mào)易交流日益密切。中韓建交以來,雙邊經(jīng)。經(jīng)貿(mào)合作更是進(jìn)入持續(xù)高速的發(fā)展階段。中韓貿(mào)易額從1992年的億美元躍升。至20xx年的2151億美元,比建交之初增長(zhǎng)了42倍。目前,中國(guó)已成為韓國(guó)第一大貿(mào)。貿(mào)易伙伴和吸引外資的重點(diǎn)對(duì)象,雙方合作前景廣闊。際的有效進(jìn)行，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易合作交流，實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易健康有序的發(fā)展。二是詳細(xì)分析了應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易中的跨文化交際問題的策略，策略涉及五個(gè)方面，從現(xiàn)實(shí)情況論證到未來的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了詳細(xì)論證，觀點(diǎn)新穎。地理、政治等因素的存在卻造成了不同國(guó)家和地區(qū)之間明顯的文化差異?；浑H將直接影響到國(guó)際貿(mào)易中的商務(wù)談判、跨國(guó)營(yíng)銷等貿(mào)易環(huán)節(jié)。

　　

【正文】 素初探 學(xué)院名稱： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 專 業(yè)： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 學(xué)生姓名： 荊 華 學(xué) 號(hào)： 9920xx271106 指導(dǎo)教師： 尹慧 20xx 年 12 月 9 日 一、選題的性質(zhì) 基礎(chǔ)理論研究 二、選題的目的和意義 伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮，國(guó)際貿(mào)易日益蓬勃發(fā)展，然而諸如歷史、地理、政治等因素的存在卻造成了不同國(guó)家和地區(qū)之間明顯的文化差異。文化差異的存在使得跨文化交際成為影響國(guó)際貿(mào)易持續(xù)健康發(fā)展的重要影響因素?？缥幕浑H將直接影響到國(guó)際貿(mào)易中的商務(wù)談判、跨國(guó)營(yíng)銷 等貿(mào)易環(huán)節(jié)。因此，采取合理有效的跨文化交際策略，了解不同國(guó)家和地區(qū)的文化背景，遵守國(guó)際規(guī)約，尋找雙方平衡點(diǎn)，同時(shí)不斷培養(yǎng)具有跨文化交際能力的人才，將有利于實(shí)現(xiàn)國(guó)際貿(mào)易的持續(xù)健康發(fā)展。 三、與本課題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，預(yù)計(jì)可能有所創(chuàng)新的方面 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際交流日益緊密，全球化的合作是趨勢(shì)所向，從而跨文化交際也引起 各界人士的關(guān)注，有關(guān) 跨文化交際 對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的影響研究文獻(xiàn)及研究成果也很多，為我們深入了解 文化差異 對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易的影響提供了大量的參考依據(jù)。 但這些 有關(guān)的 研究大多分析不夠 方面，如 徐秋萍 的 《論外貿(mào)談判中的跨文化因素》只側(cè)重與外貿(mào)談判方面，而李春燕的《論跨文化因素的重要性》則只偏重于跨文化因素的分析對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的現(xiàn)實(shí)意義并不具體，而更多的資料跨文化資料是針對(duì)商務(wù)語種的學(xué)習(xí)，對(duì)于國(guó)際貿(mào)易的大方面分析的并不多。 當(dāng)然也有一些 學(xué)者 進(jìn)行 了闡述，但并不夠詳盡，參考資料不夠新穎，一些觀點(diǎn)已不符合當(dāng)今國(guó)際交流 的需求。 創(chuàng)新 方面：與國(guó)內(nèi)相關(guān)研究相比，本文的創(chuàng)新之處就在于 通過 跨文化交際在國(guó)際貿(mào)易的 不同方面的顯著 影響 的分析 使 這個(gè)課題具有了現(xiàn)實(shí)意義。二是 在 系統(tǒng)的分析 原因和現(xiàn)象的基礎(chǔ)上得到了具體而又切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略 ，同時(shí)策略相對(duì)的比較完善，觀點(diǎn)新穎，論述相對(duì)全面。 四、課題研究的可行性分析 首先經(jīng)過大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，具備了一定的專業(yè)寫作能力，在老師的建議與引導(dǎo)下，對(duì)該問題有了初步的了解，并且產(chǎn)生了濃厚的研究興趣。 其次國(guó)內(nèi)外有關(guān) 國(guó)際貿(mào)易中的跨文化交際因素 的研究較多，參考數(shù)據(jù)具有說服力，為我加深對(duì)這一主題的了解提供了廣泛而翔實(shí)的參考依據(jù)，為該課題的可行性奠定了良好的基礎(chǔ)。 再次，對(duì)文章的主題、內(nèi)容框架已經(jīng)有了較成熟的思考，可以進(jìn)行論文的寫作 五、課題研究的策略、方法和步驟 策略： （ 1）對(duì)課題的研究，先是大量查閱 了與之相關(guān)的研究資料。 （ 2）在對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，再加以創(chuàng)新，提出自己的見解。 （ 3）在老師的指導(dǎo)下，反復(fù)進(jìn)行修改，力求使論題不斷完善。 方法： 主要是將理論分析與具體實(shí)際情況結(jié)合進(jìn)行分析，通過各種數(shù)據(jù)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論證，以使得文章更有說明力；綜合國(guó)內(nèi)外對(duì)該問題的相關(guān)研究，進(jìn)行分析歸納。 步驟： （ 1） 20xx 年 10 月 搜集資料 ，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，并確定論文題目。 （ 2） 20xx 年 11 月提交三級(jí)提綱。 （ 3） 20xx 年 1 月提交論文初稿。 （ 4） 20xx 年 2 月提交論文二稿。 （ 5） 20xx 年 3 月提交論文三稿。 （ 6） 20xx 年 4 月，論文 定稿 。 六、預(yù)期成果形式描述 論文形成 七、指導(dǎo)教師意見 論文選題有較重要的理論價(jià)值與實(shí)踐意義。作者已收集到部分相關(guān)的研究資料，對(duì)論文的寫作思路有基本的思考。同意開題。 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 八、學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)意見 同意開題 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表 學(xué)院： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 系別： _ 經(jīng)濟(jì)系 _____ 專業(yè)： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 論文（設(shè)計(jì)）題目： 國(guó)際貿(mào)易中的跨文化交際因素初探 學(xué)生姓名 荊華 學(xué)號(hào) 9920xx271106 指導(dǎo)教師 尹慧 職稱 講師 計(jì)劃完成時(shí)間： 20xx 年 4 月 指導(dǎo)情況紀(jì)錄（含指導(dǎo)時(shí)間 、指導(dǎo)內(nèi)容） 第一次： 20xx 年 10 月 1 日 就選題給與分析，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究成果給與指導(dǎo)性建議。 第二次： 20xx 年 11 月 7 日 審閱文章提綱。對(duì)文章內(nèi)容薄弱之處提出修改意見。 第三次： 20xx 年 11 月 27 日 指導(dǎo)完成開題報(bào)告的撰寫。并對(duì)論文雛形提出意見，形成文章規(guī)劃。 第四次： 20xx 年 12 月 25 日 對(duì)所寫文章研究案例的可操作性提出了寶貴的指導(dǎo)性意見和建議 第五次： 20xx 年 2 月 5 日 審閱文章初稿。對(duì)文章論證結(jié)構(gòu)提出修改意見。提供了很多最新資料，對(duì)文章的修改完善 意義重大。 第六次： 20xx 年 3 月 21 日 對(duì)文章修改稿給與指導(dǎo)。對(duì)文章中不完善的細(xì)節(jié)部分給予詳盡指導(dǎo)，是文章進(jìn)一步完善，并最終定稿。 指導(dǎo)教師（簽名）： 學(xué)生（簽名）： 學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄表 學(xué)院： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 （ 章） 系別： 經(jīng)濟(jì)系 ___ 專業(yè)： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 論文（設(shè)計(jì)）題目： 國(guó)際貿(mào)易中的跨文化交際因素初探 學(xué)生姓名 荊華 學(xué) 號(hào) 9920xx271106 指導(dǎo)教師 尹慧 職 稱 講師 答辯時(shí)間 答辯地點(diǎn) 山東師范大學(xué)本部 1107 室 答辯委員會(huì)名單 姓 名 性別 職 稱 職 務(wù) 其它 姜彤彤 女 副教授 無 無 尹慧 女 講師 無 無 李貴茜 女 講師 無 無 魏潔 女 講師 無 無 答辯記錄： 問 :你認(rèn)為國(guó)際經(jīng) 濟(jì)與貿(mào)易中，跨文化交際的重要作用體現(xiàn)在哪些方面？ 答：我認(rèn)為，在國(guó)際貿(mào)易中，跨文化交際主要體現(xiàn)在商務(wù)交流，商務(wù)談判，跨國(guó)營(yíng)銷，跨國(guó)公司的企業(yè)管理中，其中尤其是商務(wù)談判，和商務(wù)交流中的作用最為明顯，可能導(dǎo)致貿(mào)易的直接結(jié)果，同時(shí)一個(gè)國(guó)際貿(mào)易公司想要獲得相對(duì)持續(xù)的發(fā)展，就必須針對(duì)客戶群指定相對(duì)應(yīng)的跨文化交際策略，促進(jìn)貿(mào)易的達(dá)成，實(shí)現(xiàn)商務(wù)的合作與進(jìn)行。 問：你認(rèn)為跨文化交 際策略在國(guó)際貿(mào)易中有怎樣的作用 ？ 答： 合理使用跨文化交際策略能促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易順利進(jìn)行， 推動(dòng)世界貿(mào)易進(jìn)一步自由發(fā)展，使世界各國(guó)都能充分利用自己的資源， 同時(shí)使我國(guó)際貿(mào)易獲得相對(duì)較多的利益，消除文化差異對(duì)國(guó)際貿(mào)易的不利影響，從而推動(dòng)世界文化和經(jīng)濟(jì)和諧有效地交流發(fā)展，從而形成一種各國(guó)文化經(jīng)協(xié)調(diào)配合，相互尊重的局面。 記錄人（簽名）： 答辯委員會(huì)主任（簽名）： 年 月 日 年 月 日 答辯時(shí)間： 年 月 日 山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）摘要 學(xué)院：經(jīng)濟(jì)學(xué)院 專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 姓名 荊華 學(xué)號(hào) 9920xx271106 指導(dǎo)教師 尹慧 論文（設(shè)計(jì)） 題 目 國(guó)際貿(mào)易中的跨文化因素初探 關(guān)鍵詞 文化差異；國(guó)際貿(mào)易 ； 跨文化交際 論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù) 9880 內(nèi)容摘要： 隨著全球一體化的深入，我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后同不同的國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)往來越發(fā)密切，國(guó)際貿(mào)易交流日益密切，外貿(mào)進(jìn)出口總量不斷增加在對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)量上占據(jù)重要地位，而在國(guó)際貿(mào)易的交流中，跨文化交際在國(guó)際貿(mào)易中越來越顯現(xiàn)出舉足輕重的地位，正確認(rèn)識(shí)跨文化交流的重要價(jià)值，對(duì)于跨文化因素產(chǎn)生的原因進(jìn)行準(zhǔn)確具體的分析，并在此基礎(chǔ)上找到在國(guó)際貿(mào)易中有效進(jìn) 行跨文化交際的策略，推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易合作具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。 本文通過分析 國(guó)際貿(mào)易文化差異在 語言、文字 ，思維方式及時(shí)間觀念， 國(guó)情、經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)制度、政治法律制度 ， 國(guó)民價(jià)值觀念及道德規(guī)范 ， 風(fēng)俗習(xí)慣及宗教信仰等 五方面的表現(xiàn)形式，總結(jié)了 跨文化交際在國(guó)際貿(mào)易中形成的地理，歷史，政治 等 三方面主要因素導(dǎo)致的文化差異 ， 從而使命題的研究有了現(xiàn)實(shí)意義， 得到 有效應(yīng)對(duì)文化差異進(jìn)行跨文化交際的策略。 由于跨文化交際在國(guó)際貿(mào)易中 起 的重要作用 ，所以有效應(yīng)對(duì)的文化差異的策略對(duì)國(guó)際貿(mào)易的順利進(jìn)行則是不容忽視的，為了國(guó)際貿(mào)易持續(xù)健 康的發(fā)展，結(jié)合原因和表現(xiàn)形式，提出了 熟悉不同地區(qū)和國(guó)家的文化及社會(huì)背景，在交際中尊重對(duì)方文化，了解不同的價(jià)值觀念及思維模式，實(shí)現(xiàn)共生共識(shí)，遵循經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的共同規(guī)約和原則，嚴(yán)格履行自身義務(wù)，關(guān)注國(guó)際貿(mào)易中的文化沖突及時(shí)防范與應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)國(guó)際觀念人才，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí) 等眾多方面的應(yīng)對(duì)策略。 成績(jī) 院系負(fù)責(zé)人簽章 年 月 日 注：文科論文摘要不少于 500 字，理科不少于 300 字。