【導(dǎo)讀】演說家的風(fēng)采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。譚老師的培訓(xùn)課程:理論與實踐相結(jié)合,非常有效,使我們受益很多。講師風(fēng)格個性化,易聽;易懂;易執(zhí)行。的溝通效率與管理能力。我們會再請譚老師給我們進行三天的培訓(xùn)。告別理論講教、推崇實務(wù)操作、親歷案例分享、實戰(zhàn)經(jīng)驗傳導(dǎo)。譚老師是集演說家、戰(zhàn)略家、學(xué)者型于一身的魅力講師!通過企業(yè)與社會培訓(xùn)機構(gòu)的教育訓(xùn)練,在職場與生活之中努力做好個人的形象管理,即由每一個人的形象提升造就國民整體形象的大幅躍進。的傳遞,只要與人接觸,不論以任何方式,人與人之間都會有信息的傳遞。生投射自己的形象,投射各種信息,學(xué)生則接受這些投射的結(jié)果。來,使自己同時又成為了制碼者。所扮演的角色非常重要,因為其配偶的所有行為,都是交替在形象中的。例如,張三對李四的事情進行宣揚,就可以在一定范圍內(nèi)對李四的形象造成影響,形象可以從不同的方面產(chǎn)生,可以從不同的渠道傳播,也可以從很多的途徑接收。