課題1,分子和原子教學(xué)導(dǎo)案[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁(yè)
2025-04-22 11:34本頁(yè)面
【正文】 分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了變化，變成了氫分子和氧分子，不再保持水的化 學(xué)性質(zhì)了。可見(jiàn)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子?！景鍟?shū)】 三、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 課本 51頁(yè)討論 2：氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，在這個(gè)過(guò)程中，氫分子破裂成氫原子，氯氣分子破裂成氯原子，氫原子和氯原子重新組合生成氯化氫分子。氯化氫分子是由氯原子和氫原子構(gòu)成的。反應(yīng)前是氫分子和氯氣分子，反應(yīng)后是氯化氫分子。說(shuō)明在化學(xué)變化中，分子發(fā)生了改變，而原子不變。 【板書(shū)】 四、化學(xué)變化的本質(zhì)：在化學(xué)變化其實(shí)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。 【講解】又比如： 氧化汞受熱分解成氧氣和汞，在這個(gè)過(guò)程中，氧化汞分子破裂成氧原子和汞原子，氧原子重新組合成氧分子，汞原子大量聚集成金屬汞。在這個(gè)變化中，原子沒(méi)有發(fā)生改變，因此我們說(shuō)原子是化學(xué)變化中的最小粒子。【板書(shū)】 五、原子是化學(xué)變化中的最小粒子 【小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課我們知道物質(zhì)是由分子、原子和離子等微粒構(gòu)成的。分子的質(zhì)量和體積都很小，且在不斷的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。分子間是有間隔的，且是由原子構(gòu)成的。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 板書(shū)設(shè)計(jì)； 分子和原子 一、物質(zhì)的微粒性 物質(zhì)是由分子、原子和離子等微粒構(gòu)成的。 二、分子的基本特征 。 ，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快 。 三、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 四、化學(xué)變化的本質(zhì)：在化學(xué)變化其實(shí)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。 五、原子是化學(xué)變化中的最小粒子 六、分子與原子的聯(lián)系與區(qū)別 第五篇：課題 2 分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì) 《課題 2 分子和原子》教學(xué)設(shè)計(jì) 前郭縣重新中學(xué) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。 認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。 能運(yùn)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋一些簡(jiǎn)單的生活和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （二）過(guò)程與方法： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提出質(zhì)疑并探究。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神。 培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力、想象力和分析、推理能力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 分子的概念的建立 分子的基本特征 三、教學(xué)難點(diǎn) 從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化 四、教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究法、講解法 五、教學(xué)程序設(shè)計(jì) 提問(wèn)： 電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？ 什么叫做物理變化？什么叫做化學(xué)變化？ 物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是什么？導(dǎo)入：設(shè)疑 為什么敞口容器中 的水會(huì)逐漸減少？為什么溫度越高減少得越快？為什么香水在室內(nèi)會(huì)擴(kuò)散？引入新課： 板書(shū)：課題 2 分子和原子 通過(guò)圖 3 37 認(rèn)識(shí)分子和原子是真實(shí)存在的。進(jìn)而以水分子的質(zhì)量和一滴水中的分子數(shù)目讓學(xué)生直觀感到分子的質(zhì)量和體積都很小。指出這是分子的基本特征之一。 演示實(shí)驗(yàn)：品紅在水中的擴(kuò)散 引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、思考、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論 演示實(shí)驗(yàn)：氨分子的擴(kuò)散（使滴入酚酞的白色小花變紅）引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、思考、分析和想象得出：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 接著運(yùn)用實(shí)例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到分子間是由間隔的。 討論：從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？ 引導(dǎo)學(xué)生用分子的觀點(diǎn)判斷物理變化和化學(xué)變化： 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒(méi)有變化；由 分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，它的分子起了變化，變成了別的物質(zhì)的分子。指出：這是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)分子的概念： 分子：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。 小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？你有什么感想、感悟或 問(wèn)題？ 練習(xí)：課后習(xí)題和配套練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)： 課題 2 分子和原子 一、分子的特征 分子在不斷運(yùn)動(dòng) 分子是保持物質(zhì)化 分子間有間隔 學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ｛ 分子的質(zhì)量和體積都很小 二 |、分子的概念
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