【正文】 了深刻的印象?！吨仞D釣大魚》說的有一位公子下了決心要釣一條大魚，于是他精心的準備了幾十斤重魚餌，在海邊等待魚上鉤。其間有人嘲笑他，有人議論他，有人甚至挖苦他。都說他異想天開。但他不為所動繼續(xù)釣魚。終于有一天，他釣到了一條很大很大的魚。那條魚咬住魚鉤就往深海里游去 !公子最終戰(zhàn)勝了大魚。大魚的肉也分給了所有的鄉(xiāng)親。讀完這個故事，我懂得了一個人要干一件事情，必須要有堅定的信念。要不怕任何打擊與困難才能成功 ! 《書呆子》這個故事在我看來有些幼稚。那書呆子為了吃羊肉和穿狐貍皮的衣服，竟然把這兩個小動物請到家里來吃飯，并且告訴它們請吃飯的原因。當他說完原因以后，兩只小動物都跑了。這個書呆子也太傻了，要是我我就不會這么做的。怎么也要講點計謀啊 ! 《楚王葬馬》說的是楚王非常喜歡馬。對馬的照顧無微不至。有一次一匹馬死了，楚王很傷心。下令要用最高的級別來埋葬這匹馬。他的想法引起了所有人的不滿。大家都勸他。一匹馬不用這么浪費。但是他卻很生氣地說到 ?！拔业闹饕庖讯?，誰再干出面說，我就殺了他 !”就在這關(guān)鍵的時候，有一個大臣出面說了話，他說：“既然這樣，我們就風風光光的來埋葬這匹馬。我們讓所有的百姓，所有的士兵都出來安葬這匹馬 !讓所有的人都知道大王愛這匹馬勝過愛自己的士兵，自己的百姓 !大王不語了 !關(guān)鍵的對話這是出現(xiàn)，大王問道：“那么你認為如何處置 ?”大臣 說道：“自然是為將士和百姓們改善生活了 !” 讀完這個故事，我有些感觸。原來說話辦事也要注意方法。我和同學說話的時候，就往往很厲害，還愛著急 !有些事情本來可以好好說就能辦好的，我卻很著急的不講方法就去辦這件事，結(jié)果卻并不好。 這本書我還沒有完全看完。但是這些故事對我的觸動很大很大。媽媽總說讓我做一個高尚的人，善良的人，誠實的人。雖然我還不能完全明白媽媽的意思，但是我卻從心底深處知道，無論如何，一個男孩子，要有良好的修養(yǎng)。我知道自己有很多很多不足。這個暑假，在媽媽和爸爸的幫助下，我也讀了不少書。 我希望自己，也時刻提醒自己，做一個高尚的人，善良的人，誠實的人 ! 《中國古代寓言故事》讀后感篇 6 《中國古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的，書中的每一個寓言故事看似很普通，但卻都隱藏著一個深刻的道理，這個道理就是我們要學習的，《中國古代寓言故事》是一本引人深思的好書。 書中，我最喜歡的一個寓言故事是守株待兔，故事的原文是：“宋人有耕田者，田中有株，兔也，解柱折頸而死。因耜其來而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑?！边@則寓言幸辣的諷刺了那一些死守狹隘經(jīng)驗，不知變通，或抱著僥幸心 理妄想不勞而獲。像這樣的寓言還有掩耳盜鈴，拔苗助長等。掩耳盜鈴比喻自欺欺人，拔苗助長比喻欲速則不達，這些寓言雖然都只是人們編造出來的，但卻又讓人覺得無比真實，從中的道理十分耐人尋味。 中國古代寓言故事的中心思想其實就是儒家教思想，忠義仁孝小弟為中心，教育我們有個好的品質(zhì)，讀完了這一本書后，更今我感到了中國古代文化的博大精深和中國古代文化的魅力所在。 《中國古代寓言故事》讀后感篇 7 《中國古代寓言故事》里面包括人們喜歡用的成語，如：“揠苗助長”、“黔驢技窮”、“葉公好龍”、“一葉障目” 、“螳螂捕蟬”等等。 其中，我最喜歡的是《濫竽充數(shù)》這個成語故事，它講的是齊宣王特別喜歡聽別人吹竽，所以他著急了很多吹竽的高手來給他演奏。齊國首都臨淄城外有一位復姓南郭的先生。他的生活非常拮據(jù)，經(jīng)過朋友介紹進得宮中為齊宣王吹竽以養(yǎng)家糊口。盡管他不會吹竽，不過裝模做樣的也未被別人察覺。后來齊宣王去世了，新國王喜歡聽獨奏，便下令樂隊每天一人值班為國王演奏，其余隊員放假休息。他們都很高興，只有南郭先生愁眉苦臉的，同伴們問他怎么了，他不好意思的說出了原因。原來啊，南郭先生他不會吹竽。 這篇成語故事告 訴我，不要耍小聰明，總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。沒有真才實學的人混在行家中間湊數(shù)是不行的，只會鬧出笑話來。我以后一定會腳踏實地，好好學習不能像南郭先生一樣濫竽充數(shù)。 《中國古代寓言故事》讀后感篇 8 寒風呼嘯的寒假里，我又懷著激動的心情再一次暢游在書的海洋中，而現(xiàn)在我卻被一本書深深地迷住了，那就是《中國古今寓言》。 我拿起這本書時，心中不由燃起激動之情。我再也按耐不住自己的好奇心，于是就認真的閱讀起來，我的眼睛簡直就無法從書中的世界轉(zhuǎn)移 !突然我的眼睛一亮，翻到了《買櫝還珠》這一個小故事，而這也 讓我受益匪淺，講的是：春秋時期，楚國有一個人，家里有一個顆珍珠和一個精美的盒子，后來他就拿去賣，只是有一個人來看，可是他卻不看那顆價值連城的珍珠，而小心翼翼地捧起那精美的盒子，愛不釋手。之后，顧客就花了大價錢買了這個盒子。這個寓言告誡我們：無論說話還是做事都要恰當，不能沒有眼光。聽到這里，我的心不由的一顫。原來，這一則小小的寓言故事竟讓我懂得了如此的道理。我得出道理后，又像身負使命的使者一樣，繼續(xù)往下看。我接著又看到了《掩耳盜鈴》、《高山流水》、《亡羊補牢》等等。這些寓言故事都讓我記憶猶新，難以忘懷。其中《 高山流水》是我們學過的課文《伯牙絕弦》中的詞：形容樂曲高妙或知音難覓。而我們所要做的則需要用心看這本書。 《中國古今寓言》它就像一位教書育人的老師一般，帶領(lǐng)我學到世界的真諦，而它又像一個與我形影不離的小伙伴一樣，那樣貼切。它也是我在書的天空下翱翔?? 第四篇：中國古代寓言故事 《中國古代寓言故事》 —— 讀書交流會與閱讀指導課 一、教學目標： ，在交流中豐富自己的知識。 言故事的方法。 ，激發(fā) 學生繼續(xù)閱讀的興趣。 二、教學重點、難點： 交流中體會到讀書的快樂，激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。 三、教學準備： ：①布置黑板②多媒體課件 ：①仔細閱讀《中國古代寓言故事》②認真做好讀書筆記。 四、教學過程： （一）、談話導入：（ 3 分鐘） ，請學生簡要介紹《中國古代寓言故事》。 2.（課件出示）小結(jié)、過渡。 這些小故事主要是受欺凌的下層平民的斗爭經(jīng)驗和生活教訓的總結(jié)，寓言主要通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當時的社會關(guān)系。 這些小故事中也蘊涵著一定的道理。 （二）、匯報交流： ：（ 12 分鐘） 讀完這本書，你覺得哪些故事有趣，把它讀給、講給其他同學聽或表演給其他同學看。 （ 1） 1 分鐘做準備。（ 2）生說或表演。 教師結(jié)合學生的發(fā)言相機出示幾則大多數(shù)同學比較感興趣的故事；同一則也可引用賽一賽的方法，來激發(fā)大家的興趣。 （ 3）（課件出示）過渡。 總之，寓言中反映的生活經(jīng)驗非常豐富多彩。這些經(jīng)驗源于生活，反映生活，指導生活，這就是伊索寓言的生命力所在。寓言中每則故事后面都附有“教訓”，這些“教訓”顯然是后人添加的，其中有的比較切題，有的并不切題，甚至牽強附會，閱讀時不必受這些“教訓”的束縛，這樣更可以體會寓言所蘊含的智慧的豐富性。 ：（ 20 分鐘）敢于發(fā)出自己的聲音： 任選其中一則寓言談談自己的見解或受到的啟發(fā)。（ 1）小組內(nèi)交流。（ 2）全班交流。 相同篇目的其他同學可作補充； 教師也根據(jù)同學的發(fā)言，相 機穿插自己的一些見解。 （三）師、生共同小結(jié)：（ 2 分鐘）深化主題，突出：“我讀書、我快樂”。 （四）推薦讀物。（ 1 分鐘） 《伊索寓言》《克雷洛夫寓言全集》《希臘寓言》 （五）成果展示。（ 2 分鐘） 以小組為單位，將讀書卡粘在事先準備的白紙上作為一份小報。 將小報貼在小黑板上，在全班展示。 課后在班上展出，以達到資源共享的目的。 第五篇：中國古代寓言故事 《中國古代寓言故事》閱讀知識競賽題 推薦《奕秋誨奕》中的奕秋是一個 什么人？ —— 名棋手《不龜手藥》中“手藥”是指什么藥？ —— 凍瘡藥 《庖丁解?！分械拟叶∈鞘裁慈耍?—— 廚師 模仿美女西施皺眉的丑女叫什么？ —— 東施 以為天只有井口那么大的是誰？ —— 井底之蛙 “曲調(diào)越高級，能和他一起喝酒的人就越少?！笔悄膫€寓言故事中講的？ —— 曲高和寡 寓言《二人相馬》的主人公是誰？ —— 伯樂 南郭先生是哪個寓言故事中的主人公？ —— 濫竽充數(shù) 《買櫝還珠》中“櫝”是指什么？ —— 盒子 聲稱能在棘刺尖上雕母猴的人是哪國人？ —— 衛(wèi)國人 “寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個寓言故事？ ——鄭人買鞋 教育孩子要講誠信的著名故事是什么？ —— 曾子殺豬 有個人丟了一把斧子，懷疑是誰偷了？ —— 鄰居的兒子 寓言《投嬰于江》中那個人要把小孩字投到江里去的原因是什么？—— 這孩子的父親是善于游泳的 “自己丟了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪個寓言故事？ —— 強取人衣 “怕別人聽到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個寓言故事？ ——掩耳盜鈴 “比喻多此一舉，反而沒有好處。”出自哪個寓言故事？ —— 畫蛇添足 “比喻借別人的威風嚇唬人?！背鲎阅膫€寓言故事？ —— 狐假虎威“比喻行動與目的正好相反?！背鲎阅膫€寓言故事？ —— 南轅北轍“比喻不必要的，沒有根據(jù)的擔憂”出自哪個寓言故事？ —— 杞人憂天 《驚弓之鳥》的主人公是誰？ —— 更羸 《千金買首》中“首”是指誰的頭？ —— 千里馬 鷸蚌相爭的結(jié)果是誰得到了好處？ —— 漁人 “朝三暮四”中主人公是誰？ —— 猴子 《愚公移山》中愚公要移的是哪兩座山？ —— 太行王屋 《紀昌學射》中，紀昌的老師是誰？ —— 飛衛(wèi) 當葉公見到真正的龍后 表現(xiàn)怎樣？ —— 掉頭就跑，嚇得魂飛魄散《對牛彈琴》的主人公是誰？ —— 公明儀 “喝酒時，看見杯中有一條蛇，就害起病來。”出自哪個寓言故事？—— 杯弓蛇影 寓言《黔之驢》中，驢子最后被誰吃掉了？ —— 老虎 《可笑的南歧人》中，南歧人因為喝了當?shù)氐乃耸裁床。?—— 粗脖子病 《爭雁》中，兄弟倆為什么而爭論？ —— 煮著吃好還是烤著吃好《醫(yī)駝背》中，哪個醫(yī)生是怎樣治駝背的？結(jié)果怎樣？ —— 要來兩塊木版，一塊放在地上，叫駝背趴在上面，又用另一塊壓在上面，然后跳上去踏。 菱角是生在哪里的？寓言《自護其短》中那個北方人以為菱角生在什么地方？ —— 水里山上 《罵鴨》中那個偷吃鄰居鴨子的人生了什么怪??？ —— 皮膚發(fā)癢，身上長出了鴨毛，一碰就疼。 《卞莊子刺虎》中，卞莊子用了什么辦法獲得了雙虎？ —— 兩虎相爭，必有一死一傷。 《千金買首》中“首”是指誰的頭？