我和漢字的故事讀后感5篇范例-資料下載頁
2025-04-22 05:59本頁面
【正文】 我和漢字的故事 今天，老師讓我們搜集有關漢字的字謎?！扳?—— 鈴 —— ”上課鈴響了，同學們陸續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風地來了。 “今節(jié)課，我們來組織有關漢字的活動，誰準備了字謎？”老師和藹地說?！拔?！”同學們異口同聲地回答。 “請張旅同學?！? “同學們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字？”張旅同學問道。 同學們沉思了一會兒。 “我知道！”一個同學站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學們疑惑不解。 “有眼看不見，不就是盲字嗎？有心記不住，不就是忘字嗎？?盲 ?字和?忘 ?字都有一個共同點 —— 都有一個?亡 ?字！”“太有趣了！” 漢子真是神奇、有趣！說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不小心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用（甩）斧子傷人?！肮俑豢淳投侨说淖锩恕? 由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若 是在經(jīng)濟合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設想。 漢字的發(fā)展源遠流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣妙橫生的歇后語令我開懷大笑 。妙語連珠的詩句使我心曠神怡；感人至深的篇章哺育我成長；鏗鏘有力的語句激勵著我的斗志??只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到知識與財富！ 我和漢字的故事 回憶從小到大，我在識記、理解、運用漢字時發(fā)生過一件印象最深的事。 那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級里傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎么回事 ？慈祥的“祥”到底怎么寫？”說完，把作業(yè)本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業(yè)本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鉆下去。 我立刻訂正好，又遞給了老師批改?！巴瑢W們，你們都知道倉頡創(chuàng)造了文字吧！”“是呀 !”同學們大聲答道?！翱山裉煳覀兘淌依飬s又出了一個造字高手 —— 姚偉人。”“哈哈，哈哈！”同學們個個抱著肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低著頭，覺得更加羞愧了。 老師拍了拍桌子，說：“好了，同學們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己?！笨?有的調(diào)皮蛋卻還是咬著牙發(fā)出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師夸我知錯就改，是個好孩子。 那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以后，我再也沒有寫錯過“慈祥”。 同學們，你們以后一定要準確用字，不然后果就會和我一樣。
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