【正文】 強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教師整體素質(zhì)。 進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省州縣有關(guān)文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》等文件精神， 大力開展校本培訓(xùn)、教師在崗業(yè)務(wù)自修，逐步完善教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高教師的課堂教學(xué)技能和水平。 適當(dāng)開展校本教研活動。開展好教學(xué)月活動，從人 人上好一堂課開始，通過聽課評課活動，課堂實(shí)錄反饋活動，力爭每個(gè)教研組本學(xué)期推出一堂精品課。 開展教師讀書活動，提高教師理論水平。 二、完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 完善教師上課制度、備課制度、作業(yè)布置與批改制度。 加強(qiáng)過程督導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)管理 ,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計(jì)劃，保證各門課程開足開全上好。嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度 ,定期不定期檢查教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī) 的情況，及時(shí)評價(jià)和反饋，對存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法 ,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。 三、從改進(jìn)課堂教學(xué)入手， ,提升教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位 ,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。教師要不斷學(xué)習(xí)新課程理念并有意識地將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上 ,要組織學(xué)生圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動。教案中要體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的活動。 落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測與管理 。本學(xué)期部分年級嘗試月考辦法，每次月考教師都要認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作 ,教務(wù)處組織好期中考試并做好整體質(zhì)量分析工作，促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識 ,端正教學(xué)態(tài)度 ,反思教學(xué)實(shí)踐 ,調(diào)整教學(xué)策略。 重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此 ,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué) ,三年級以上要用鋼筆或中性筆書寫作業(yè)和試卷，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字 ,學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè) ,書寫都要規(guī)范、工整 ,教師要提高這方面的要求 ,持之以恒，藏文、語文、漢語、英語任課教師要組織一次寫字比賽。 開展好第二課堂。德育室要 統(tǒng)籌安排，充分利用好“每天一小時(shí)”的時(shí)間，讓全體老師走出辦公室，全體學(xué)生走出課堂，全員參與，本學(xué)期力爭打出自己的品牌 —— 藏族歌舞初現(xiàn)規(guī)模。舉辦好六一兒童節(jié)的慶?；顒印? 加強(qiáng)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等課程的管理 ,提高課堂教學(xué)的效率。綜合教研組除認(rèn)真上好每一節(jié)課外，要適當(dāng)開展比賽活動，并認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動 ,認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽。協(xié)同德育室、班主任為慶?！傲弧眱和?jié)排練出一臺優(yōu)秀的節(jié)目。 主要工作安排 三月份 組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省州縣文件精神，教育全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于 加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的實(shí)施意見》，熟知師德建設(shè)主要內(nèi)容。 組織并上好教育局規(guī)定的以“三反三強(qiáng)、四熱愛”和感恩教育為主題的開學(xué)第一課。 制定并完善各項(xiàng)制度：教師工作紀(jì)律、考勤制度、備課制度、作業(yè)的布置與批改要求、教學(xué)成績獎勵辦法、學(xué)生學(xué)習(xí)成績獎勵辦法等。 制定各項(xiàng)工作計(jì)劃：教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃、教師個(gè)人在崗業(yè)務(wù)自修計(jì)劃。 開展寒假作業(yè)評比與展覽活動。 第一次教學(xué)常規(guī)檢查 四月份 開展好教學(xué)月活動，全面開展校本教研活動。 隨機(jī)聽課，人人上好一堂課。 各教研組精品課展示。 組織好期中考試并以教研組為單位進(jìn)行全面的教學(xué)質(zhì)量分析研討，找出差距，商討對策。教務(wù)處重點(diǎn)分析民族三年級、民族四年級英語、民族五年級漢語文、普通 3—— 6 年級各科目在教學(xué)中取得的成績和存在的問題，商討應(yīng)對措施。（二年級漢語成績） 五月份 表彰期中考試中成績突出的學(xué)生 以班級為單位舉行寫字比賽并展出優(yōu)秀作品。 以年級組為單位舉行讀書活動成果展示，舉行一次朗誦比賽。 對部分年級科目月考情況進(jìn)行質(zhì)量分析 慶祝六一兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 六月份 慶祝六一兒童節(jié)。 教師個(gè)人優(yōu)秀教案展評，集體備課優(yōu)秀教案展評活動。 以教研組為單位進(jìn)行一次課堂實(shí)錄反饋活動。 第二次教學(xué)常規(guī)檢查及教師業(yè)務(wù)自修檢查。 對部分年級、部分科目月考情況進(jìn)行質(zhì)量分析。 七月份 總復(fù)習(xí)，迎接全縣教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)測，全力做好統(tǒng)測工作。 做好教師業(yè)務(wù)考核工作。 各項(xiàng)工作總結(jié)，表彰優(yōu)秀、先進(jìn)。 第五篇：學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 : 本學(xué)期一如既往地全面貫徹新課改理念 ,教研工作以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高小學(xué)生綜合素質(zhì)、提高教師素養(yǎng)為中心，以創(chuàng)建和諧、高效的小學(xué)教育為目標(biāo)，狠抓教師管理，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)我部教研工作的新局面。 二、重點(diǎn)工作 : 加強(qiáng)老師教學(xué)基本功的培養(yǎng)與提高及“興趣班”“口語”特長生的培養(yǎng)力度，打造“特色課堂”。 狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量及帶動工作。 組織開展“古詩文”“英語口語”校本教研工作，加強(qiáng)特色管理（英語、寫字課、興趣班），以比賽促發(fā)展。 三、具體工作和措施 完善教研制度。著手修訂完善集體備課制度、教研組、備課組考核等制度，把開展集體備課制度、公開課聽評活動、論文發(fā)表等作為教研組、備課組及廣大教師考核的主要依據(jù)。 強(qiáng)化教研活動的管理，加大教研組、備課組的考核力度。教研活動不能流于形式，應(yīng)優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動實(shí)效。繼續(xù)強(qiáng)化公開課的聽評活動，完善“集體備課制度，形成“資源共享、個(gè)人增減、課后反思二次備課”的制度 ,促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。學(xué)科組集體備課時(shí) ,要重視備思路 ,備教法 ,備學(xué)生 ,以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓課堂真正成為新課改理念下的課堂 ,真正成為落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。學(xué)科教師要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思 ,高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記 ,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn) ,又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。教研、備課活動如上學(xué)期要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。每周的教研、集體備課活動檢查結(jié)果錄入電腦存檔，每個(gè)月組織一次對備課和聽課記錄的檢查匯總，依據(jù)匯總情況確定備課津貼的優(yōu)良中三個(gè)等級，落實(shí)備課津貼的發(fā)放。 加強(qiáng)公開課、示范課聽評活動。公開課、示范課是展示教師個(gè)人教學(xué)藝術(shù)的最佳舞臺，也是提高聽課教師教學(xué)能力的有效途徑。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)公開聽評課活動，每人每大周聽課不少于 2 節(jié)，每學(xué)期至少上一節(jié)成功的公開課或示范課，寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，學(xué)科組每個(gè)月輪流推選一名師主 講一次教學(xué)論壇。在聽評課活動中，繼續(xù)實(shí)行簽到和打分制，力避走形式、走過場，聽要聽得仔細(xì)，記得翔實(shí)，評要擊中要害。做到讓自己進(jìn)步，也要讓他人進(jìn)步。 繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)工作。任何成功的事業(yè)都不可能是一蹴而就的，它必須是一有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。要想有好的果子，那么就離不開我們平時(shí)辛苦的耕耘。因此，要想提高小學(xué)部本常年的教育教學(xué)質(zhì)量，必須從常規(guī)做起，我們必須從腳下做起，從現(xiàn)在做起： A、定期不定期的進(jìn)行教案、作業(yè)的抽查。 B、隨時(shí)步入課堂聽課，與老師進(jìn)行心與心的交流。 C、 加強(qiáng)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。培養(yǎng)學(xué) 習(xí)尖子，抓好各學(xué)科競賽，以比賽促進(jìn)步。語文：作文比賽；數(shù)學(xué)：趣味數(shù)學(xué)比賽；英語：口語比賽。D、嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，把提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處；嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 E、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動工作。畢業(yè)班教學(xué)是小學(xué)部的招牌，它是小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是首要任務(wù)。具體措施如下：①增強(qiáng)老師的責(zé)任感意識。②選派優(yōu)秀老師擔(dān)任六年級教學(xué)工作。③認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃、培優(yōu)計(jì)劃、補(bǔ)差計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。④開好六年級的三會。（老師會、學(xué)生會、家長會） 做好教師的培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)工作， 促進(jìn)我校教師教育理念的更新。 ，有計(jì)劃、有步驟地選派優(yōu)秀學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)，分學(xué)科選派教師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，參加優(yōu)質(zhì)課觀摩活動、學(xué)術(shù)交流活動。參加培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)的教師，不僅要詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄，還要負(fù)責(zé)把取回來的“經(jīng)”，以教學(xué)論壇的形式，傳授經(jīng)驗(yàn)。 ，教師要主動結(jié)對子學(xué)習(xí)，組成“一幫一電教互助小組”，力爭一個(gè)學(xué)期，人人會使用課件，會制作簡單的課件，分學(xué)科建課件庫。 。借助縣教研室的橋梁作用，提高我部教師的教研水平。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在教有水平上求突破。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念和知識結(jié)構(gòu)。要求教師把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需要，新學(xué)期要求每位教師至少讀一到兩本教育專著、閱讀教學(xué)雜志、瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并能做相應(yīng)的讀書筆記，學(xué)校將定期開展讀書交流活動，從而提升自己的文化品位，提高自己的理論水平。 加強(qiáng)基本功培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，只有教師的基本功素質(zhì)高，才會有 高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能達(dá)到“以質(zhì)興教”的目的。新學(xué)期，學(xué)校將以提高教師學(xué)科能力為目的，開展一系列的教學(xué)基本功競賽活動。使每位教師都能練就一筆好字；說一口流利的普通話；獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)完整的教學(xué)案例；制作一個(gè)合格的多媒體課件；上好一堂學(xué)生滿意的課；寫出一篇內(nèi)容豐富的教學(xué)論文。學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基矗 確立科研課題小組，四至六年級繼續(xù)執(zhí)行合作小組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，繼續(xù)完善“古詩文”、“英語口語”校本課程。每位學(xué)科 教師選用一種適合自己的課堂教模式，為讓每一個(gè)學(xué)生充分參與課堂，在活動中找到學(xué)習(xí)的快樂，提高學(xué)習(xí)成績，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。 繼續(xù)探索富有特色的英語、“興趣班”教學(xué)之路，力爭使我校的英語、“興趣班”教學(xué)的特色更加明顯，特別是“興趣班”是我校教學(xué)在全縣一個(gè)富有代表性的亮點(diǎn)。繼續(xù)大力推進(jìn)我校的校本、“興趣班”教學(xué)實(shí)施的力度，古詩文、口語校本教材內(nèi)容，繼續(xù)在學(xué)期考試中單獨(dú)命題，測試成績計(jì)入班級總分納入考核范圍。 加強(qiáng)畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量。定期召開畢業(yè)年級工作會議，了解師 生思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，一定要讓畢業(yè)班的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì)，同時(shí)具有良好的思想品德。第二學(xué)期畢業(yè)班學(xué)生容易燥動，要多做耐心細(xì)心的思想工作，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。 繼續(xù)發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。引導(dǎo)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長，教好一門學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講壇，充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動我部師資隊(duì) 伍的提高。 1繼續(xù)編輯印發(fā)每月一期的《雙語風(fēng)》，及時(shí)總結(jié)和發(fā)布學(xué)校教研信息。稿件的征集來自各學(xué)科組和全體教師，征稿方法及鼓勵措施依上學(xué)期。望勇躍參與，積極投稿。