致教育讀后感-資料下載頁(yè)
2025-04-21 04:20本頁(yè)面
【正文】 命”，是潤(rùn)物無(wú)聲，不是狂風(fēng)暴雨式的改變。 第三點(diǎn)，讀書(shū)需求。由于教師的忙碌和辛苦，他們的視野就是班級(jí)墻壁的四角和天花板?，F(xiàn)在，“中國(guó)教師讀書(shū)網(wǎng)”有好書(shū)推薦；大夏書(shū)系“書(shū)坊”里也有推薦?？上В袼麄冞@樣的苦心設(shè)計(jì)的精短話語(yǔ)的引讀，沒(méi)有更直接地傳到普遍的老師的群體中。有時(shí)候雖送給領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)， 他（她）沒(méi)有認(rèn)識(shí)的高度，一忙，也就忘在辦公桌上了。 現(xiàn)在，教師讀書(shū)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，在中國(guó)教育報(bào)讀到有關(guān)這方面的分析，我覺(jué)得還太客氣，給我們的有關(guān)教育部門(mén)和老師們留了許多面子。說(shuō)句不好聽(tīng)的，整個(gè)的教師隊(duì)伍基本是不讀書(shū)的。肚子里沒(méi)有書(shū)墊底，拿什么奉獻(xiàn)給學(xué)生。現(xiàn)在不是都講“愛(ài)心”嗎，要知道，愛(ài)是需要能力來(lái)做底氣的。總之，關(guān)于如何推動(dòng)和引領(lǐng)教師讀書(shū)，我們還屬于搖籃時(shí)期，任重道遠(yuǎn)。 因此，我們廣大教師，還得想辦法立足于你們的環(huán)境，想辦法怎么能改變我們的現(xiàn)狀。我們不能總是埋怨和牢騷。也希望從事圖書(shū)發(fā)行的 作者老板們，要想辦法開(kāi)動(dòng)腦筋，喚醒教師，讓我們的讀書(shū)做到樂(lè)此不疲，做到疲憊著，然而卻幸福地閱讀著，而不是幸福地愚昧著或無(wú)奈地痛苦著。 現(xiàn)在都在講教師的專業(yè)發(fā)展。其實(shí)讀書(shū)就是最好的實(shí)踐，讀書(shū)就是最好的營(yíng)養(yǎng)。這是看不見(jiàn)的，鹽在湯中的養(yǎng)分，這是長(zhǎng)期的內(nèi)養(yǎng)，不是維生素加鈣片。因此，必須讓我們的教師們讀起來(lái)，思考起來(lái)、實(shí)踐起來(lái) —— 不管是買(mǎi)書(shū)的，還是賣(mài)書(shū)的。
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