【正文】 件成功的手工作品 ,唱出一首首動(dòng)聽的曲子時(shí)覺的很快樂 !當(dāng)看到孩子臉上漾開著開心、成功、自信的笑容時(shí)覺的很快樂 !當(dāng)?shù)弥⒆觽兇戆嗉?jí)或個(gè)人參加年級(jí)組或更大范圍內(nèi)的比賽取得成績時(shí)覺的很快樂 !當(dāng)?shù)玫郊议L對(duì)老師工作的支持、認(rèn)可 、表揚(yáng)后 ,覺的很快樂 !答案二 :不快樂 !當(dāng)頑劣的幼兒不聽教師勸告 ,繼續(xù)我行我素 ,影響整個(gè)集體時(shí) ,教師很不快樂 !當(dāng)自己的工作引起家長誤會(huì)時(shí)覺的很不快樂 !當(dāng)自己的工作得不到同事和領(lǐng)導(dǎo)理解時(shí)很不快樂 !當(dāng)在課堂中孩子們注意力不集中時(shí) ,教師很不快樂 !當(dāng)教師一個(gè)人在課堂中唱“獨(dú)角戲” ,孩子們卻正襟危坐時(shí) ,教師因做“無用功”而很不快樂！ 當(dāng)幼兒因?yàn)槔蠋煹暮鲆曇鹨恍┬睦韱栴}時(shí) ,教師覺的愧疚而不快樂 !當(dāng)自己參加各類比賽 ,例公開課失敗后 ,因感覺能力不夠和面子關(guān)系而很不快樂 !當(dāng)自己批評(píng)孩子火氣過大 ,因良心不安而很不快樂 !當(dāng)自己情緒不好“傳染”給孩子時(shí) ,覺的對(duì)不起他們而很不快樂 !期末 ,我坐在電腦前 ,羅列了自己在工作中的快樂與不快樂 ,目的是想讓自己享受工作中的快樂 ,也提醒自己如何在新的學(xué)年中在工作方法上進(jìn)行一些改進(jìn)。因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ髦?,不可能避免那些使自己不快樂的因素 ,我們所能做的就是如何巧妙的把不快樂的事情化小、變少或轉(zhuǎn)化為快樂。“快樂教育 ,將快樂教育融入整個(gè)教學(xué)過程 ,建立快樂、和諧的師幼關(guān)系 ,讓孩子在快樂的環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)用快樂的心情來獲得知識(shí)與各方面能力的發(fā)展 ,根源還在于教師自己”。 生活就是教育 ,教育就是生活 ,生活 離不開教育 ,教育創(chuàng)造新生活。親愛的老師們 ,讓我們面帶微笑 ,讓孩子的心田充滿陽光；讓我們播種快樂 ,讓孩子的明天更加輝煌；讓我們 ,也把微笑和快樂貯滿自己的心房。篇四：教師演講稿 (做一位快樂的老師 )做一個(gè)快樂的老師 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們： 大家好！我叫 xx，是一名小學(xué)教師，我演講的題目是：《做一個(gè)快樂的老師》。我曾在小學(xué)代課過，后來來到了石門路學(xué)校工作，這是一個(gè)充滿活力的新居民學(xué)校。不同的工作經(jīng)歷鍛煉了我的意志 ,豐富了我的閱歷 ,讓我不斷鞭策自己 ,永遠(yuǎn)往前看。直面自己的差距 ,通過工作來獲取經(jīng)驗(yàn)、知 識(shí)和信心；通過工作不斷拓寬自己的視野 ,通過工作來增加本領(lǐng)和技能。運(yùn)用“自我調(diào)整 ,自得其樂”的方法來面對(duì)挑戰(zhàn) ,保持一種心態(tài)的平衡。一種心靈的寧靜?！疤ь^做人 ,低頭做事” ,持之以恒 ,不計(jì)較一時(shí)的得失 ,為自己的人生創(chuàng)造一個(gè)樂觀、積極、進(jìn)取的個(gè)性 ,做一個(gè)踏實(shí)勤奮的人。 在工作中真正做到“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，既能思考 ,放遠(yuǎn)眼光 ,又能腳踏實(shí)地 ,制定合理目標(biāo)；既能埋頭苦干又能積極行動(dòng) ,一步一個(gè)腳印的走下去。 一、愛心 —— 快樂工作的前提 我認(rèn)為，要當(dāng)一名 優(yōu)秀老師，首先就要有一顆愛心，因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”因?yàn)橛袗?，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。 古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們?cè)V說了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教 育好他們。 二、誨人不倦 —— 快樂工作的核心 我作為一名體育老師兼班主任，深知工作忙、任務(wù)重，但是我 不會(huì)有一點(diǎn)怨言，反而我會(huì)感到自豪。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，誨人不倦，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對(duì)待每一位學(xué)生。 作為班主任，我體會(huì)到調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，就必須加強(qiáng)德育工作。如春風(fēng)化雨，點(diǎn)滴入土，日久天長，潛移默化，我深深地體會(huì)到辛勤的耕耘、播種，然后收獲真善美之果的歡樂。 三、學(xué)而不厭，安貧樂教 的確，小學(xué)教師的工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！真的讓我感動(dòng)不已！在平凡而充實(shí)的工作中，我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情，詮釋一名教師的職責(zé)，呵護(hù)學(xué)生的成長， 一路走來，猶如爬山，沿途收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡聲笑語。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡單：做好每一天，干好每件事，做一個(gè)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、在平凡的崗位上尋找快樂的人。孔子“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”，可謂達(dá)到了“樂之”的境界，每每讀大教育家的話語，我就想起自創(chuàng)的 格言：我快樂著，我工作著。篇五：幼兒教師演講稿：快樂的活著幼兒教師演講稿：快樂的活著快樂地活著 有人說：干一行，愛一行，而我卻更趨向于：愛一行，干一行，選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè)，那么我就會(huì)變的快樂，而我抱著快樂的心情去工作，我就能充分發(fā)揮自己的潛力，優(yōu)勢，從而提高工作效率，并且在工作的同時(shí)把快樂的氣息傳達(dá)給身邊的每一個(gè)孩子，每一位老師，這樣，我的生活才會(huì)有滋有味，我的事業(yè)才有可能成功，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 在這里奉勸你一句，你應(yīng)該好好的思考一下：自己是否喜歡這份工作，是否喜歡和 孩子在一起，如果你確實(shí)不喜歡現(xiàn)在的工作，那么，你就要做一個(gè)選擇：要么改變態(tài)度，快樂地工作，要么更換一個(gè)工作，因?yàn)?，你如果在這個(gè)工作崗位上，你就得遵守這個(gè)職業(yè)道德。你不能對(duì)他三心二意，不能陽奉陰違。如果不是全心全意，還不如不干。或者去做，或者不做，二者必居其一，要么全身退出，要么全身進(jìn)入，你只能做出一種選擇。忠誠是一種道德上的美德，一個(gè)能忠誠于自我，忠誠于世界的人，才會(huì)受到他人的尊重。從而，你才會(huì)更努力地去工作。你也才能收獲工作的成果。因此，愿我們大家都能選擇自己喜歡的工作，快樂地工作，并且忠誠于自己的快樂。 這樣，你的人生才會(huì)無憾，才會(huì)如詩如畫。