20xx做優(yōu)秀教師的參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 04:03本頁面
【正文】 德師風(fēng)建立常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個”并重”，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素養(yǎng)提高并重，抓教育與抓治理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學(xué)習(xí)、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。
在教研組活動中，讓組內(nèi)每一個老師都有暢談教育心得的時機(jī)，讓每一個老師都有獲得新知的時機(jī)；教學(xué)反思與探究，讓更多的老師尋找到了新的教學(xué)方向。
不斷的制造時機(jī)，讓老師內(nèi)心充實、日清日高。
組織教學(xué)案例的研討，讓更多老師有了更多新的教學(xué)反思；讓老師學(xué)會了教育教學(xué)知識的整合、積累與分享，教育視野得到開闊，專業(yè)知識得到提升.
注重心靈的溝通，讓每一位工作在這里的師生都身心愉悅、心靈舒展。
不準(zhǔn)有違犯教育法律法規(guī)和方針政策的言行，不得有意損害集體和學(xué)校榮譽(yù)，嚴(yán)禁傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
總之，在“三講，三比，一爭做”的活動中，只要每位老師都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，遵照老師規(guī)章制度，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，我們的教育事業(yè)，一切都將美妙起來。我深信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色，成為一名優(yōu)秀的人民老師
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