【導讀】為了貫徹落實《中央廣播電視大學“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要》，社會發(fā)展需要的高素質專業(yè)人才和高技能復合型勞動者。目的通知》，安排部署此項工作。希望各區(qū)縣（自治縣）電大、電大分校、工作站，視大學電校辦[2020]6號文件精神和學校的實際情況，特制定本方案。書制度推出的國家級信息技術職業(yè)資格政府認證測評項目。息化財務管理等。證書分為初級、中級、高級三個級別。它們是國家職業(yè)資格鑒定體系。是境外就業(yè)、對勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。的中級專項技術資質認證。其中，通過計算機應用基礎、微機系統(tǒng)與維護、系，學生只要完成相應電大課程的學習，參加電大課程考試，成績合格，電大成人?？?、工商職業(yè)學院、中專課程與免試課程互認的申報審批工作。據提交到信息產業(yè)部全國網絡與信息技術培訓認證管理中心測評辦公室。*注明款項為“NTC認證”。

　　

【正文】 意義。同時，對于提高在職人員素質，促進勞動力市場的建設以及深化國有企業(yè)改革，促進經濟發(fā)展也具有重要意義。 2 什么是 “ 雙證畢業(yè) ”？ 根據教育部與國家相關六部委的聯(lián)合文件《關于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》教職成[2020]11 號，同時根據 2020 年 10 月國務院《 關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā) 35號文），要求學生畢業(yè)前應在取得學歷證書的基礎上取得相關部委的培訓 “ 證書 ” 或 “ 國家職業(yè)資格 ” 證書。全國部分省 級 高校的畢業(yè)生已實行 “ 雙證制 ” 畢業(yè)制度。具體實施如下： 取得職業(yè)院校學歷證書的畢業(yè)生，參加與所學專業(yè)相關的中級職業(yè)技能鑒定時，免除理論考核，操作技能考核合格者可獲得相關專業(yè)的資質證書或國家職業(yè)資格證書（需經過國家職業(yè)技能鑒定機構鑒定通過后方可頒發(fā)） 。 普通院校職業(yè)特點明顯的專業(yè)進行課程認證時，主專業(yè)以外的其他專業(yè)通過相關 IT 專業(yè)職業(yè) 技能 鑒定，除頒發(fā)學歷證書以 外，可取得相關專業(yè)的資質證書或國家職業(yè)資格證書（需經過國家職業(yè)技能鑒定機構鑒定通過后方可頒發(fā)）。 2 為什么選擇 “ 雙證教育 ” ？ 專業(yè)選擇更具指導性 —— 根據個人喜好、特點及自身實際自由選擇專業(yè)，把興趣與專業(yè)有機結合，讓你快樂學習、快樂成長。 21 專業(yè)方向更具準確性 —— 根據個人的未來發(fā)展規(guī)劃及目標確定專業(yè)方向，把個人發(fā)展規(guī)劃與專業(yè)學習融為一體，讓你輕松快速的成才。 專業(yè)發(fā)展更具前瞻性 —— 根據市場發(fā)展實際情況擇優(yōu)選學優(yōu)勢專業(yè)，把市場實際與專業(yè)發(fā)展態(tài)勢全面整合。 專業(yè)就業(yè)更具實用性 —— 根據社會 的需求培養(yǎng)實用型人才，學習過程實現與企業(yè)無縫連接，把專業(yè)和就業(yè)高度融合。 2“ 雙證教育 ” 所培養(yǎng)的人才能獲得什么好處 ”？ 教育 1+1—— 職業(yè)技能教育 +學歷教育 職業(yè)技能教育根據專業(yè)發(fā)展態(tài)勢不斷升級更新，使學生起步就與社會及企業(yè)同步。更加注重職業(yè)教育和實踐素質教育，讓學生大量參與項目實踐及企業(yè)實踐，極大的豐富學生的實踐經驗，使學生的專業(yè)素質和職業(yè)素質得到全面提升，讓學生畢業(yè)即擁有良好的職業(yè)競爭優(yōu)勢，成為企業(yè)適用人才。同時學生還學習學歷教育專業(yè)課程，學生在就讀期間可根據自身情況選擇報考和職業(yè)技能相關專業(yè)， 為個人未來的發(fā)展鋪就坦途。培養(yǎng)的學生專業(yè)能力更強、綜合素質更高、實戰(zhàn)經驗更豐富、更符合企業(yè)用人標準、更具就業(yè)競爭優(yōu)勢、發(fā)展前景更加廣闊。 文憑 +證書 —— 學歷文憑 +職業(yè)培訓證書 +國內國際認證證書 現代社會，個人能力很重要，但就目前中國社會的實際來看，文憑卻是叩開企業(yè)大門的第一塊敲門磚，如果沒有文憑，你可能連進入企業(yè)大門的機會都沒有，如果沒有機會，空有能力又有何用。通過學習，你可獲得各類培訓證書 ，通過相關專業(yè)認證考試可獲得相關專業(yè)的國內國際認證證書，通過 學習及考試可獲得學習畢業(yè)證書，可謂是一舉多得。 2什么是國家職業(yè)標準？ 國家職業(yè)標準是在職業(yè)分類的基礎上，根據職業(yè) (工種 )的活動內容，對從業(yè)人員工作能力水平的規(guī)范性要求。它是從業(yè)人員從事職業(yè)活動，接受職業(yè)教育培訓和職業(yè)技能鑒定以及用人單位錄用和使用人員的基本依據。國家職業(yè)標準除包括知識要求和技能要求外，還包括職業(yè)環(huán)境與條件、教育水平、職業(yè)道德的內容。國家職業(yè)標準包括職業(yè)概況、基本要求、工作要求和鑒定比重四個部分，其中工作要求作為國家職業(yè)標準的主體部分。 什么是信息技術職業(yè)技能鑒定？ 信息技術職業(yè)技能鑒定是一項基于信息技術職業(yè)技能水平的考核活動，屬于 國家行政許可的范疇。它是由信息產業(yè)部認定的考核鑒定機構（ NTCMCO）對勞動者從事某種職業(yè)所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的測量和評價。 3 IT類國家職業(yè)資格認證由什么機構組織實施？ 信息產業(yè)部全國網絡與信息技術培訓項目管理中心 （簡稱： NTCMC）是通過政府認定的專門考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進行客觀公正、科學規(guī)范的評價和鑒定，并對合格者22 授予相應的 IT類 國家職業(yè)資格證書。 3如何取得 IT類國家職業(yè)資格證書？ 根據國家有關規(guī)定，辦理 IT類 國家職業(yè)資格證書的程序為：參加信 息技術職業(yè)技能鑒定的申請者將鑒定資料報送 NTCMC認定的考核鑒定機構，經信息產業(yè)部考核鑒定機構（ NTCMC）審核，由信息產業(yè)部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心按照國家規(guī)定的證書編碼方案和填寫格式要求統(tǒng)一辦理證書，加蓋信息產業(yè)部人事司職業(yè)技能鑒定專用印章，經勞動和社會保障部驗印后生效。 3信息技術職業(yè)技能認證測評的主要內容是什么？ 信息技術國家職業(yè)技能鑒定的主要內容包括： IT基礎知識、 IT操作技能兩個方面。這些內容是依據國家職業(yè)（技能）標準、職業(yè)技能鑒定規(guī)范（即考試大綱）和相應教材來確定的，并通過編制試卷 來進行鑒定考核。 3信息技術職業(yè)技能認證測評的方式是什么？ 信息技術職業(yè)技能鑒定分為 IT基礎知識考試和 IT操作技能考核兩部分。 IT基礎知識考試采用機考或卷考， IT操作技能考核一般采用現場模擬操作等機考方式進行。申報信息技術職業(yè)技能鑒定，首先要根據所申報職業(yè)的資格條件，確定自己申報鑒定的等級。如果需要培訓，要到經信息產業(yè)部主管部門 (NTCMC)批準的培訓機構參加培訓。計分一般采用百分制，兩部分成績都在 60分以上為合格， 80分以上為良好， 95分以上為優(yōu)秀。經考核鑒定合格者，由信息產業(yè)部與勞動和社會保障部聯(lián)合頒發(fā)相應的信息技術國家職業(yè)資格證書。 3信息技術國家職業(yè)技能鑒定的主要對象？ 中職中專、高職高專、大專院校的在學生及專業(yè)教師 。 各行業(yè)從事信息技術的專業(yè)技術人員、管理人員和應用人員 。 其它計劃進入信息領域的各類人員 。 3申報 IT類國家職業(yè)技能鑒定有哪些條件？ 一般來講，不同等級的申報條件為： （ 1）參加初級鑒定的人員必須是學徒期滿的在職職工或中職院校的畢業(yè)生； （ 2）參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書并連續(xù)工作 2 年以上、或是高職院校畢業(yè)生及高等院校大專畢業(yè)生； （ 3）參加高級鑒定 人員必須是取得中級技能證書 5 年以上、連續(xù)從事本職業(yè) (工種 )生產作業(yè)不少于 10年、或是高等院校本科及本科以上畢業(yè)生。 23 3申報 IT類國家職業(yè)技能鑒定注意事項有哪些？ 申報 IT類 國家職業(yè)技能鑒定， （ 1）首先要根據所申報職業(yè)的資格條件，確定自己申報鑒定的等級。 （ 2）如果需要培訓，要到經信息產業(yè)部考核鑒定機構（ NTCMC）批準的培訓機構參加培訓。 （ 3）準備好兩寸免冠彩色照片 4張、身份證復印件 2 份、鑒定申請表 2份，如申請高級鑒定，在校生須持有學校的本科或本科以上學歷證明。 3推進國家職業(yè)資格證書制度建設 的總體要求是什么？ 以落實就業(yè)準入政策為切入點，在推進職業(yè)技能鑒定社會化管理的進程中，堅持行政管理與技術支持相結合，堅持嚴格質量控制與進一步擴大職業(yè)技能鑒定的覆蓋范圍相結合，大力提升職業(yè)資格證書的社會認可程度，促進職業(yè)資格證書制度與就業(yè)制度、職業(yè)培訓制度和企業(yè)勞動工資制度相互銜接，使職業(yè)資格證書制度在市場就業(yè)和引導勞動者素質提高中發(fā)揮重要作用。 3 IT類專項技術資質認證證書的定義？ IT類 專項技術資質認證證書是信息產業(yè)部根據國家職業(yè)資格證書制度為信息技術專業(yè)人員設計頒發(fā)的一種國家部委級專業(yè)技術資質證書 ，可作為專業(yè)技術水平的憑證及從事相關崗位的任職依據。專項技術資質證書由 信息產業(yè)部 NTCMC組織認證考試， 信息產業(yè)部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心鑒定，加蓋信息產業(yè)部人事司技能鑒定專用章，由信息產業(yè)部核發(fā)。 專項技術資質認證證書的種類與級別？ IT 類 專項技術資質認證證書分為技術、應用、管理三個類別共計三 十一門課程（工種），每門課程（工種）分設初級、中級和高級三個級別。 4專項技術資質認證證書的作用與地位？ IT類 專項技術資質認證證書是信息產業(yè)部頒發(fā)的一種國家部委級專業(yè)技術資質證書，可作為專業(yè)技術水平 的憑證及從事相關崗位的任職依據。 4社會上各種 IT類證書是如何劃分的？ 第一類：國家職業(yè)資格證書，由國家勞動和社會保障部與行業(yè)主管部委聯(lián)合頒發(fā)的證書。 第二類：由行業(yè)主管部委頒發(fā)的專項技能資質認證證書。 第三類：由行業(yè)主管部委所屬事業(yè)單位頒發(fā)的培訓證書。 第四類：由各類協(xié)會頒發(fā)的培訓證書。 第五類：各大廠商頒發(fā)的技術培訓或認證證書。 24 4 IT類國家職業(yè)資格證書與學歷文憑有何區(qū)別？ IT類 國家職業(yè)資格證書與學歷文憑證書不同，它是與某一職業(yè)能力的具體要求密切結合，反映特定職業(yè)的實際工作標準和規(guī)范，以及勞動 者從事這種職業(yè)所達到的實際能力水平。職業(yè)資格證書是勞動者求職、任職、開業(yè)和用人單位錄用勞動者的主要依據，也是境外就業(yè)、對外勞務合作人員辦理技能水平公證的有效證件。 4為什么要參加 IT類國家職業(yè)資格認證測評？ （ 1）國家政策要求：貫徹黨中央、國務院關于“科教興國、人才強國”戰(zhàn)略，落實教育部等七部委《關于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見》（教職成 [2020]12 號）“積極推進職業(yè)院校學生職業(yè)資格認證工作”的文件要求。 （ 2）技術發(fā)展要求：當今，信息技術不斷創(chuàng)新，信息產業(yè)持續(xù)發(fā)展，信息網絡廣泛普及。面向各行業(yè) 相關人員進行信息技術職業(yè)技能培訓，開展職業(yè)資格認證，做到“持證上崗”，不僅是國家、政府的要求，也是經濟社會發(fā)展的要求，同時也是各行各業(yè)發(fā)展的必然選擇。 （ 3）就業(yè)創(chuàng)業(yè)要求：全面提高職業(yè)院校學生學以致用的能力，促進職業(yè)院校學生持“雙證”畢業(yè)，增強院校畢業(yè)生的實踐、創(chuàng)新能力和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，以適應網絡與信息技術飛速發(fā)展的需要。 4 IT類國家職業(yè)資格證書與計算機等級考試證書的區(qū)別？ （ 1）法律地位不同： IT 類 國家 職業(yè)資格證書是列入《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，按照國家職業(yè)標準頒發(fā)的國家級認證證書；而計算機等 級考試教育部考試中心舉辦的計算機水平考試，二者具有本質的不同。 （ 2）考核內容不同： IT類 國家 職業(yè)資格認證以就業(yè)為導向，以畢業(yè)生將來工作崗位實際操作技能為內容；而計算機等級考試偏重計算機通用技術，無專業(yè)和崗位之分，與將來工作沒有直接聯(lián)系。 （ 3）考核方式不同： IT類 國家 職業(yè)資格認證可實現學校教學大綱與國家職業(yè)標準的對接，實行“考試免試”，既不增加學校成本，又可實現學生持“雙證”畢業(yè)；而計算機等級必須參加單獨的考試測試。 （ 4）證書作用不同： IT類 國家 職業(yè)資格證書可作為畢業(yè)生從事信息技術相關工作的資格憑證，也 是畢業(yè)生就業(yè)上崗和用人單位錄用人員的主要依據；而計算機等級考試只能說明考生具有基本計算機操作水平，可以合格畢業(yè)。