教育工作者演講稿：我是誰-資料下載頁
2025-04-17 09:18本頁面
【正文】 是父親不予理睬的態(tài)度 深深的傷了他的心。在找回孩子后，我讓他與父親在我的辦公室進(jìn)行了一次暢談，兩人的關(guān)系得到了很大的改善，這個(gè)孩子的行為也變得越來越好。 加強(qiáng)與家長的溝通，或許這個(gè)過程很艱難，但一旦形成習(xí)慣，我們將會(huì)更加緊密更加了解，甚至可以消除很多誤解，讓孩子更加健康的成長！ 我是誰？ 有的人說，你不是一個(gè)好妻子，你白天在學(xué)校工作，晚上還要把作業(yè)帶回家判到深夜；你不是一個(gè)好媽媽，你的女兒才幾個(gè)月你就離開她回去工作，你用在自己孩子身上的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有學(xué)校那群孩子多；你不是一個(gè)好兒媳，你只記得學(xué)校的工作卻把生 活的重?fù)?dān)都交給婆婆；你不是一個(gè)好女兒，你遠(yuǎn)離山東的父母，一頭扎在這個(gè)小鄉(xiāng)村里沒時(shí)間回去陪陪他們?? 是的，我不是好妻子，好媽媽，好兒媳，好女兒，因?yàn)椋沂且幻逃?，教育事業(yè)是愛的事業(yè)，師愛超越親子之愛、友人之愛，因?yàn)樗N(yùn)了崇高的使命感和責(zé)任感。作為一名教師，對學(xué)生要滿腔熱情滿腔愛，對學(xué)生只有丹心一片，才能心心相印。 種子埋在地下，會(huì)不會(huì)開花，能不能結(jié)果是未知的，但是不傾注心血，不花費(fèi)勞動(dòng)肯定不會(huì)有收獲，我相信，只要細(xì)心地去澆灌，耐心的去陪伴，就是一件功德無量的事情，很慶幸，我正在這么做。 我是誰？我是一名教育者！
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