教育工作者演講稿：我是誰-資料下載頁
2025-04-17 09:18本頁面
【正文】 是父親不予理睬的態(tài)度 深深的傷了他的心。在找回孩子后，我讓他與父親在我的辦公室進行了一次暢談，兩人的關系得到了很大的改善，這個孩子的行為也變得越來越好。 加強與家長的溝通，或許這個過程很艱難，但一旦形成習慣，我們將會更加緊密更加了解，甚至可以消除很多誤解，讓孩子更加健康的成長！ 我是誰？ 有的人說，你不是一個好妻子，你白天在學校工作，晚上還要把作業(yè)帶回家判到深夜；你不是一個好媽媽，你的女兒才幾個月你就離開她回去工作，你用在自己孩子身上的精力遠遠沒有學校那群孩子多；你不是一個好兒媳，你只記得學校的工作卻把生 活的重擔都交給婆婆；你不是一個好女兒，你遠離山東的父母，一頭扎在這個小鄉(xiāng)村里沒時間回去陪陪他們?? 是的，我不是好妻子，好媽媽，好兒媳，好女兒，因為，我是一名教育者，教育事業(yè)是愛的事業(yè)，師愛超越親子之愛、友人之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感。作為一名教師，對學生要滿腔熱情滿腔愛，對學生只有丹心一片，才能心心相印。 種子埋在地下，會不會開花，能不能結(jié)果是未知的，但是不傾注心血，不花費勞動肯定不會有收獲，我相信，只要細心地去澆灌，耐心的去陪伴，就是一件功德無量的事情，很慶幸，我正在這么做。 我是誰？我是一名教育者！
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1