【正文】 愛祖國，一貫堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高政治素養(yǎng)。忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，誨人不倦，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法。工作責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)硬，能起到黨員的先鋒模范帶頭作用，勇挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前享受在后。服從組織領(lǐng)導(dǎo)，能模范遵守校紀(jì)校規(guī)，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。二、工作完成情況（一）總務(wù)后勤管理工作堅(jiān)持總務(wù)例會(huì)和宿管及聘用人員例會(huì)制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，引導(dǎo)教師勇做服務(wù)性教師和優(yōu)秀校工，敢為人先，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作，爭創(chuàng)佳績。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理工作。充分利用食堂例會(huì)時(shí)間積極探討如何規(guī)范操作搞好服務(wù)。認(rèn)真組織食堂工作人員學(xué)習(xí)食品安全法規(guī)。加強(qiáng)蛋奶工程管理，制定制度責(zé)任落實(shí)到人，抓好蛋奶的入庫、儲(chǔ)存、加工、分發(fā)及食用監(jiān)督等環(huán)節(jié)的檢查。定期檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)安排整改，及時(shí)糾正，避免工作的重大失誤。重過程，重細(xì)節(jié)管理，確保蛋奶工程各環(huán)節(jié)不出問題。全力抓好住宿生管理工作，通過宿管教師例會(huì)、舍長層長培訓(xùn)會(huì)、住校生培訓(xùn)會(huì)及問卷調(diào)查等形式，統(tǒng)一了宿管教師思想，教育了住校學(xué)生，緊密了師生關(guān)系，確保住校學(xué)生住的舒心、家長放心。（二）教育教學(xué)工作認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂。緊跟時(shí)代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識(shí)和氛圍。5加強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動(dòng)性。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣?。及時(shí)迸行階段反饋，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。（三）教研教改工作積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教科研能力。本人積極參加每周三教研組的教研例會(huì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并且大量閱讀了有關(guān)教研教改的文章、資料，作了詳細(xì)的讀書筆記，撰寫了相應(yīng)的讀書心得；近年來還積極參加了上級(jí)組織的新課標(biāo)培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員崗位培訓(xùn)以及校本培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn)進(jìn)修，豐富了教育教學(xué)理論知識(shí)，提升了專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了教科研能力，為開展教研工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極參加新課改，大力開展校本教研活動(dòng)，組織、引領(lǐng)、指導(dǎo)本教研組開展教學(xué)研究活動(dòng)。①先后參加了教研組開展的“新任教師的匯報(bào)課”、全體教師“觀摩課”、“校級(jí)賽教課”、“校級(jí)教學(xué)能手的評選活動(dòng)”、教師技能大賽等活動(dòng)。以課堂為載體，以聽、評、議為手段，扎實(shí)開展教學(xué)研究活動(dòng)，活動(dòng)中，大膽提出自己的觀點(diǎn)，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，不斷促進(jìn)自身教學(xué)藝術(shù)水平的提高。②積極參加學(xué)校的“現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段應(yīng)用能力培訓(xùn)”活動(dòng)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)已熟練掌握了計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)，能夠獨(dú)立制作課件，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期完成本土化改造任務(wù)2課時(shí)，上電教課20節(jié)。深入開展教研課題的實(shí)踐研究活動(dòng)。①參與了學(xué)?！啊闭n題《農(nóng)村住校生的教育管理》的研究、結(jié)題工作，親自撰寫了《農(nóng)村住校生安全管理的有效機(jī)制》研究論文和《農(nóng)村住校生的教育管理》課題研究報(bào)告。該課題2010年5月已通過了省專家組的結(jié)題驗(yàn)收。本人撰寫的《農(nóng)村住校生的教育管理》科研論文也獲得了“漢臺(tái)區(qū)教育管理論文二等獎(jiǎng)。②參與了本教研組關(guān)于“課堂教學(xué)中如何贊賞學(xué)生”的教研課題研究活動(dòng)。通過課堂實(shí)踐、與學(xué)生談心溝通、引導(dǎo)激勵(lì)等形式，進(jìn)行了實(shí)踐探究，并與其他組員進(jìn)行了交流探討，使該課題研究初步取得成效，并撰寫了課題研究心得和教研論文兩篇。三、取得的成績由于本人一貫堅(jiān)持“以科研為先導(dǎo)、以教學(xué)重點(diǎn)、以質(zhì)量為核心、以成果為準(zhǔn)繩”的原則，扎實(shí)有效的開展了教育教學(xué)和教研工作，近年來取得了一些成績：①2009年被評為“區(qū)級(jí)課改先進(jìn)個(gè)人”。②2010年本人所任初三政史學(xué)科榮獲漢臺(tái)區(qū)中考二等獎(jiǎng)。③2010年《農(nóng)村住校生的教育管理》課題研究報(bào)告榮獲漢臺(tái)區(qū)教育管理論文二等獎(jiǎng)。④2010年被評為“市級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人”以上微薄業(yè)績只能代表過去，我今后將一如既往做好本職工作，更加深入的搞好教育教學(xué)及教研管理工作，不斷提高自身教科研能力，指導(dǎo)幫助新任教師快速成長，力爭做一名真正的、名副其實(shí)的“漢臺(tái)名師”。漢臺(tái)區(qū)新溝橋初級(jí)中學(xué)林虎2011年5月20 日