中心小學20xx—20xx學年第一學期語文教研組計劃-資料下載頁
2025-04-17 04:44本頁面
【正文】 動。結合課堂教學案例，探究不同年段能激發(fā)學生誦讀興趣，提高誦讀效率的立體化學習方式。在具體教學實踐中不斷反思，調(diào)整學習方式。鼓勵更多老師或學生根據(jù)自身特點，發(fā)揮師生特長，一起愛上經(jīng)典，愛上閱讀，全面提升語文素養(yǎng)，共享讀書收獲。 四、工作安排 八月份 1．參加統(tǒng)編新教材培訓一（各年級期初教材培訓以及線上培訓） 九月份 （三年級） （小語低段）課堂教學比賽 六年級校作文比賽 十月份 1．參加市小語統(tǒng)編新教材培訓三 （四年級） 2. 參加 **市小學生作文比賽 3. 參加區(qū)低段教學現(xiàn)場會暨拼音教學研討活動 ，作業(yè)、備課檢查 十一月份 1. 參加市小語統(tǒng)編新教材培訓四（六年級） （一年級基本筆畫驗收） 。 十二月份 （五年級） 4. 一年級拼音驗收、獨體字驗收 一月份 、質(zhì)量分析 、備課組檢查，上交各項資料
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1