【正文】 神及其實施細則精神和省、市實施辦法，堅決反對形式主義官僚主義方面 。對開展黨風廉政建設的重要性和急迫性認識不足，或多或少存在重業(yè)務、輕黨風廉政建設的思想，對干部廉潔從政的日常行為規(guī)范情況監(jiān)管還不夠到位。比如，在對 xxx巡察過程中，發(fā)現(xiàn) xxx 等有關人員，采取收取供應商贊助費等方法違規(guī)私 設“小金庫”等問題。 。特別是在新媒體應用管理上仍存在風險，輿情研判引導后續(xù)跟進不緊密，網(wǎng)絡輿情等意識形態(tài)主陣地管控不夠到位，網(wǎng)評員、信息員、新聞發(fā)言人隊伍和制度有待完善等。 。落實中央八項規(guī)定精神，在“常和長、嚴和實、深和細”上下功夫不夠，文件會議不夠精簡，發(fā)文偏多、會議偏多，仍然存在以文件落實文件、以會議落實會議的現(xiàn)象，落實為基層減負還有待進一步加強。 三、問題產(chǎn)生的原因 通過認真的反思和深刻的剖析，存在上述問題和不足 的主要原因有以下幾個方面： （一）從思想方面看，初心使命堅守不夠。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的 __精神，沒有做到全面理解、深入檢視、廣泛應用。近年來，我們比較專注于抓好 xx 建設和改革發(fā)展，對自覺改造主觀世界有所放松，對抓黨的理論武裝系統(tǒng)化、常態(tài)化不夠，不自覺地降低了標準、放松了要求，沒有真正做到學懂弄通做實。工作站位不高，沒有將理想信念轉(zhuǎn)化為行動自覺，與初心使命還有差距。 （二）從政治方面看，政治能力鍛造不夠。能夠旗幟鮮明講政治，始終堅持黨的領導。但面對一些難點問題，缺少從政治上 分析問題、解決問題的能力，如，內(nèi)涵建設品質(zhì)不高、科學發(fā)展步伐不快； 基層黨組織存在黨的建設不平衡、部分黨支部發(fā)揮作用不明顯等問題沒有得到根本整治。班子成員缺少提升政治本領的鍛煉途徑，防范和化解政治風險的意識不足，對意識形態(tài)領域，敏銳性和鑒別力不足。 （三）從作風方面看，擔當意識樹立不夠。班子的擔當意識、斗爭精神和艱苦奮斗的勁頭有所減退，開始有歇一歇、緩一緩念頭，缺乏奮發(fā)有為、趕超發(fā)展的緊迫感、危機感，沒有自覺對標宗旨意識，將新時代的要求內(nèi)化為自覺行動、干事創(chuàng)業(yè)熱情。領導班子想問題、作決策時， 與基層聯(lián)系不夠緊密，有時會忽略基層承受能力、忽略干部呼聲。 （四）從廉政方面看，壓力層層傳導不夠。領導班子自身能夠嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，但對政治紀律、組織紀律的帶動作用重視不夠，在推進全面從嚴治黨的過程中，對轄屬單位落實全面從嚴治黨主體責任，壓力傳導、督促落實不夠到位。開展廉政風險點排查不徹底，涉及重點領域和關鍵環(huán)節(jié)的廉政風險點排查存在盲區(qū)。監(jiān)督的方式方法不夠靈活，監(jiān)督責任的落實方式比較單一，日產(chǎn)監(jiān)督方法不多，監(jiān)督檢查效果不明顯。 四、努力方向及改進措施 針對檢視剖析的問題及成因，下一步，領導班子將認真地分類梳理，認真地進行反思，逐條逐項推進整改。 一是加強理論學習，提高政治能力。在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，把黨的政治建設擺在更加突出位置，牢牢把握正確政治方向，全面貫徹落實黨的各項決策部署，推動各級黨組織和廣大黨員干部進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。提高政治能力，堅持用黨中央精神分析形勢、推動工作，把政治理論學習與工作實踐結合起來，拓展理論學習方式，通過黨委中心組學習、舉辦領導干部讀書班 等，深入交流學習體會和學習成果，進一步促進學懂弄通做實，不斷提高政治理論水平和領導能力。 二是強化責任擔當，提升辦學水平。堅持學做結合、知行合一，聚焦黨的 __精神和省委 xx 屆 xx 次全會、市委 xx 屆 xx 全會明確的重大戰(zhàn)略、重要任務、重點，立足實際，科學編制“十四五”發(fā)展規(guī)劃，全力推進黨建的建設。在統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展上持續(xù)用力，堅持服務地方發(fā)展，深化改革發(fā)展，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以高質(zhì)量 xx 服務 xx 高質(zhì)量發(fā)展。 三是全面從嚴治黨，確保清正廉潔。全面梳理健全制度規(guī)范，持續(xù)整治“四風”問題 ，進一步推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。注重主體責任落實落細，推動基層黨組織認真履行好主體責任，領導班子成員要把任務分解到職能部門和分管單位黨組織負責人，督促各單位狠抓作風建設，督促各級領導干部從小處細處著手，定期對照檢查，形成層層抓落實的工作局面。同時，進一步強化紀檢監(jiān)察的監(jiān)督責任，加強重點監(jiān)督，緊盯重點領域和關鍵崗位，做到管好關鍵人、管到關鍵處、管住關鍵事、管在關鍵時，全力營造風清氣正的良好環(huán)境。 第五篇：學校班子民主生活會班子對照檢查材料 學校班子民主生活會班子對照檢查材料 根據(jù)中 共市教育局蘇局長《在以案促改警示教育大會暨集中整治形式主義、官僚主義動員會上的講話》的精神要求，市特殊教育學校黨支部領導班子對照主題，認真開展批評和自我批評 ,查找梳理我校領導班子在作風和廉政建設方面存在的問題和不足，深刻剖析根源，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)將市特殊教育學校黨支部對照檢查情況報告如下。 一、存在的主要問題： (一 )理論學習不夠深入 領導班子成員存在理論學習不夠的問題。一是雖制定了學習計劃，但未持之以恒的堅持，致使平時工作中存在重實踐、輕學習的傾向，參加上級部門組 織的學習活動多，班子成員自身主動學習少，沒有從思想上認識到學習的重要性，做到深學、學懂、學透，并聯(lián)系實際工作，學以致用。二是學習不夠扎實。在學習上有重工作業(yè)務學習，輕政治理論學習的思想，對政治理論學習要求不高、對政治理論學習時間不足，對政治理論學習不夠熱情，放松了自己在精神層面追求和政治信仰高標準要求。三是學習的自覺性還不強，有的同志忙于業(yè)務工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，對重要講話、重要精神學習走過場，不夠深入，學習也不夠系統(tǒng)，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的 現(xiàn)象。 （二）紀律意識有所淡化 一是生活紀律方面，艱苦奮斗的精神保持的不夠好，吃苦耐勞的觀念有所淡化，勤儉節(jié)約和樸素的生活作風有所弱化。如機關公務灶就餐時，個別同志有浪費現(xiàn)象；二是廉潔紀律方面，對反腐倡廉建設復雜性、長期性、易彈性認識不足，抓的不深不細。三是群眾紀律方面，開拓創(chuàng)新意識不強，缺乏擔當精神，領導干部與學校一線教師群眾聯(lián)系不夠，以文件傳達文件、以會議傳達會議，個別部門服務群眾意識淡薄。 （三）擔當精神不夠 工作上缺乏“一竿子插到底”“一把尺子量到底”的精神，工作標準 的“天平”有時候會傾斜，特別是在任務重、時間緊的情況下，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一。主動謀劃工作的意識不強，習慣于等命令、等安排、等請示，存在做表面文章現(xiàn)象，安排布置工作照抄照搬，以會議落實會議，以文件落實文件，上級怎么下文就怎么安排，一些基礎性、經(jīng)常性工作抓而不緊，對難度大的工作不敢動真碰硬 。雖然按照上級要求完成任務了，但脫離了實際，取得的成效不大。只想平穩(wěn)扎實地把本職工作干好，工作中競爭意識，創(chuàng)新意識有些減弱，工作有被動應付現(xiàn)象。真抓實干、務求實效上還存在一些不 足。 （四）精神狀態(tài)不足： 創(chuàng)造性開展工作方面做的不夠，工作前瞻性不夠。不能完全適應新形勢發(fā)展的要求，以老經(jīng)驗投入工作，工作積極性不高漲。沒有進一步提升思想政治修養(yǎng)。對于大部分重點工作、難度大的工作能夠承擔，但貪圖安逸的思想有所滋長，缺乏機遇意識，主動作為不夠，與“兩面派”做斗爭意識不強，對發(fā)現(xiàn)的問題不擅批評。 二、原因剖析 （一）理想信念不堅定 部分班子成員忙于事務性工作，總覺得政治學習是軟任務，放松了政治理論學習。由于改造主觀世界的自覺性下降，導致了認識上和行動上有一些偏差；由于政治理論學習不夠，導致了政治敏銳性和政治鑒別力不夠?？磫栴}就事論事多上升到黨性原則、政治紀律的高度不夠。在遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定方面存在的一些問題，在“四風”方面存在的問題，歸根結底都是思想“總開關”沒有解決好，理想信念不堅定、黨性修養(yǎng)放松造成的。 （二）公仆意識淡化 一些班子成員走上領導崗位后，職位高了、責任重了，大部分的時間都是在辦 公室度過，與教師群眾接觸越來越少。比如一些班子成員在工作上與干部職工談方法的少，發(fā)指令的多。出發(fā)點有失偏頗，不是從如何把問題處理好，如何讓教職工滿意出發(fā)，只要求完成就行。思想靈魂蒙上了政績觀偏差、公仆意識淡化的灰塵。 （三）黨性修養(yǎng)淡薄 部分班子成員平時忙于應酬和工作，放松了黨性鍛煉和修養(yǎng)，放松了世界觀改造，頭腦中逐漸染上了一些黨性原則所不允許的錯誤思想，面對社會上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義及其相關丑惡現(xiàn)象，思想上認識不足，這一切都充分說明，自身黨性不純，黨紀觀念淡薄的問題和現(xiàn)象亟待解決。 （五）艱苦奮斗作風弱化。 艱苦奮斗是我們黨工作的基本要求，但近年來一些黨員干部艱苦奮斗的革命精神有所減退，社會的發(fā)展，經(jīng)濟的繁榮，致使一些黨員領導干部不以艱苦奮斗為榮，發(fā)揚艱苦奮斗精神往往是停留在“念頭上”、“口頭上”，有說法沒做法，有意識沒行動，慢慢地放松了對一些不正之風的警惕。在工作任務多、壓力大的時候，接到新的工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，不能做到高標準嚴要求。出現(xiàn)這些問題，還是因為黨性修養(yǎng)和鍛煉不足，丟掉了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，放松了對自己的嚴格要求。 三、努力方向和整改措施 （一）加強理論學習，堅定信仰、信念、信心 （ 1）將加強政治理論學習、提高領導班子的政治素質(zhì)作為整改的首要任務，持之以恒，常抓不懈，切實提高領導班子成員的理想信念、宗旨意識、群眾觀點和反腐倡廉意識，樹立正確 上述問題的產(chǎn)生雖然有客觀因素，但主要還是需要從主觀因素上深挖根源。 一是思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發(fā)展的需要，創(chuàng)新意識不夠，個別班子成員滿足于工作現(xiàn)狀或過多強調(diào)客觀，認為在工作中已取得了一定的成績，保持現(xiàn)狀已經(jīng)不 錯了，在工作的創(chuàng)新和超前意識上做的不夠，創(chuàng)新思路和精益求精上有待進一步提高。 二是工作思路不夠清晰，協(xié)調(diào)配合不夠。班子成員之間還存有本位主義思想，工作協(xié)調(diào)配合不到位，從而影響班子之間的配合，影響學校干部職工工作的積極性和主動性。 三是服務意識有待加強。個別班子成員深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現(xiàn)。應充分認識到我們的工作重點在學校，工作對象是廣大師生，要保穩(wěn)定抓發(fā)展，必須充分了解師生所急所想，將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，要充分尊重師生意愿，引導好師生學習的積極性。 四是開展批評與 自我批評的自覺性不強。班子成員缺少批評與自我批評的自覺性，有時即使看到了別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。 三、努力方向和改進措施 針對查找出的問題及其根源，學校領導班子將進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，努力把領導班子建設成為精神狀態(tài)好、能力素質(zhì)好、團結協(xié)作好、工作作風好的領導集體， 一是加強理論武裝，堅定理想信念，強化黨性修養(yǎng)，樹立規(guī)矩意識，保持與時俱進、開拓進取的工作狀態(tài)。堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正學風。認真學習黨的十九大精神，認 真領會習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提高領導班子成員適應新形勢、解決新問題的能力。 二是深入基層加強調(diào)研，切實解決全校師生關心的熱點、難點問題，做到真正深入基層聽真話，了解師生真正所需、所想，以學校的實際情況為出發(fā)點，踏實做好各項工作。 三是進一步改進工作作風，努力提高為人民服務的質(zhì)量。能立即解決的立即解決，不能立即解決的限定工作時限辦理。樹立勤工作、求上進的良好氛圍，創(chuàng)新工作方法，努力提高駕馭全局的能力，認真學習黨的政策法律法規(guī)，不斷總結經(jīng)驗，提高工作能力。 四是加強黨內(nèi)監(jiān) 督，充分發(fā)揚批評與自己我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)。工作中團結協(xié)作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，團結帶領全校師生，集思廣益，在濃厚的民主氛圍中和不斷的實踐中提高工作能力，改進工作方法。 2021年 2 月 21 日