【正文】 校建設(shè)、人事制度和分配制度改革等方面都取得了很大變化，特別是教育教學(xué)質(zhì)量變化更大。高考在去年實現(xiàn)大翻番的基礎(chǔ)上，在今年全省達(dá)線率 降低 %和全市相當(dāng)部分縣都下滑的情況下，我縣高考卻保持了穩(wěn)步增長 。中考奪得了全市第一。 單從高中招生情況看，今年比以往任何一年都要好，全縣中考前200 名大部分都進(jìn)入了稷山中學(xué)，高分學(xué)生明顯增多，還有 40 多名學(xué)生從新絳、運(yùn)城等地返回稷山。中考綜合成績由全市殿后狀態(tài)年年跨步，今年一躍成為全市第一，這在稷山中考史上是沒有的。從教育上的這些變化就足以證明稷山教育已經(jīng)步入了良性發(fā)展的軌道。 教育方面的發(fā)展變化，充分說明了這么幾個問題： 充分說明了縣委、縣政府對教育工作高度重視，全社會 形成了重教興學(xué)的濃厚氛圍?？h委、縣政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，上上下下都對教育給予高度關(guān)注，在全縣掀起了濃厚的重教興學(xué)熱潮。近三年來，全縣共投入 億元，基本消除學(xué)校危房，中小學(xué)布局調(diào)整基本到位，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)走在全省、全市的前列，投資數(shù)額大，效果明顯，在全市獨(dú)一無二。特別是在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，全縣干部群眾都表現(xiàn)出極大的熱情，全力發(fā)展教育、使子孫后代享受一流的教育資源已成為全縣人民的共識。 充分說明了人事制度和分配制度改革為教育發(fā)展注入了生機(jī)和活力。幾年來，特別是去年的教育人事制度改 革，方向正確，效果明顯。同樣的人員、同樣的隊伍，改革和不改革，效果大不一樣。改革使廣大教師有了憂患意識，教師的緊迫感大大增強(qiáng)，不學(xué)習(xí)、不研究、不提高自身素質(zhì)，就有被淘汰的危險。通過改革，教師的整體面貌發(fā)生了大的變化。今年的高考，特別是中考能奪得全市第一，人事、分配制度改革是其中一個重要原因。如果不進(jìn)行改革，中考在全市奪得第一將大打折扣。 充分說明了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育極大地提高了教學(xué)效果。教育要實現(xiàn)快速發(fā)展，必須要有一流的教師。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育彌補(bǔ)了我縣教師素質(zhì)不高這個缺陷。經(jīng)過兩年的努力我縣基本實現(xiàn)了“ 校校通”， 60 余所學(xué)校實現(xiàn)了“班班通”。我縣教育信息化建設(shè)在全省早走一步，得到了省和國家教育部的關(guān)注。運(yùn)用信息化、多媒體手段，可以模擬演示許多我們不能做或做不了的實驗，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使教學(xué)生動直觀，便于理解。利用遠(yuǎn)程信息化手段，可以把全國的名師請進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的完成，提高了教學(xué)效果。 充分說明了教育局有個好班子，好班子帶出一支好隊伍。這幾年教育發(fā)展實踐證明，教育局班子是一個團(tuán)結(jié)的班子，是一個有戰(zhàn)斗力的班子。特別是邢英豪局長，思維超前，敢于創(chuàng)新，勇于改革，在他的帶領(lǐng)下，廣大教師愛崗敬 業(yè)，無私奉獻(xiàn)，勤于鉆研，一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育、素質(zhì)比較高的教師隊伍正在逐步形成。 充分說明了社會各界和廣大教師對發(fā)展教育的自信心增強(qiáng)了。我縣教育成績的取得，證明了教育局班子是有能力的，教師隊伍的整體素質(zhì)是較高的，教師是能行的，稷山的后代并不笨，也再一次證明了我縣教育發(fā)展有能力、也有實力。同時社會各界對教育有了新的認(rèn)識，對教育發(fā)展產(chǎn)生了信心，縣委、縣政府對教育也有了信心，社會方方面面都對教育發(fā)展有了信心。 二、深入分析教育工作面臨的形勢和任務(wù) 近年來，經(jīng)過方方面面的共同努力，我縣的 教育工作確實有了明顯變化，但綜合分析我縣的教育狀況，我們的高中教育仍處于落后狀態(tài)，我們的教育基礎(chǔ)仍然十分脆弱，層次和質(zhì)量都不高，面臨的挑戰(zhàn)仍然十分嚴(yán)峻，整體水平離教育強(qiáng)縣的目標(biāo)還有不少的距離。為此，我們必須用發(fā)展的眼光來科學(xué)分析當(dāng)前我縣教育工作面臨的形勢和任務(wù)。 發(fā)展教育越來越重要。進(jìn)入 21 世紀(jì)，教育在經(jīng)濟(jì)社會實踐中具有主導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的重要地位和作用。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力，就是明天的綜合國力。教育的發(fā)展將影響未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的走向，孕育和催生新興產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，開辟一個國家和 民族廣闊的前景。戰(zhàn)后日本和西德的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，六十年代以來亞洲“四小龍”的騰飛，改革開放以來我國東部沿海地區(qū)的迅速發(fā)展，依靠的重要因素就是科技和人才，而科技和人才的基礎(chǔ)是教育。可以說，誰能充分認(rèn)識并發(fā)揮教育的作用，誰就會在知識和人才上占有優(yōu)勢，就會在未來激烈競爭中立于不敗之地。近年來，縣委、縣政府比以往任何時候更重視教育，提出了實施教育、科技、人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重大任務(wù)。喬縣長更是對教育有著特別的感情，他到稷山后總在想方設(shè)法解決教育方面的突出問題，堪稱興教重教的楷模。領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育作用的發(fā)揮，確保了我縣在激烈 競爭中贏得了主動，加快了發(fā)展，增強(qiáng)了實力。但是，在中央實施中部崛起大戰(zhàn)略中，在構(gòu)建和諧社會的大目標(biāo)中，在全國和世界教育發(fā)展的大格局中，我縣的教育事業(yè)，無論是教育體制、教育結(jié)構(gòu)，還是人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)內(nèi)容與方法都還相對滯后。因此，教育改革和發(fā)展的任務(wù)仍然十分繁重和艱巨，必須形成合力，積極應(yīng)對。 教師地位越來越提高。教師是人類靈魂的工程師。古往今來，人們都把教師比作蠟燭、比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。由此可見，教師的職業(yè)崇高而神圣。但是，客觀地說，在座的教師年齡稍大一點(diǎn)的都知 道， 20_年前教師在社會上的地位如何，與今天教師在社會上的地位相比，我相信你們一定有很深的感觸，用“今非昔比”來評價，我認(rèn)為絲毫不為過。以前說教師的地位和教師的重要性，只不過是喊在嘴上，根本落實不到行動上，因為當(dāng)時社會存在著嚴(yán)重的“腦體倒掛”現(xiàn)象，知識的重要性得不到認(rèn)可，教師談何地位 ?如果教師在當(dāng)時有地位，我認(rèn)為就不會有“教師節(jié)”了。今天，人們越來越認(rèn)識到知識的重要，而肩負(fù)傳播知識重任的教師則越來越炙手可熱，在社會上也越來越具有吸引力?，F(xiàn)在的學(xué)生家長都把望子成龍的急迫心情和希望傾注到了廣大教師身上，為了聯(lián)絡(luò) 感情，想方設(shè)法給教師送禮物、請吃飯，這種作法雖然不是一種好現(xiàn)象，但是從一個側(cè)面可以反映出教師在人們心目中的地位。私立學(xué)校竟相高薪聘請教師，也能說明教師崗位的重要和地位的提升。雖然教師的地位較前有所提高，但相比較而言，教師的工作仍然很清苦，待遇還不高，仍然需要社會方方面面給予關(guān)注和支持，大力營造“尊師重教”的濃厚氛圍，進(jìn)一步改善工作條件，提高生活待遇，解除后顧之憂。 慶祝教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭 1000 字范文 第四篇： 2020 年教師節(jié)教師致辭 1000 字 從去年開始，學(xué)校每年在教師節(jié)都要召開慶祝教 師節(jié)暨表彰大會，對那些勤奮工作、默默奉獻(xiàn)、做出突出成績的先進(jìn)集體和個人予以表彰，這既體現(xiàn)了我校事業(yè)的蓬勃發(fā)展，也表明，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都揮灑著全校廣大教職員工的汗水 。我們的每一項成績，都凝聚著廣大教師的心血 。我們的每一步發(fā)展，都飽含著廣大教師作用的發(fā)揮。接下來是為大家整理的關(guān)于 2020 年教師節(jié)教師致辭，方便大家閱讀與鑒賞 ! 2020年教師節(jié)教師致辭 1 敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好 ! “一年之計，莫如樹谷 。十年之計，莫如樹木 。終身之計，莫如樹人”，在慶祝第三十個教師節(jié)大會上的講話。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。在第 29 個教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表學(xué)區(qū)祝所有教師節(jié)日快樂，工作順利、闔家幸福、萬事如意 ! 根據(jù)會議安排，下面我就上學(xué)年工作做以簡要回顧并對本學(xué)期工作做以安排部署：現(xiàn)在學(xué)區(qū)共有小學(xué) x 所，村學(xué) x 所，中心幼兒園 x所，民辦幼兒園 x 所，在校小學(xué)生 x 名，學(xué)前生 x 名，教學(xué)班 x 個，在職公派教職工 x 名。學(xué)區(qū)在教體局和鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心， 以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，實施常規(guī)教育，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績回顧如下： 一、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為 學(xué)區(qū)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，依據(jù)教育局工作要點(diǎn)，先后多次召開了校長工作會議和教師工作大會，結(jié)合學(xué)區(qū)實際、集思廣益，研究制定了《殷家城學(xué)區(qū)教師管理制度》、《教師考勤制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細(xì)則》、《學(xué)區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》和《學(xué)生學(xué)習(xí)與 行為習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度，做到制度健全、工作措施得力，確保學(xué)校的各項目標(biāo)的順利實現(xiàn)。 二、立足實際，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè) 開展“關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰”學(xué)生的師德承諾活動，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心工作任務(wù)，關(guān)心熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。學(xué)校沒有出現(xiàn)歧視、侮辱、謾罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。 嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)管理制度，堅決執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各小學(xué)從沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)及有償補(bǔ)課現(xiàn)象。積極推行校務(wù)公開，學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開欄，使學(xué)校管理工作增加了 透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。 扎實開展師德師風(fēng)教育活動，成效顯著。通過師德師風(fēng)建設(shè)，糾正了行業(yè)不正之風(fēng)，提高了教師的整體素質(zhì)，求得了大家在工作中的支持和思想方面的配合，在教師嚴(yán)重缺編的情況下，都能超負(fù)荷努力工作，出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理，逐步提高教學(xué)質(zhì)量 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。在教學(xué)常規(guī)檢查中，圍繞學(xué)生、課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法等要素進(jìn)行課堂教學(xué)評價，針對教學(xué)中的實際問題，與教師共同探究解決問題途徑。在作業(yè)布置與批改上，依據(jù)不同層面學(xué)生的實際采用“分層自主優(yōu)化 ”式布置作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。學(xué)區(qū)定期不定期進(jìn)入學(xué)校對教師的各項工作進(jìn)行檢查和抽查，及時召開教師座談會，反饋、交流意見，提出整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)工作順利實施。 轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。各校要求教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)換角色，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把“減負(fù)高效，惜時增效”作為自己教學(xué)工作的目標(biāo)，有效備課，上好課，精心作業(yè)，耐心輔導(dǎo)，在教學(xué)中嚴(yán)禁搞題海戰(zhàn)、考試戰(zhàn)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。各校積極推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動，點(diǎn)燃師生的閱讀激情。每天早晨組織學(xué)生 30 分鐘的經(jīng)典誦 讀，并做有學(xué)習(xí)筆記。國學(xué)經(jīng)典進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 加強(qiáng)教研教改，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)區(qū)要求，每周一晚各校召開教研教改工作會，學(xué)習(xí)新理念，研究新教法，共同研究解決教學(xué)中存在的一些共同性問題，常常討論至深夜，對新上崗的教師組織人員深入課堂進(jìn)行說課、聽課，課后及時組織評議，查看教案、作業(yè)批改，對教案備寫、作業(yè)批改提出具體要求，進(jìn)行手拉手幫扶，實施教學(xué)過關(guān)活動，極大地推動和提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2020年教師節(jié)教 師致辭 2 親愛的同志們： 在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第26 個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。 讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光 ! 為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動 。我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅 。我們銘 記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團(tuán)體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利 。我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)??美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月 ! 為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議 。我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了 一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章 。我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌 。還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿 25 年、 30 年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地 ! 今天，我們又有 22 位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。 我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方， 比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高 。我知道許多老師還在還著住房貸款 。我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利 。我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地?? .大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意 ! 同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好 !最后，祝愿各位老師在 生活和工作中幸福、愉悅 ! 謝謝大家。 2020年教師節(jié)教師致辭 3 各位老師，同志們： 在第 31 個教師節(jié)到來之際，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶教師佳