【正文】 多年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！祝全體教師節(jié)日快樂 ! 老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻(xiàn)、無悔付出，才有了我們澤普二小的跨越發(fā)展。 2021— 2021 學(xué)，是令人欣喜的一學(xué)年，是滿載收獲的一學(xué)年。 這一學(xué)年，我校被授予“綠色學(xué)?！薄善湛h青年文明號、五四紅旗團支部、教育先鋒號、澤普縣 2021年民族團 結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體等榮譽稱號，在澤普縣青少年現(xiàn)代舞大賽中獲優(yōu)秀組織獎；在 20212021 學(xué)年學(xué)生實驗技 能比賽中獲優(yōu)秀組織單位；在澤普縣青少年兒童民族團結(jié)教育雙語才藝大賽中獲二等獎，在教師的辛勤耕耘下，有 20 名學(xué)生被疆內(nèi)初中班錄取。 這一學(xué)年，我校教師積極參加各種各級論文比賽或在刊物上發(fā)表論文多篇并獲獎： 單紅老師的論文《淺析班主任工作的點滴體會》和《淺析如何在小學(xué)課堂教學(xué)中實施“雙語”教學(xué)》獲二等獎； 陽紅艷老師的論文《道德教育離不開真實生活》獲三等獎，論文《品德與社會課導(dǎo)入方法芻議》獲一等獎，論文《由“家校聯(lián)系會” 1 想到家訪》獲三等獎，教學(xué)設(shè)計《最后一分鐘》獲三等獎； 張素君老師的論文《淺議課堂教學(xué)的應(yīng)變藝術(shù)》獲二等獎； 張艷、王玉紅老師合作論文《一年 級準(zhǔn)備期的幾點看法》獲三等獎； 于桂芬老師的論文《加強法制教育，培育守法小公民》獲一等獎；曹娟娟老師的論文《教其“為何練”然后“教其練”》獲一等獎，論文《新課程下語文教師的與時俱進(jìn)》獲二等獎； 劉世玲老師的論文《淺談對同課異構(gòu)的認(rèn)識》獲一等獎； 李榮華老師的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)讀圖教學(xué)的重要性》獲二等獎；孫文老師的論文《淺談讓數(shù)學(xué)課堂充滿活力》獲二等獎； 張艷萍老師的論文 《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計算能力》獲三等獎； 吳嬌蘭老師的論文《小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究初探》在第八屆中小學(xué)教師論文大賽中榮獲一等獎； 徐燕老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)改革》獲一等獎； 司運良老師的論文《音樂心里對人整體心理發(fā)展的作用》獲一等獎； 王玉紅老師的論文《作文也應(yīng)“打假”》獲二等獎； 李斌老師的論文《小議在小學(xué)語文教學(xué)中如何給學(xué)生減負(fù)》獲二等獎； 賀春花老師的論文《淺談如何做好小學(xué)低段學(xué)生的識字教學(xué)工作》獲二等獎； 劉萍老師的論文《語文實踐，妙不可言》獲二等獎，論文《淺談低年級學(xué)生說寫能力的培養(yǎng)》獲三等獎，論文《淺談教師的愛》獲二等獎，論文《淺談識字教學(xué)中學(xué)生識字能力的培養(yǎng)》獲一等獎； 張艷老師的論文《古詩教學(xué)方法微探》獲三等獎，論文《多媒體課件輔助教學(xué)之我見》獲三等獎； 王作芝老師的論文《淺析雙語班活動課與語文教學(xué)的關(guān)系》獲一等獎； 劉琴老師的論文《做學(xué)生求知路上的伴行人》獲三等獎； 楊秋蝶老師的論文《數(shù)學(xué)課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維能力》獲二等 獎； 張秀蓉 老師的教學(xué)設(shè)計《 3 的倍數(shù)的特征》和《認(rèn)識小數(shù)》均獲三等獎； 王作芝老師的論文《雙語教學(xué)之我見》獲一等獎，論文《淺議小學(xué)低年級雙語班有效的十字、寫字方法》獲三等獎； 吳春玲老師的論文《小學(xué)低年級漢語教學(xué)探討》和論文《雙語教學(xué)思考》分別獲一等獎和二等獎； 申慶輝老師的論文《關(guān)于做好學(xué)生啟蒙習(xí)作指導(dǎo)的幾點思考》獲一等獎； 劉紅老師的論文《“口語交際”教學(xué)之我見》獲三等獎。 王文娟老師在喀什日報發(fā)表文章 2 篇，綜合實踐學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中論文獲三等獎，教學(xué)設(shè)計獲二等獎； 張孟珍老師的一篇論文在《教育方略》第 12 期上發(fā)表。 一年來，我校教師積極參加校內(nèi)外各種相關(guān)活動，并取得了喜人的成績： 在自治區(qū)第三節(jié)仟葉杯中小學(xué)生 跳繩比賽中，邵屹、周勤、王毅、劉衛(wèi)濤等老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎； 邵屹老師在地區(qū)乒乓球比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，在國家級體育教師培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員； 楊斌老師在自治區(qū)音樂教師技能大賽中榮獲二等獎； 郭翠老師在地區(qū)教學(xué)能收手大賽中榮獲二等獎； 鄧超群老師在地區(qū)教學(xué)能手大賽中榮獲三等獎； 黨玉春、單紅 、趙海玲、王文娟等教師榮獲簡妙作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；張瑜、張孟珍、張玉玲等老師榮獲優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎； 劉萍老師在自治區(qū)班主任培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員； 熱孜玩古麗老師在上海援建雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間被評為優(yōu)秀學(xué)員； 玉桂芬老師被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 李玉涵老師在縣級歌手大賽中榮 獲特等獎，在教育系統(tǒng)演講比賽中榮獲二等獎； 薛建功、陽紅艷、梁世蘭、黨玉春、張永慧、徐玉霞、戴曉燕、王金華、楊秋蝶、其曼古 ?吐地、李新河、邱瑞、楊英、王文娟老師在2021 年年終考核中被評為優(yōu)秀； 員軍霞、孫文、郭翠、戴曉燕、張秀蓉老師參加了教育局教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動； 蓋永堯老師承擔(dān)自治區(qū)信息技術(shù)小課題研究順利結(jié)題。 在學(xué)校教務(wù)處組織的講課比賽中：戴曉燕獲一等獎；常鳳霞獲二等獎；胡蓉獲二等獎；張立英獲三等獎；徐玉霞獲三等獎；馮燕獲三等獎；楊秋蝶獲三等獎；員軍霞獲一等獎；陳玉芹獲一等獎；賀英鴿獲二等獎；鄭斐獲二等獎；吳春玲獲三等獎；何新玲獲三等獎；商景暖獲三等獎；李延雷獲三等獎。 在本學(xué)中，我校共派出 53 名教師參加繼續(xù)教育，有 1 名教師通過學(xué) 歷提高取得本科畢 業(yè)證，遠(yuǎn)程培訓(xùn) 42 人，其他外出培訓(xùn) 58 人次。 老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，成績的取得只能代表過去，今后的任務(wù)仍很艱巨。 新學(xué)年，新起點，新希望；我們務(wù)必要保持冷靜的頭腦、清醒的思路，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，積極找差距，改進(jìn)和完善自我，努力在學(xué)校這個平凡的崗位上創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績，以自己的人格魅力，去影響和帶動學(xué)生，讓我校教育事業(yè)再譜新篇。 最后，預(yù)祝你們在新的學(xué)期創(chuàng)造更加燦爛的輝煌，祝大家節(jié)日愉快，萬事如意！ 2021年 9月 7日 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、全體教師，以及各位退休教師們： 大家好！ “一年之計，莫如樹谷；十年之計， 莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今天是第 29 個教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體中層領(lǐng)導(dǎo)祝所有教師節(jié)日快樂！讓我衷心地向你們道一聲：大家辛苦了！ 任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因為我 們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。當(dāng)我們一起健步走過這個充滿幸福感的學(xué)期，喀拉達(dá)拉鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會聲譽 日益提高 ??這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動、無私的奉獻(xiàn)！在這里我再一次向各位老師表示誠摯的謝意 ! 從上學(xué)期全縣統(tǒng)考的成績來看，我校的教學(xué)水平在鄉(xiāng)級學(xué)校中還是比較優(yōu)異的，如：周慧蓮、張秀榮、迪娜、夏提胡瑪爾等 17 位老師所任教的科目都在全縣排名第一。以及我校六年 級的老師也不負(fù)重望，完成了教育局給我校定下的內(nèi)初班的名額。從今年新生報名情況來看，用“趨之若鶩”來形容，一點也不為過。很多學(xué)生都從各個學(xué)校要求轉(zhuǎn)入我校就讀，這些說明我們的努力得到了社會的認(rèn)可、家長的滿意；另一方面，我們身上又要承載更多的社會期盼和教學(xué)任務(wù)。隨著生源的大面積增加，我們面臨的困難和出現(xiàn)的問題也會日益明顯，再加上當(dāng)前素質(zhì)教育的全 面展開，老師身上的擔(dān)子日益沉重?！稗k好人民滿意的教育”是我們永恒的宗旨，我相信大家一定會主動去想辦法克服困 難。學(xué)校也正在盡最大努力，逐步改善和提高我們的辦學(xué)和辦公條件，希望全體教師能夠共同攜起手來，爭取走出一條適合我們自己的辦學(xué)之路。 我知道，在踏入教師這個行業(yè)之初，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，而實現(xiàn)自己的人生價值。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的?；厥走^去 ，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫(yī)囑堅持在工作崗位；有教師愛生如子，早出晚歸以校為家；有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩；有教師工作為重，不到萬不得已不請假休息 ??同時我也想請在座的每一位都認(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個光榮的稱謂，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師？ 或許， 這就是我們對教師節(jié)最好的紀(jì)念。 生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的?；厥鬃蛉铡⑺伎冀裉?、展望明朝。我真誠地希望全體 教師能擁有弘文勵志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就北街小學(xué)更輝煌的明天！ 最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！謝謝大家！ 第二十九個教師節(jié) 校 長 致 辭 喀拉達(dá)拉鄉(xiāng)寄宿制小學(xué) 2021910 第五篇：教師節(jié)校長致辭發(fā)言 教師節(jié)校長致辭發(fā)言 各位老師、同志們： 大家下午好！ 九月，是收獲的季節(jié)，因為我們曾經(jīng)付出辛勤汗水；九月，也是播種的季節(jié)，因為我們對未來充滿希望和憧憬。 2021 年的九月更是我們虎振學(xué)校喜慶的日子。在這充滿了豐收喜悅的季節(jié)里，明天我們迎來了第二十七個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候！“老師們，你們辛苦了！”感謝大家一年來對學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！并通過你們對你們的家人表示感謝！感謝他們一年來對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。 身為教師，每逢金色的九月，總能在莘莘學(xué)子的深情問 候里喚起對教育生涯的美好回憶，總能在尊師重教的暖風(fēng)吹拂中感悟人生的價值，總能在科教興國的熱切呼喚中增添激情和力量。教師節(jié)已經(jīng)走過了二十七年的歷程。二十七年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，我們越來越真切地感受到來自四面八方的尊重和羨慕，教師已經(jīng)實實在在成為令人羨慕和向往的職業(yè)。 教師是父母，孕育生命，呵護成長；教師是朋友，播灑汗水，傳遞友情；教師是園丁，耕耘土地，澆灌花卉。教師，傳承著人類歷史的燦爛文明，開啟著 人類未來的聰明智慧。沒有耀眼的獎牌，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺揮灑出我們?nèi)松康募で?。日?fù)一日，年復(fù)一年，我們固守著這片圣潔的校園，為祖國培育英才，無怨無悔！ 教師職業(yè)是神圣的。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的使者，美的化身，愛的象征”。 中秋佳節(jié)即將來臨，在此一并向老師們、各位領(lǐng)導(dǎo)致以節(jié)日的問候，祝全體教職工及全家，節(jié)日愉快，闔家歡樂，身體健康，萬事如意！ 謝謝大家