【正文】 。建立班級安全管理責任制，增強學生安全意識。常規(guī)管理情況做到“一天一反饋，一周一小 結，一月一通報”。 找準德育活動與學校中心工作的結合點，開展一些影響大、有特色、效果好的活動，增強活動的影響力和實效性。 一是開展以“讀書節(jié)”、班級和宿舍文化建設為載體，以班級、學生社團為依托的形式多樣的各種校園文化活動，突出學生主體性地位，為學生提供展示自我、培養(yǎng)個性發(fā)展的空間，形成獨具特色的校園文化。拓展校園文化內涵，建立學生活動基地，廣泛開展學生社會實踐活動，提高學生的實踐能力和綜合素質，促進學生全面成長。 二是加強體育、衛(wèi)生、藝術教育工作，努力提高學生的綜合素質 。加強對體育與藝術課的管理工作 。繼續(xù)抓好學校藝術體育興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學生的興趣與特長，提高學生的藝術特長和競技水平，使學校教育以多樣化的人才滿足社會多樣化的需求。 本學期重點開展的活動有九月“學區(qū)運動會”，十月“慶祝新中國成立 60 周年系列活動”，十一月的四大節(jié)活動，十二月的法制、安全教育活動。 積極拓展、整合、利用社會教育資源。充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、家長開放日等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導， 切實提高家長的教育水平和家教質量。要注重社區(qū)教育資源的開發(fā)，制定翔實可行的社區(qū)教育計劃，使社區(qū)教育真正制度化。 加強綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。加大安全設施的投入，完善安全突發(fā)事件預案，層層簽定綜合治理目標管理責任狀。定期開展安全教育、安全防范、安全疏散演習活動，組織學生學習安全知識，增強安全意識，積極創(chuàng)建“平安校園”，爭取全年無一起違法犯罪案件，無一起安全責任事故發(fā)生。 學期工作計劃篇 5 一、指導思想 根據(jù)學校對教研室工作的要求，教研室在本學期將繼續(xù)推進課堂教學改革，把 “四步教學法”在教學中的應用作為組內公開課的硬性條件。以學生為主體，借助同課異構，追趕超越，把調整教法，提高學生成績作為教研主方向，扎扎實實開展教研工作，使我校教研工作再上一個新臺階。 二、重點工作 本學期開始，教研室將對完成教研任務的教師在 xx 實驗中學教師繼續(xù)教育冊上實行學分認定，凡符合學分認定標準的教師可到教研室蓋學時認定章。（見附表 1） 實行同課異構，組內公開課用四步教學法。教研組要組織教師認真觀摩聽課，督促教師認真完成教師聽課任務。學校每學期給教研組報銷活動經(jīng)費 x 元，其中部分 可作為完成聽課任務教師的獎勵 .聽課時必須簽到，并配以聽課照片。 做好每周一次的專題講座。每周三的第七節(jié)為教研活動日，各教研組要及時制定本組的工作計劃，安排好每周的教研活動主講人及主講內容。每次活動的主講人要精心準備內容，講完后將講稿交教研室，主講一次計 2 個課時。教研組長要認真考核教師到會情況，填寫好教研活動記錄表。 本學期，教研組長將組內所有活動內容以文本、照片、視屏的形式保存，學校將在學期結束時評選“優(yōu)秀教研組” 2 個（文理各 1 個），教研組獎勵 x 元。學校將根據(jù)教師在 xx 實驗中學繼續(xù)教育證書和 市繼續(xù)教育證書學時認定總分數(shù)的高低評選 12 名“ xxxx 學年教科研優(yōu)秀教師”。 積極鼓勵教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上視屏、課件、論文等的上傳工作，教研組長要落實人員、落實時間。凡上傳視屏獲得省級和國家級獎勵的，學校將獎勵 500 元。 三、主要工作 督促課題的開題、中期報告及各個環(huán)節(jié)的推進工作。 安排部署第八屆教學能手大賽暨省市教學能手推薦工作。 教研組長負責督促本組教師“一課一名師”課堂實錄活動（每人 1 節(jié)，手機也可錄制），負責督促教師上傳。 xx 市實驗中學首屆微課制作大賽。 研組同課異構活動。 遠程網(wǎng)絡培訓和教師外出培訓工作。 教師繼續(xù)教育培訓工作和 xx 實驗中學教師繼續(xù)教育學分認定工作。 落實學校安排的工作任務。 教研組活動及時上傳學校網(wǎng)站。 教教師的論文統(tǒng)計、收集工作，鼓勵教師撰寫論文和學術報告，為評選 xx名師、學科帶頭人準備材料。 總之，教研室要做好學校布置的各項工作和常規(guī)工作外，更要提高服務意識，把與教師利益相關的課題論文、校本研修、遠程培訓工作督促到位，落實到人，爭取使我校的教研工作更上一個新臺階，為我校實現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻。 第四篇：【熱門】學期工作計劃學期工作計劃篇 1 一、指導思想 本學期，我們教研組將進一步提高常規(guī)教學質量，加強教師隊伍建設。為了更好地全面地推動組內各項工作，在學?？傮w教學工作思路和計劃的指導下，我們生物組在本學期將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組備課組建設。 二、主要工作 (一 )、教研組建設方面： ，積極實施課改實踐。 ① .以新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 ② .充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質量的全面提升。 ，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“四關”。 ① .備課關。要求青年教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。對于教師的備課筆記做出標準格式 要求，明確教學目標、重點難點、教學過程。提倡每節(jié)課后記錄教學反思，對于教學過程進行及時地修改、完善。對教學中的經(jīng)驗及時整理、總結并記錄，進一步提高自己的教學水平。 ② .上課關。要認真上好每一節(jié)課 ③ .作業(yè)關。作業(yè)要認真及時批改，對于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問題開展備課組內的分析討論，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾錯，進行有針對性的輔導。根據(jù)學生特點及時調整教學方法、教學進度。 ④ .考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。 ，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神，做 好新教師帶教工作。 (二 )、常規(guī)教學方面： ：興教研之風，樹教研氛圍。特別要把對新教材的教研活動作為工作的重點，認真整理教學材料。 ：共同分析教材 ,研究教法 ,探討疑難問題 ,由備課組長牽頭特別是每周一次的公開課活動及競賽比賽活動，希望能夠發(fā)揮全組人員的智慧，能夠完美的完成每次的教研活動。 、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 ，新教師每周聽課不少于 2 節(jié)，老教 師每周聽課不少于 1 節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 (三 )、教研組專題活動。 ，并及時收繳優(yōu)秀的教學案例，促進教學改革和創(chuàng)新。 。積極進行教學科研工作，轉變教學觀念，注重教學經(jīng)驗的積累，培養(yǎng)教學科研理念，積極參加省市教學研究課題的工作，使老師們努力從教書匠向教育家轉變。 學期工作計劃篇 2 一、學生基本情況分析： 一年級 (3)班有學生 49 人，（ 4）班也是 49 人。通過師生一學期的共同努力，絕大部分部分上課能 夠專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有一定基礎的學習習慣，但是也有一部分學生的學習習慣較差，學生上課紀律松懈，精力不集中，思想經(jīng)常開小差，喜歡隨意講話，作業(yè)不能及時完成，經(jīng)常拖拉作業(yè)，以致學習成績較差，還需要在新學期里多和家長取得聯(lián)系，共同做好這部分學生行為習慣的培養(yǎng)工作。 二、教學內容及教材分析： 一年級數(shù)學下冊教材共六個單元和一個總復習，分別從數(shù)與代數(shù)、空間圖形、實踐活動等方面對學生進行教育。 (一 )數(shù)與代數(shù) 1．第一單元“加與減 (一 )”。 是學習 20 以內的退位減法，降低了一年級上學期孩子們學習數(shù)學的難度。退位減法是一個難點，學生掌握比較慢，但同時也是今后豎式減法的重點所在。所以在介紹的：數(shù)小棒、倒著數(shù)數(shù)、湊十法、看減法想加法、借助計數(shù)器??這些方法中，孩子們喜歡用什么方法不統(tǒng)一要求，自己怎么快怎么算，但是要介紹這些方法。 2．第三單元“生活中的數(shù)”。通過數(shù)鉛筆等活動，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程，會數(shù)，會讀，會寫 100 以內的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系，能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 3．第五單元“加與減 (二 )”，第六單元“加與減 (三 )”在“加與減”的學習中，結合生活情境，學生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，進一步體會加減法的意義 。探索并掌握 100 以內加減法(包括不進位、不退位與進位、退位 )和連加、連減、加減混合的計算方法，并能正確計算 。能根據(jù)具體問題，估計運算的結果 。初步學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。 (二 )空間與圖形 1．第二單元“觀察物體”。學生將通過觀察身邊的簡單物體，初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能 是不同的發(fā)展空間觀念， 2．第四單元“有趣的圖形”。學生將經(jīng)歷從上學期立體圖形到現(xiàn)在平面圖形的過程，認識長方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過動手做的活動，進一步認識平面圖形，七巧板是孩子喜歡的拼圖，用它可以拼出很多的圖形，讓孩子們自己動手拼，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展空間觀念能設計有趣的圖案。 (三 )實踐活動 本冊教材在第五單元之后安排了一個大的實踐活動，即“分扣子”和“填數(shù)游戲”。旨在綜合運用所學的知識，從根據(jù)事物的非本質的、表面的特征把事物進行分類，發(fā)展到根據(jù)客觀事物抽象、本質 的特征進行不同方式的分類，促進孩子邏輯思維能力的發(fā)展。同時，安排學生填數(shù)游戲，旨在對孩子的口算能力、邏輯思維能力和觀察能力的訓練，感受數(shù)學的樂趣 ! 三、教學重難點： (一 )教學重點 1．熟練計算 20 以內的退位減法。 2．會數(shù)，會讀，會寫 100 以內的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系，能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 學習并掌握 100 以內加減法 (包括不進位、不退位與進位、退位 )計算方法，并能正確計算 。能根據(jù)具體問題，估計運算的結果 。初步學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。 (二 )教學難點 1． 20 以內退位減法。 2． 100以內的進位加法和退位減法。 四、教學目標： (一 )情感與態(tài)度： 1．在現(xiàn)實的情境中理解數(shù)學內容，利用學到的數(shù)學知識解決自己身邊的實際問題，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。 2．在教師的組織和指導下，通過 自己的主動探索獲得數(shù)學知識，初步發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力。 3．通過教科書里了解更多的有關數(shù)學的知識，體會數(shù)學是人類在長期生活和勞動中逐漸形成的方法、理論，是人類文明的結晶，體會數(shù)學與人類歷史的發(fā)展是息息相關。 4．在教師的具體指導和組織下，能夠實事求事地批評自己、評價他人。 (二 )知識與技能： 1．會數(shù)、會讀、會寫 100 以內的數(shù) 。在具體情境中把握數(shù)的相對大小關系 。能夠運用數(shù)進行表達和交流，體會數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 2．探索并掌握 20 以內退位減法、 100 以內加減法 (包括不進位、不退位與進位、退位 )計算方法，并能正確計算 。能根據(jù)具體問題，估計運算的結果 。初步學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。 3．觀察身邊的簡單物體，初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，學生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程 ,認識長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，初步體會面在體上，進一步發(fā)展空間觀念。 4．初步學會應用加減法解決生活中簡單問題，感受數(shù)學在日常生活中的作用 ,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系 ,同時獲得一些初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展解 決問題和運用數(shù)學進行思考的能力。 五、教學措施： 1．認真研讀教材，搞好課堂教學研究工作，向課堂要質量。充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與到各種數(shù)學活動中來，提高學習效率，激發(fā)學習興趣，增強學習信心。提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。 2．加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。特別是加強計算教學。計算是本冊教材的重點，一方面引導學生探索并理解基本的計算方法，另一方面也通過相應的練習，幫助學生形成必要的計算技能，同時注意教材之間的銜接 ，對內容進行有機的整合，提高解決實際問題的能力。 3．認真做好培優(yōu)補差工作。開展一幫一活動，與后進生家長經(jīng)常聯(lián)系，及時反映學校里的學習情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學習的信心與決心。 4．加強口算練習，逐步提高學生計算的能力。 5．能掌握一些常見的數(shù)量關系和應用題的解答方法，逐步提高解答應用題的能力。 6．增加動手操作的機會，使學生獲得正確的圖形表象，正確計算一些幾何形體的周長、面積和體積。