【正文】 成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。 (3)利用家庭教育是一對(duì)一的有利時(shí)機(jī)有針對(duì)性的對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)與強(qiáng)化。 培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿的，一頁(yè)一頁(yè)飯看。 創(chuàng)設(shè)適合的閱讀環(huán)境，投放適宜的嬰幼兒畫報(bào)、圖片、自 制的圖書等。 活動(dòng)內(nèi)容： 撕撕貼貼：送給媽媽的禮物我的小臉小小手我長(zhǎng)大了 過(guò)家家：我來(lái)當(dāng)媽媽爸爸今天過(guò)生日 動(dòng)動(dòng)小手：種花顏色寶寶回家了奇妙的管子 看看講講：小滴答圖書《小鳥找媽媽》等 第二階段 (5—— 6 月 ) 學(xué) 習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲。 三、具體工作目標(biāo)與措施 目標(biāo)： 通過(guò)區(qū)域活動(dòng)，為孩子創(chuàng)設(shè)適宜，愉悅的活動(dòng)環(huán)境，使他們能在玩玩、動(dòng)動(dòng)、說(shuō)說(shuō)、想想中學(xué)會(huì)更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。 ，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，爭(zhēng)取中考取得成功，永爭(zhēng)第一 ! 學(xué)期工作計(jì)劃篇 3 一、 5 位孩子沒有離開過(guò)家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應(yīng)集體生活各方面還存在著很大的問(wèn)題，如：來(lái)園時(shí)哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂意參加活動(dòng)、自己不會(huì)進(jìn)餐等。在日歷上圈出學(xué)生的生日。 。 。新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下： 一、開學(xué)準(zhǔn)備工作 ，在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。工作計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是幫大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃 5 篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。 因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。全學(xué)期共 16 課時(shí)。 ：演講“新學(xué)期寄語(yǔ)” 。 ， 由學(xué)生自己檢查。新學(xué)期班主任工作計(jì)劃 第三：每月必做的事情 統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。 ，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì) 付出和愛，學(xué)會(huì)感恩。 二、班級(jí)工作總目標(biāo) 在課改精神的引領(lǐng)下，以《綱要》為準(zhǔn)則，以《 03 歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》為 依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，采取多種形式，合理安排托班孩子的一日活動(dòng)，注重個(gè)別差異，培養(yǎng)孩子參加各類活動(dòng)的興趣 。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 創(chuàng)設(shè)娃娃家情景，豐富娃娃家內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)孩子有興趣的參加游戲。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 休息室布置孩子自己穿衣服的圖片，鼓勵(lì)孩子自己穿衣。 豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，為孩子的閱讀做好物質(zhì)準(zhǔn)備。 家園共同培養(yǎng)，形成家園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，繼續(xù)在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步整合德育資源，整體構(gòu)架符合學(xué)校實(shí)際德育體系，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供有利保障。每學(xué)期舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 。 三是在加強(qiáng)思想品德課和學(xué)科滲透教育，提高思想品德課育人質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用的同時(shí) 。建立班級(jí)安全管理責(zé)任制，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 本學(xué)期重點(diǎn)開展的活動(dòng)有九月“學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)”，十月“慶祝新中國(guó)成立 60 周年系列活動(dòng)”，十一月的四大節(jié)活動(dòng)，十二月的法制、安全教育活動(dòng)。 學(xué)期工作計(jì)劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室工作的要求，教研室在本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，把“四步教學(xué)法”在教學(xué)中的應(yīng)用作為組內(nèi)公開課的硬性條件。每次活動(dòng)的主 講人要精心準(zhǔn)備內(nèi)容，講完后將講稿交教研室，主講一次計(jì) 2 個(gè)課時(shí)。 教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促本組教師“一課一名師”課堂實(shí)錄活動(dòng)（每人 1 節(jié)，手機(jī)也可錄制），負(fù)責(zé)督促教師上傳。 總之，教研室要做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和常規(guī)工作外，更要提高服務(wù)意識(shí)，把與教師利益相關(guān)的課題論文、校本研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作督促到位，落實(shí)到人，爭(zhēng)取使我校的教研工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為我校實(shí)現(xiàn)新的輝煌做出更大貢獻(xiàn)。 完善家校聯(lián)系 （ 1）不斷完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。 （ 2）加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行一次抽查，抽查對(duì)象是部分年級(jí)、部分班級(jí)。 （ 2）采取師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式，充分發(fā)揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(zhǎng)。 （五）后勤工作 按照嘉定區(qū)中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求 ,做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作；認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá) 90%以上；開展形式多樣的 .健康教育宣傳活動(dòng)，少先隊(duì)及每班黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目；堅(jiān)持班主任每天檢查督促衛(wèi)生工作，校衛(wèi)生室配合德育處定期組織衛(wèi)生檢查、評(píng)比，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá) 100%。 關(guān)注、關(guān)心其他學(xué)院建設(shè)，為取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展、建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校園氛圍做出貢獻(xiàn)。 (4)、 進(jìn)行階段性的單元考，了解學(xué)生知識(shí)掌握情況，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)。繼續(xù)開展好“推優(yōu)”工作，把優(yōu)秀團(tuán)員源源不斷的輸送到黨的隊(duì)伍之中。 三要加強(qiáng)青年創(chuàng)業(yè)工作，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在繼續(xù)豐富我鎮(zhèn)“青年文明號(hào)”、青年志愿者等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，嘗試打造大型、長(zhǎng)期性等新的青年文化品牌活動(dòng)，不斷挖掘青年文化潛力，加強(qiáng)交流、形成合力。深入實(shí)施“希望工程”，加大宣傳力度，拓寬籌資渠道，擴(kuò)大助學(xué)規(guī)模，利用好各種救助基金，為弱勢(shì)青少年提供切實(shí)有效的服務(wù)。 (2)全體成員必須準(zhǔn)時(shí)出席。 (3)關(guān)心部委的學(xué)習(xí)與生活 ,緊密與干事間的關(guān)系，促進(jìn)部門成員間的交流和工作的開展。 二．班級(jí)基本情況分析： 初一（ 4）班，一共有學(xué)生 38 名。 我要重視班委會(huì)的建設(shè)，以班委會(huì)為核心，重點(diǎn)抓班風(fēng)，班紀(jì)的建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生掌握初一的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。 ，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的工作。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想 (認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無(wú)用，認(rèn)為音樂課是副課 )，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 ，發(fā)本。 ，課前一支歌。 ，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育 ，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 ，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。學(xué)會(huì)了在活動(dòng)后將玩具寶寶送回家 。 能聽懂普通話，學(xué)著用普通話來(lái)表達(dá)自己的需求。 對(duì)人有禮貌，愿意主動(dòng)的招呼別人。 (一 )實(shí)施目標(biāo) 培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，引發(fā)孩子閱讀的愿望。 堅(jiān)持正面教育的積極影響，培養(yǎng)孩子做事善始善終，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：從書架上拿書、看完書是否放回原處、不撕搶圖書、不把圖書亂放或亂扔地上、一次只拿一本書并認(rèn)真閱讀 35 分鐘。個(gè)別進(jìn)餐挑食的孩子，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍的建設(shè) 一是進(jìn)一步規(guī)范完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，形 成政教、團(tuán)委、少先隊(duì)、班主任為主體、共同參與的德育管理隊(duì)伍。繼續(xù)強(qiáng)化理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育 。抓好《中小學(xué)一日常規(guī)要求》的貫徹執(zhí)行 。 二是加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 。 加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建平安和諧校園。學(xué)校每學(xué)期給教研組報(bào)銷活動(dòng)經(jīng)費(fèi) x 元，其中部分 可作為完成聽課任務(wù)教師的獎(jiǎng)勵(lì) .聽課時(shí)必須簽到，并配以聽課照片。凡上傳視屏獲得省級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的，學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì) 500 元。 落實(shí)學(xué)校安排的工作任務(wù)。 ② .充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 ② .上課關(guān)。特別要把對(duì)新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)，認(rèn)真整理教學(xué)材料。 學(xué)期工作計(jì)劃篇 2 一、學(xué)生基本情況分析： 一年級(jí) (3)班有學(xué)生 49 人，（ 4）班也是 49 人。通過(guò)數(shù)鉛筆等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過(guò)程，會(huì)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫 100 以內(nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 (三 )實(shí)踐活動(dòng) 本冊(cè)教材在第五單元之后安排了一個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng)，即“分扣子”和“填數(shù)游戲”。 2． 100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。 2．探索并掌握 20 以內(nèi)退位減法、 100 以內(nèi)加減法 (包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位 )計(jì)算方法，并能正確計(jì)算 。 2．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。 。計(jì)算是本冊(cè)教材的重點(diǎn)，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本的計(jì)算方法，另一方面也通過(guò)相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能，同時(shí)注意教材之間的銜接 ，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的整合，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。 2．在教師的組織和指導(dǎo)下，通過(guò) 自己的主動(dòng)探索獲得數(shù)學(xué)知識(shí)，初步發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。同時(shí)，安排學(xué)生填數(shù)游戲，旨在對(duì)孩子的口算能力、邏輯思維能力和觀察能力的訓(xùn)練，感受數(shù)學(xué)的樂趣 ! 三、教學(xué)重難點(diǎn)： (一 )教學(xué)重點(diǎn) 1．熟練計(jì)算 20 以內(nèi)的退位減法。探索并掌握 100 以內(nèi)加減法(包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位 )和連加、連減、加減混合的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算 。 二、教學(xué)內(nèi)容及教材分析： 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材共六個(gè)單元和一個(gè)總復(fù)習(xí)，分別從數(shù)與代數(shù)、空間圖形、實(shí)踐活動(dòng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)批改，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的較為集中的問(wèn)題開展備課組內(nèi)的分析討論，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾錯(cuò)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。 ① .備課關(guān)。 教教師的論文統(tǒng)計(jì)、收集工作，鼓勵(lì)教師撰寫論文和學(xué)術(shù)報(bào)告，為評(píng)選 xx名師、學(xué)科帶頭人準(zhǔn)備材料。 安排部署第八屆教學(xué)能手大賽暨省市教學(xué)能手推薦工作。每周三的第七節(jié)為教研活動(dòng)日，各教研組要及時(shí)制定本組的工作計(jì)劃，安排好每周的教研活動(dòng)主講人及主講內(nèi)容。定期開展安全教育、安全防范、安全疏散演習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，積極創(chuàng)建“平安校園”，爭(zhēng)取全年無(wú)一起違法犯罪案件，無(wú)一起安全責(zé)任事故發(fā)生。繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平，使學(xué)校教育以多樣化的人才滿足社會(huì)多樣化的需求。以校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 。 二是修訂《班主任月考核量化》《優(yōu)秀班主任評(píng)比條例和細(xì)則》，完善班主任工作考核評(píng)比獎(jiǎng)懲制度，崗位責(zé)任制度，文明班級(jí)考評(píng)制度，德育工作例會(huì)制度，班級(jí)安全工作制度等，工作規(guī)范到位，做到各項(xiàng)工作早安排，有內(nèi)容，工作過(guò)程有記錄、有檢查、有評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。每月召開一次班主任例會(huì) 。 學(xué)期工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。 為孩子創(chuàng)設(shè)輕松自由的 語(yǔ)言交流環(huán)境，如：談話活動(dòng)，或讓孩子講述簡(jiǎn)單的圖書情節(jié)等，鼓勵(lì)孩子大膽的在同伴面前進(jìn)行交流。 培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法、如何取放書、愛護(hù)圖書等。 嘗試用繪畫表達(dá)自己的愿望。 在老師的引導(dǎo)下，愿意 用簡(jiǎn)單的技能表達(dá)自己的感受。但是孩子們的身上還存在 著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時(shí)常與同伴爭(zhēng)搶玩具，有的孩子依賴性還是很強(qiáng)，活動(dòng)能力較弱，在活動(dòng)中缺乏自我保護(hù)的意識(shí)等，針對(duì)以上的情況，我們將制定相應(yīng)的計(jì)劃，對(duì)孩子在能力、情感、習(xí)慣方面進(jìn)行培養(yǎng)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 ，和諧，自然的 學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。 “相親相愛”。 ，布置作業(yè)。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。 四、具體安排： 第一單元 2 課時(shí) 第二單元 2 課時(shí) 第三單元 3 課時(shí) 第四單元 3 課時(shí) 第五單元 2 課時(shí) 第六單元 2 課時(shí) 機(jī)動(dòng)與考試共 2 課時(shí)。 三、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。