【正文】 上圈出學(xué)生的生日。 ，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一 ! 學(xué)期工作計劃篇 3 一、 5 位孩子沒有離開過家庭和親人，所以在擺脫依戀，適應(yīng)集體生活各方面還存在著很大的問題，如：來園時哭鬧、不愿與同伴交流游戲、不樂意參加活動、自己不會進餐等。 三、具體工作目標與措施 目標： 通過區(qū)域活動，為孩子創(chuàng)設(shè)適宜，愉悅的活動環(huán)境，使他們能在玩玩、動動、說說、想想中學(xué)會更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培養(yǎng)他們良好的行為習慣。 活動內(nèi)容： 撕撕貼貼：送給媽媽的禮物我的小臉小小手我長大了 過家家：我來當媽媽爸爸今天過生日 動動小手：種花顏色寶寶回家了奇妙的管子 看看講講：小滴答圖書《小鳥找媽媽》等 第二階段 (5—— 6 月 ) 學(xué)習穿脫簡單的衣褲。 創(chuàng)設(shè)適合的閱讀環(huán)境，投放適宜的嬰幼兒畫報、圖片、自制的圖書等。 培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，每天至少翻看圖書一次，知道書是怎么拿的，一頁一頁飯看。 (3)利用家庭教育是一對一的有利時機有針對性的對孩子進行培養(yǎng)與強化。 尋求兩個突破：管理的實效和德育的課程化 三、主要工作措施 適應(yīng)課程改革的新形勢，樹立新的德育理念 加強規(guī)范意識，堅持把德育管理擺在素質(zhì)教育的首要位置，倡導(dǎo)成人比成功重要，成長比成績重要的理念。 健全學(xué)校德育體系。 狠抓常規(guī)管理 要形成年級內(nèi)部之間的常規(guī)管理競爭機制。 一是開展以“讀書節(jié)”、班級和宿舍文化建設(shè)為載體，以班級、學(xué)生社團為依托的形式多樣的各種校園文化活動，突出學(xué)生主體性地位，為學(xué)生提供展示自我、培養(yǎng)個性發(fā)展的空間，形成獨具特色的校園文化。通過家長會、家長開放日等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)， 切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。（見附表 1） 實行同課異構(gòu)，組內(nèi)公開課用四步教學(xué)法。學(xué)校將根據(jù)教師在 xx 實驗中學(xué)繼續(xù)教育證書和 市繼續(xù)教育證書學(xué)時認定總分數(shù)的高低評選 12 名“ xxxx 學(xué)年教科研優(yōu)秀教師”。 遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教師外出培訓(xùn)工作。 二、主要工作 (一 )、教研組建設(shè)方面： ，積極實施課改實踐。提倡每節(jié)課后記錄教學(xué)反思，對于教學(xué)過程進行及時地修改、完善。 ，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做 好新教師帶教工作。 。所以在介紹的：數(shù)小棒、倒著數(shù)數(shù)、湊十法、看減法想加法、借助計數(shù)器??這些方法中，孩子們喜歡用什么方法不統(tǒng)一要求，自己怎么快怎么算，但是要介紹這些方法。學(xué)生將通過觀察身邊的簡單物體，初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能 是不同的發(fā)展空間觀念， 2．第四單元“有趣的圖形”。初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系 。充分利用學(xué)生熟悉、感興趣的和富有現(xiàn)實意義的素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動參與到各種數(shù)學(xué)活動中來，提高學(xué)習效率，激發(fā)學(xué)習興趣，增強學(xué)習信心。 5．能掌握一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，逐步提高解答應(yīng)用題的能力。開展一幫一活動，與后進生家長經(jīng)常聯(lián)系，及時反映學(xué)校里的學(xué)習情況，促使其提高成績，幫助他們樹立學(xué)習的信心與決心。 4．初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用 ,感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系 ,同時獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展解 決問題和運用數(shù)學(xué)進行思考的能力。 4．在教師的具體指導(dǎo)和組織下，能夠?qū)嵤虑笫碌嘏u自己、評價他人。 學(xué)習并掌握 100 以內(nèi)加減法 (包括不進位、不退位與進位、退位 )計算方法，并能正確計算 。初步學(xué)會應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。 是學(xué)習 20 以內(nèi)的退位減法，降低了一年級上學(xué)期孩子們學(xué)習數(shù)學(xué)的難度。 (三 )、教研組專題活動。 ④ .考試關(guān)。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。 第四篇：【熱門】學(xué)期工作計劃學(xué)期工作計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我們教研組將進一步提高常規(guī)教學(xué)質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)。 xx 市實驗中學(xué)首屆微課制作大賽。教研組長要認真考核教師到會情況，填寫好教研活動記錄表。以學(xué)生為主體，借助同課異構(gòu)，追趕超越，把調(diào)整教法，提高學(xué)生成績作為教研主方向，扎扎實實開展教研工作，使我校教研工作再上一個新臺階。 積極拓展、整合、利用社會教育資源。常規(guī)管理情況做到“一天一反饋，一周一小 結(jié)，一月一通報”。繼續(xù)探討德育課程化的試驗探討，初步形成富有校本特色的德育課程體系。每學(xué)期進行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任的評選。 二、工作思路 確立兩種意識：以學(xué)生為主體，服務(wù)教學(xué)。 (1)、為家長提供活動資料。 愿意與同伴，老師簡單交談。 利用空間，懸掛綠色的樹葉、藍藍的白云等，引導(dǎo)孩子感受春天的 .氣息。 通過墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)“娃娃的新衣”，引導(dǎo)孩子練習解、扣紐扣等生活技能。通過區(qū)域活動，培養(yǎng)孩子的生活能力，幫助孩子掌握新的技能 。 ，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。 。 ，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施?？绰犩u越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。 學(xué)期工作計劃篇 2 新的學(xué)期開始了 ,看著學(xué)生一張張可愛的笑臉 ,我感 到肩上的責任沉甸甸的。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。使學(xué)生真正體會到學(xué)習音樂課的意義。 希望通過本學(xué)期的工作， 衷心希望讓每一位 4 班的學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面得到真正提高。在做學(xué)生的思想工作時，要抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標準，作 到令行禁止。 男生中具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩(wěn)重；女生中較多孩子的 性格較為內(nèi)向。讓同學(xué)們在運動中享受快樂。 (1)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權(quán)，把總結(jié)的機會留給部委，盡量讓他們發(fā)表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養(yǎng)。以爭創(chuàng)“群眾滿意單位”為目標，切實加強團隊建設(shè)，增強團干部的服務(wù)意識，以服務(wù)促建設(shè)，夯實團的工作基礎(chǔ)，推動團的基層活躍。深入貫徹落實《中華人民共和國未成年保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，協(xié)助有關(guān)部 門進一步加大保護青少年法律法規(guī)的執(zhí)法和宣傳力度，著力解決影響青少年健康成長的突出問題，優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境，加大對服刑人員子女、外出務(wù)工人員子女、孤兒、未升學(xué)初中畢業(yè)生等無業(yè)、輟學(xué)、失管的閑散未成年人的教育管理，探索建立和實行有效的動態(tài)管理工作聯(lián)動機制。加強“青年文明號”創(chuàng)建活動的動態(tài)管理，加強考核，不斷提高管理水平，結(jié)合實際，豐富活動載體，并根據(jù)實際情況對公司“青年文明號創(chuàng)建”工作進行表彰獎勵。 一要抓好青年綜合素質(zhì)的提高。 一要建立健全團的組織建設(shè)，理順團組織的工作流程。備好每一節(jié)課，每天有針對性地復(fù)習，指導(dǎo)學(xué)生有目的地進行預(yù)習，利用好課余時間。 加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結(jié)算，多退少不補。 （ 2）借助武術(shù)培訓(xùn)中心的現(xiàn)有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武小學(xué) 3— 5 年級開設(shè)武術(shù)特色課程，有計劃地進行集體拳、刀、劍術(shù)的訓(xùn)練，積極參加校、鎮(zhèn)、區(qū)各類匯演，開展面向社區(qū)和家長群體的公益演出活動，彰顯學(xué)校特色課程，擴大學(xué)校知名度。 加強教研組建設(shè) 加強教研組長隊伍建設(shè)。 作業(yè)管理：第一，修改學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求；第二，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)目標之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調(diào)作文批改不過周，其它學(xué)科批改不過日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。 教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作和 xx 實驗中學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分認定工作。 積極鼓勵教師完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”的網(wǎng)上視屏、課件、論文等的上傳工作，教研組長要落實人員、落實時間。教研組要組織教師認真觀摩聽課，督促教師認真完成教師聽課任務(wù)。要注重社區(qū)教育資源的開發(fā)，制定翔實可行的社區(qū)教育計劃，使社區(qū)教育真正制度化。拓展校園文化內(nèi)涵，建立學(xué)生活動基地，廣泛開展學(xué)生社會實踐活動，提高學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面成長。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校工作中的中堅作用，要求班主任加強跟班管理力度，營造和諧愉快的學(xué)習環(huán)境 。 一是制定符合學(xué)校實際的學(xué)?！兜掠媱潯?，規(guī)范學(xué)校的德育內(nèi)容、班主任工作流程、學(xué)生的自我教育、自我管理進行規(guī)范。在班級管理上積極倡導(dǎo)“全面育人、向德育管理要質(zhì)量”。 五、個別化教育工作 新孩子的穩(wěn)定期工作，幫助他們逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。 創(chuàng)設(shè)適合托班孩子年齡的閱讀環(huán)境 (包括看圖講述圖片，供孩子邊看邊說 )，閱讀區(qū)放置適合孩子的畫報、圖片等，會指認書本上的物體。 活動內(nèi)容： 做做貼貼：花兒朵朵柳樹飄飄夏天到了 過家家：給娃娃穿新衣開開關(guān)關(guān) 動動小手：拼圖壘高找朋友 看看說說：我們一起玩小丫丫發(fā)脾氣等 四、班級特色工作 —— 閱讀活動 在以往的活動中，我們觀察到有的孩子在看書時，東翻一下，西翻一下，有 的孩子把書打開，忽的一下翻到中間，又忽的翻到前面，個別孩子還有拿到的現(xiàn)象，這些阻礙了孩子閱讀的開展，因此本學(xué)期主要目標是培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣和激發(fā)孩子對閱讀的興趣。 在老師的引導(dǎo)下，不爭搶玩具，不影響同伴的活動。 措施： 第一階段： (2—— 4 月 ) 知道自己長大了，初步能嘗試做一些力所能及的事。 在經(jīng)過 了一學(xué)期的學(xué)習、游戲、生活，孩子們都在原有的基礎(chǔ)上向前跨了一大步，具體表現(xiàn)在：每天能高高興興的來園參加活動和游戲 。 ，給班主任提意見。 。按學(xué)號寫。 ，包括地面的清潔及窗臺的清洗。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。唱保持音時，聲音要飽滿 。 學(xué)期工作計劃篇 1 伴隨著秋天的到來，我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使九年級音樂教學(xué)搞的更好，特制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 貫徹落實新課標新課改精神，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。 每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行 檢查，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。 三 、提高教學(xué)質(zhì)量措施： 認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。 四、具體安排： 第一單元 2 課時 第二單元 2 課時 第三單元 3 課時 第四單元 3 課時 第五單元 2 課時 第六單元 2 課時 機動與考試共 2 課時。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義。 ，布置作業(yè)。 “相親相愛”。 ，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。但是孩子們的身上還存在著許多不足，如：有的孩子自制能力較弱，時常與同伴爭搶玩具，有的孩子依賴性還是很強，活動能力較弱，在活動中缺乏自我保護的意識等，針對以上的情況，我們將制定相應(yīng)的計劃，對孩子在能力、情 感、習慣方面進行培養(yǎng)，促進他們的全面發(fā)展。 在老師的引導(dǎo)下，愿意用簡單的技能表達自己的感受。 嘗試用繪畫表達自己的愿望。 培養(yǎng)基本的早期閱讀常規(guī)，如：翻書的方法、如何取放書、愛護圖書等。 為孩子創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境，如：談話活動，或讓孩子講述簡單的圖書情節(jié)等，鼓勵孩子大膽的在同伴面前進行交流。 學(xué)期工作計劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。每月召開一次班主任 例會 。 二是修訂《班主任月考核量化》《優(yōu)秀班主任評比條例和細則》，完善班主任工作考核評比獎懲制度，崗位責任制度，文明班級考評制度，德育工作例會制度，班級安全工作制度等，工作規(guī)范到位，做到各項工作早安排，有內(nèi)容，工作過程有記錄、有檢查、有評比，各項活動有總結(jié)、出實效。以校園環(huán)境建設(shè)為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習慣 。繼續(xù)抓好學(xué)校藝術(shù)體育興趣小組活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長，提高學(xué)生的藝術(shù)特長和競技水平，使學(xué)校教育以