一名鄉(xiāng)村教師的扶貧心得[合集]-資料下載頁
2025-04-16 21:25本頁面
【正文】 高生活的質(zhì)量，快樂的教書，快樂的生活！ 我們常說 ：“一年樹木，百年樹人。”教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級??但是，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁，”教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”??教師的工作就是奉獻(xiàn)，讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站的新的歷史高度，在教育、教學(xué)的工作實踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。 第 五篇：做一名最美的鄉(xiāng)村教師 做一名最美的鄉(xiāng)村教師 近段時間，中央臺播放了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型紀(jì)錄片，我深受感動，看著一個個鄉(xiāng)村教師他們那至純至樸的笑臉，看到他們生活在窮村鄉(xiāng)僻壤的地方，穿著樸素甚至破舊寒酸的衣服，品味著他們崇高的品質(zhì)和感人的事跡，不由得令人心生敬意。 作為一名鄉(xiāng)村教師，我也想行著高尚的美麗足跡，追尋著最美的教育人生。斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了二十多個年頭，我自豪，因為在鄉(xiāng)村教師身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。 怎樣做學(xué)生喜歡的教師你呢？這是多年來我經(jīng)常思考的問題，我覺得對待學(xué)生就是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是不求回報的給予，奉獻(xiàn)是一種高尚的情操?！安傻冒倩ǔ擅酆?，為誰辛苦為誰甜”，道出了教師職業(yè)崇高和無私的奉獻(xiàn)。從教二十多年來，接觸過許多的學(xué)生，有內(nèi)向刻苦的，也有聰明開朗的。每個學(xué)生都有著與眾不同的個性和特點，熙攘而來，又紛紛而去。一圈一圈的年輪下來，自己成為了一名頗具幸福感的老師，在這轉(zhuǎn)變的背后，飽含著的是自己的汗水與淚水，還有作為教師的那份責(zé)任與愛。的確，我們教師職業(yè)很辛苦：有學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，有家長的不理解，有來自 社會的壓力等等。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”。道出了一名教師的真諦 —— 奉獻(xiàn)！ 我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。平時，遇到有的同學(xué)不舒服，我會把他叫到跟前，耐心詢問 。有時遇到同學(xué)值日不認(rèn)真，我會拿起笤帚，和他們一起掃 。有的同學(xué)進(jìn)步了 ,我會送上一句鼓勵的話語 。還有，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)??我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。 其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位 學(xué)生。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。只要充滿愛，學(xué)生們一定會喜歡。我班有一位調(diào)皮，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓(xùn)是沒有效果的。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，當(dāng)問他的理想，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅定，最后我對他說：你是一個有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說 了一聲“謝謝老師。”在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。 教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨 的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展??教師的人格魅力、寬容博愛潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。我決心以“最美鄉(xiāng)村教師”為榜樣，開拓進(jìn)取，做一名最美的鄉(xiāng)村教師。
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