一名鄉(xiāng)村教師的扶貧心得[合集](文件)
【正文】 4．發(fā)展教育教學的藝術化水平。 我想，作為一名教師，應該擁有陽光的心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進取的心；擁有一個健康而又充滿活力的身體。當然，還要不斷地學習、領會、感悟，不斷充實自己的心靈，這樣，人生的積淀就會很深，所面對的困惑也好，挫折也好，會以一顆平常心來應對！希望我們都能用快樂的心態(tài)面對每一天，提高生活的質量，快樂地生活，收獲不平凡的人生！作為一名教師，我們應該具有高度的責任感。教育具有科學性，一切教育教學活動都離不開教育理論和心理學理論的指導，特 別是素質教育更需要現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代心理學理論的指導。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。各種檢查、評比、考核，對學生的安全責任，以及教學中對學生的管理給教師的工作帶來了較大的壓力?！苯逃ぷ魇切量嗟?，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級??但是，我們應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。斗轉星移，寒來暑往，我在鄉(xiāng)村教師的工作崗位上已耕耘了二十多個年頭，我自豪，因為在鄉(xiāng)村教師身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。每個學生都有著與眾不同的個性和特點，熙攘而來，又紛紛而去。道出了一名教師的真諦 —— 奉獻！ 我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。還有，撿起學生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學??我看過這樣一句話：教育無小事，事事都育人。只要充滿愛，學生們一定會喜歡。臨走時，他把凳子輕輕地放在桌子下面，還說 了一聲“謝謝老師。 。 教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風暴雨的蕩滌；是一種春風化雨 的感化，不是厲風嚴霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展??教師的人格魅力、寬容博愛潛移默化的影響著學生，對學生的發(fā)展起著非常大的作用，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。好幾次，上課時我提問他，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火，但著急教訓是沒有效果的。 其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位 學生。有時遇到同學值日不認真，我會拿起笤帚，和他們一起掃 。的確，我們教師職業(yè)很辛苦：有學生的調皮搗蛋，有家長的不理解，有來自 社會的壓力等等。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，道出了教師職業(yè)崇高和無私的奉獻。 第 五篇：做一名最美的鄉(xiāng)村教師 做一名最美的鄉(xiāng)村教師 近段時間，中央臺播放了《尋找最美鄉(xiāng)村教師》大型紀錄片，我深受感動，看著一個個鄉(xiāng)村教師他們那至純至樸的笑臉，看到他們生活在窮村鄉(xiāng)僻壤的地方，穿著樸素甚至破舊寒酸的衣服，品味著他們崇高的品質和感人的事跡，不由得令人心生敬意。 在今后的工作和生活中，我一定會主動去嘗試和運用最適合自己的方法，從而達到保持良好職業(yè)狀態(tài)，實現(xiàn)自己的專業(yè)成長的目的。因為我們面對的是一群有思想感情，有主觀能動性的活生生的人，這一特點決定了教 師工作的復雜性。教師要敢于創(chuàng)新，不要一味的用老一套辦法。教師在思想上應該積極向上、誠實守信、表里如一；在生活習慣上，應該講究衛(wèi)生、穿著大方、儀表端莊，也只有用這些合乎規(guī)范的言行、儀表、健康的習慣去影響學生、教育學生，才能使學生在教師潛移默化的熏陶中形成美好的情操、健全的人格；在治學上，應該一絲不茍、孜孜不倦、勇于探索；在工作上，應該愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、精益求精?！边@就告訴我們：如果我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著去適應這個環(huán)境；如果我們不能改變別人就試著去改變自己；如果我們不能改變事情就改變對待事情的態(tài)度；如果我們不能向上比較那
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