c學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-08-27 09:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)管理的最新技術(shù)，是計(jì)算機(jī)科學(xué)重要分支。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)已從專用的應(yīng)用程序包發(fā)展成為通用的系統(tǒng)軟件。通過(guò)大量的市場(chǎng)分析發(fā)現(xiàn)，目前高校人數(shù)不斷擴(kuò)張，學(xué)生的。進(jìn)入與輸出成了目前社會(huì)上各高校管理的一大難題。理機(jī)制已經(jīng)不能滿足時(shí)代的需求。因此，一種更快捷、更方便的學(xué)生信。息管理系統(tǒng)浮出水面。瀏覽、視圖的抽取等功能一一具備。對(duì)于教師、課程、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)。管理信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展的新型學(xué)科，任何一個(gè)單位要生存要發(fā)展，要高效率地把內(nèi)部活動(dòng)有機(jī)地組織起來(lái)，就必須建立與自身特點(diǎn)相適應(yīng)的管理信息系統(tǒng)。常重要的一項(xiàng)數(shù)據(jù)資源，是一個(gè)教育單位不可缺少一部分。但其包含的數(shù)據(jù)量大，生信息檔案管理成為必然的趨勢(shì)。
【正文】 connection(連接數(shù)據(jù)庫(kù)的命令 )。//其中 new是實(shí)例化對(duì)象 String sqlstring=”Select * from Student”。 //數(shù)據(jù)庫(kù)中執(zhí)行查找的命令 Sqlmand mand=new sqlommand(sqlstring,connection)。//括號(hào)內(nèi)的兩個(gè)參數(shù) Dataset dbset=new Dataset //數(shù)據(jù)集的實(shí)例化 SqldataAdapter adapter=new SqldataAdapter(sqlstring,dbconnection)// DataSet 對(duì)象和數(shù)據(jù)源之間起到橋梁作用 (dbset,”student”)。 =dbset。 =”student”。 通過(guò)對(duì)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多的新的知識(shí) EAC 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 19 七、控件的使用 （ 1） button 的使用 Text屬性：修改 button 按鈕的文本 BackgroundImage 屬性：修改背景圖像，可以使界面更加美觀 ?? （ 2） label 的使用 在這里主要介紹事件： MouseEnter：鼠標(biāo)進(jìn)入控件時(shí)發(fā)生的變化 MouseLeave：鼠標(biāo)離開(kāi)控件時(shí)發(fā)生的變化 （ 3） Datagridview 的 使用 Bindingsource：綁定數(shù)據(jù)源 AllowUserToAdds:表示是否顯示行標(biāo)題的列。 (4)pictureBox 的使用 事件： MouseEnter：鼠標(biāo)進(jìn)入控件時(shí)發(fā)生的變化 MouseLeave：鼠標(biāo)離開(kāi)控件時(shí)發(fā)生的變化 Click：鼠標(biāo)的單擊事件 EAC 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 20 八、系統(tǒng)維護(hù)和測(cè)試 系統(tǒng)運(yùn)行 出錯(cuò)信息 （ 1） 在添加數(shù)據(jù)時(shí)，如果是學(xué)號(hào)、姓名 和有下拉框的有一項(xiàng)沒(méi)填。 （ 2）在保存數(shù)據(jù)的時(shí)候都會(huì)出錯(cuò)，當(dāng)你同時(shí)添加多行數(shù)據(jù)時(shí)，只能保存一行數(shù)據(jù)。 (3)當(dāng)你進(jìn)入密 碼修改時(shí)，不管你是否修改成功，都必須退出程序。 補(bǔ)救措施 在今后的時(shí)間里，我都會(huì)一一修正 限制條件 （ 1）在學(xué)號(hào)那一行中，不能添加已有的學(xué)號(hào)。 （ 2）在出生年月那一行中，必須填寫日期的格式。 （ 3）本系統(tǒng)只有前臺(tái)，沒(méi)有后臺(tái)，所一學(xué)生不能登錄。 保密設(shè)計(jì) （ 1）登錄的用戶必須通過(guò)用戶名和密碼的驗(yàn)證 （ 2）權(quán)限管理讓數(shù)據(jù)更加安全 系統(tǒng)的測(cè)試、維護(hù) 可維護(hù)性 系統(tǒng)維護(hù)：使用的時(shí)候盡量避免錯(cuò)誤的發(fā)生。 數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)：我們軟件中自帶有數(shù)據(jù)庫(kù)的備份，只要及時(shí)備份就應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。 可移植性 本系統(tǒng)可移植性好，在 windows 98 ， windows 2020， windows 2020， windows xp， windows vista,windows 7 下都能運(yùn)行。 測(cè)試計(jì)劃 由于系統(tǒng)還不完善，測(cè)試階段還不適合。 EAC 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 21 九、全文總結(jié) . 本系統(tǒng)的缺點(diǎn) （ 1）由于時(shí)間的 關(guān)系，本系統(tǒng)制作可能簡(jiǎn)單了點(diǎn)，缺少了很多控件而使系統(tǒng)不是很完整。 我在這次設(shè)計(jì)后深深的感受到“一分耕耘，一分收獲”。設(shè)計(jì)的過(guò)程是辛苦的，但當(dāng)設(shè)計(jì)完成時(shí)會(huì)有一種滿足感，而且自己也收獲不少。 通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我發(fā)覺(jué)我學(xué)到了很多東西，把學(xué)到的東 西都派上了用場(chǎng)。在我的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了幾年來(lái)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值。 （ 2）代碼看起來(lái)似乎很亂 （ 3）沒(méi)有按照三層架構(gòu)來(lái)設(shè)計(jì) （ 4）注釋相對(duì)少了點(diǎn) （ 5）在對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份和還原的時(shí)候，路徑只能手寫輸入，還原功能還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。 （ 6）在添加數(shù)據(jù)時(shí)，只能 逐行添加。如果同時(shí)添加多行時(shí)，只能保存一行數(shù)據(jù) （ 7）用戶切換，用戶切換看似切換成功，但其實(shí)是本軟件的第二次運(yùn)行。 收獲 通過(guò)對(duì)本系統(tǒng)的制作和設(shè)計(jì)，讓我學(xué)到了很多東西： (1)責(zé)任感：通過(guò)對(duì)本系統(tǒng)的制作和設(shè)計(jì)，身為本組長(zhǎng)的我，第一次讓我感覺(jué)到了壓力，但同時(shí)也讓我產(chǎn)生了動(dòng)力，由于時(shí)間緊迫，在加上組員們的監(jiān)督和催促，讓我覺(jué)得我必須把它做完，我不能讓我的組員們失望。 (2)知識(shí)的學(xué)習(xí)：通過(guò)對(duì)本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和功能的實(shí)現(xiàn)，讓我學(xué)到了什么叫三成架構(gòu)。雖然在這里沒(méi)有用上，但我覺(jué)得我們要的是過(guò)程，而不是結(jié)果。只要盡力 了就行，問(wèn)心無(wú)愧。在數(shù)據(jù)庫(kù)方面，我復(fù)習(xí)了表的創(chuàng)建，視圖的創(chuàng)建以及存儲(chǔ)過(guò)程的創(chuàng)建。在C方面我也學(xué)到很多東西。 (3)緩解壓力：雖然時(shí)間很緊，但我學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間，在交系統(tǒng)的前一天我EAC 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 22 們學(xué)校還舉行了技能節(jié)大賽。雙重壓力下，我前幾天，每天都很晚睡覺(jué)，而且有點(diǎn)頭暈的感覺(jué)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)該合理利用時(shí)間，要是一直做在電腦前，對(duì)身體各方面都不好，所以我覺(jué)得，不應(yīng)該晚睡晚起，這樣還不如早睡早起。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1