學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)-資料下載頁
2025-02-10 09:18本頁面
【導(dǎo)讀】1 肂芆蒞蚆膄聿螄蚅羄芄蝕蚄肆膇薆蚃膈莂蒂螞袈膅莈蟻羀莁蚆螁肅膄薂螀膅荿蒈蝿裊膂莄螈肇莇莀螇腿芀蠆螆衿蒆薅螅羈羋蒁螅肄蒄莇襖膆芇蚅袃裊肀薁袂羈芅蕆袁膀肈蒃袀袀莃荿衿膆蚈衿肄莂薄袈膇膄蒀羇袆莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羄芃膁薇羃羃蒆蒃薀肅艿莈蕿膈蒅蚇薈袇羋薃薇羀蒃葿蚇肂芆蒞蚆膄聿螄蚅羄芄蝕蚄肆膇薆蚃膈莂蒂螞袈膅莈蟻羀莁蚆螁肅膄薂螀膅荿蒈蝿裊膂莄螈肇莇莀螇腿芀蠆螆衿蒆薅螅羈羋蒁螅肄蒄莇襖膆芇蚅袃裊肀薁袂羈芅蕆袁膀肈蒃袀袀莃荿衿膆蚈衿肄莂薄袈膇膄蒀羇袆莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羄芃膁薇羃羃蒆蒃薀肅艿莈蕿膈蒅蚇薈袇羋薃薇羀蒃葿蚇肂芆蒞蚆膄聿螄蚅羄芄蝕蚄肆膇薆蚃膈莂蒂螞袈膅莈蟻羀莁蚆螁肅膄薂螀膅荿蒈蝿裊膂莄螈肇莇莀螇腿芀蠆螆衿蒆薅螅羈羋蒁螅肄蒄莇襖膆芇蚅袃裊肀薁袂羈芅蕆袁膀肈蒃袀袀莃荿衿膆蚈衿肄莂薄袈膇膄蒀羇袆莀莆羆罿膃蚅羅肁莈薁羄芃膁薇羃羃蒆蒃薀肅艿莈蕿膈蒅蚇薈袇羋薃薇羀蒃葿蚇肂芆蒞蚆膄聿螄蚅羄芄蝕蚄肆膇薆蚃
【正文】 QL + s_birthday= + 39。 + () + 39。 strSQL = strSQL + WHERE s_no=39。 + () + 39。 ()。 SqlCommand cmd = new SqlCommand(strSQL, sqlcon)。 ()。 ()。 } } private void FindBtn_Click(object sender, EventArgs e) 13 { if (().Length != 0) { string strSQL = select * from student + where s_no =39。 + () + 39。 DataSet ds = new DataSet()。 SqlDataAdapter myda = new SqlDataAdapter(strSQL, sqlcon)。 ()。 (ds, student)。 ()。 DataTable dt = [student]。 strSQL = strSQL + class_no + 39。 + () + 39。,。 strSQL = strSQL + s_name= + 39。 + () + 39。,。 strSQL = strSQL + s_sex= + 39。 + () + 39。,。 strSQL = strSQL + s_birthday= + 39。 + () + 39。 strSQL = strSQL + WHERE s_no=39。 + () + 39。 foreach (DataRow dr in ) { = (dr[s_no])。 = (dr[class_no])。 = (dr[s_name])。 = (dr[s_sex])。 =((dr[s_birthday]).ToShortDateString())。 } } } private void ClearBtn_Click(object sender, EventArgs e) { = 。 = 。 = 。 = 。 = 。 } } } 14 其他子窗口： 15 具體代碼 ：略 16 九、 上機實驗的收獲、體會 首先， 通過了這次 上機實踐 ，我 們對關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言 （ sql 語言）有了更深的了解并且提高了對其運用的 熟練程度， 同時還增強了對 數(shù)據(jù)庫 模型規(guī)劃、 應(yīng)用 系統(tǒng)設(shè)計和軟件編程的能力。 在 概念設(shè)計 階段 ,我們掌握了運用 ER圖來對現(xiàn)實世界進行描述和分析，同時還對 分析過程中的原則要求 有了進一步的 認(rèn)識 ； 邏輯設(shè)計階段中 ,由于整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和實際應(yīng)用中的交叉性 ,在理論上和實際的操作中無論是設(shè)計關(guān)系模型還是最后選擇存儲方法時都覺得時間和空間之間有較多的矛盾性 ,對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計的難度有了更深的認(rèn)識 ,深 感一個高效、簡便的數(shù)據(jù)庫的設(shè)計實乃非吾輩現(xiàn)在能力所能及 ；另外，在編制應(yīng)用程序時，熟悉和初步了解了 C語言的編程特點和技巧以及 Microsoft Visual C應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)軟件。總之，通過這次上機實踐，我們學(xué)到了平時書本上所無法獲得的東西，比如實際解決問題的能力、與同學(xué)老師溝通的能力等，這是我們大學(xué)學(xué)習(xí)生活中難得的必須好好珍惜的機會。 其次，這次上機實踐 也培養(yǎng)了我 們 的團隊協(xié)作精神 ，在上機過程中我們組員 之間互相 交流、分工合作、相互啟發(fā)，使我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足 ， 同時 也 從對方身上學(xué)到許多優(yōu) 點，形成優(yōu)勢互補、共同 進步，使每個成員都 受益匪淺 。這次 上機實踐在 充實了我 們 的計算機專業(yè)知識，擴大了知識面，增強分析問題和解決問題的能力 的同時 ，也提高 了我們的 自學(xué)能力與軟件開發(fā)能力，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)
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